12月25日，由西安市教育科學研究所主辦、西安交通大學附屬小學承辦的西安市“名校＋”教育聯(lián)合體“教學視導”活動（第一期）在該校會議室舉行。本次培訓活動以“面向未來的芬蘭教育——芬蘭課改給我們課程建設(shè)帶來的啟示與思考”為主題。旨在借鑒芬蘭教育成功經(jīng)驗，推進學科課程建設(shè)與課堂教學變革。

芬中教育協(xié)會執(zhí)行副主席兼秘書長李棟博士作了《面向未來的芬蘭教育——芬蘭課改給我們課程建設(shè)帶來的啟示與思考》的專題報告。李博士以上海和芬蘭為例對中芬學生的關(guān)鍵能力進行了比較，又通過芬蘭教育對比全球教育，從教育理念、教育方法等多方面總結(jié)了芬蘭教育的七個特點。他還特別介紹了基礎(chǔ)教育課程改革的五個核心理念，旨在培養(yǎng)學生的七種橫跨能力即核心素養(yǎng)。李博士總結(jié)說，芬蘭教育有其獨有的優(yōu)勢，中國教育也有自身的特點，我們應(yīng)當取長補短，完善我國的教育教學理念，更好地促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。李博士的講座為我們打開了破解芬蘭教育密碼的一扇窗，對我們的課程改革和教育教學有著科學的指導意義，贏得了會場老師的陣陣掌聲。

交大附小數(shù)學教師、陜西省學科帶頭人、陜西省教學能手高珊珊老師為大家呈現(xiàn)了批判性思維的研討課：北師大版五年級上冊《組合圖形的面積》。研討課結(jié)束后，李棟博士對課堂進行了點評，對高珊珊老師的教學給予了肯定，也對交大附小學生活躍的思維以及良好的學習習慣給予高度評價。

責任編輯：沐光