今日小寒。一年中氣溫最低之節(jié)氣。

獨(dú)坐書房，咖啡的濃和醇，電暖器的光和熱，完全改變了“小寒已近手難舒，終日掩門深閉廬”的感覺(jué)。

捧著曹文軒的簽名本《穿堂風(fēng)》，而心里一直在想“一個(gè)人怎樣才能變得很?！?，這是昨天一個(gè)女生追到辦公室來(lái)請(qǐng)教我的難題，也是我在前行路上常常思考的話題。

其實(shí)每個(gè)人，都會(huì)經(jīng)歷人生最寒冷的季節(jié)。有的人，在最嚴(yán)寒的日子里倒下了，放棄了，逃跑了；而有的人，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，終是跨越寒冷，奔向春天。

“某某很牛！”在這個(gè)繁華的世界里總是隨處可聞，但真正很牛的人并不是隨處可見(jiàn)，真正很牛的人都有一段非同凡響的奮斗歷程。

一個(gè)人怎樣才能成為一個(gè)很牛的人，我也問(wèn)過(guò)很多人，每個(gè)人的回答都不一樣。首先，這與“牛的水準(zhǔn)”有關(guān)，參照物是決定牛人最好的高度和深度。在我任教的班里，同學(xué)們都以趙藝茹和劉宸緯為偶像，不僅是因?yàn)樗齻z學(xué)習(xí)好，品德好，身體好，而且修養(yǎng)也好。作為一個(gè)十歲左右的孩子，時(shí)刻心系他人，處處為他人著想，尤其像今天這些養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子很難做到。

這讓我想起了本周發(fā)生的一件事，周三下午放學(xué)時(shí)，我說(shuō)：“還有兩周就考試了，我們要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，明天早讀時(shí)我來(lái)檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)哦?！蓖瑢W(xué)們不約而同地說(shuō)“好”。

但是，周四早上我在檢查作業(yè)時(shí)，細(xì)心勤奮的劉宸瑋超前寫了15頁(yè)，而是還把易錯(cuò)的字詞，在新買的備課本上又默寫了一遍；聰明可愛(ài)的潘瑞樂(lè)、王賽楠、崔郴松等孩子都已經(jīng)超前寫了20頁(yè)。我在班上表?yè)P(yáng)了他們的好做法，這是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。

同時(shí)出現(xiàn)的另一種狀況也著實(shí)讓我失望至極。檢查中，十幾個(gè)孩子都說(shuō)忘帶資料，三個(gè)孩子沒(méi)打印資料，還有一個(gè)女孩一個(gè)字都沒(méi)寫。面對(duì)這樣的囧況，我是絕不手軟的。掏出手機(jī)，讓沒(méi)有帶作業(yè)的孩子，立即給家長(zhǎng)打電話送到學(xué)校來(lái)；讓一個(gè)字沒(méi)寫的，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。

以前很少出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，我自定義為“考前墮落癥”。一些孩子認(rèn)為新課上完了，已經(jīng)學(xué)好了，就開始放縱自己，有的家長(zhǎng)也跟著一起附和，殊不知“臨陣磨槍，不快也光”的道理。孩子們看我滿臉嚴(yán)肅的樣子，沒(méi)了央求，一個(gè)一個(gè)打完電話給我匯報(bào)結(jié)果。

星期五早上，我再次檢查了同學(xué)們的家庭作業(yè)，全班只有兩個(gè)孩子因特殊情況，沒(méi)有按要求完成，情況明顯好轉(zhuǎn)。我感慨萬(wàn)千地在家長(zhǎng)群發(fā)了一段話：“期末考試成績(jī)是孩子們本學(xué)期學(xué)習(xí)效果最好的檢驗(yàn)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)重視了，孩子才會(huì)重視。請(qǐng)家長(zhǎng)們督促孩子們查漏補(bǔ)缺，做好字詞句段的聽(tīng)寫和背誦部分的默寫，基礎(chǔ)知識(shí)是孩子們最看不起也是丟分最多的部分。我們不要好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地就夠了。萬(wàn)丈高樓平地起，做好最后的沖刺才是王道！祝愿每個(gè)寶寶考出好成績(jī)！”

我之所以陳述這件事，是因?yàn)閯㈠番|的做法有力地回答“怎樣成為牛人”的秘訣。這個(gè)女孩，很低調(diào)，很務(wù)實(shí)，從不張揚(yáng)，好幾次語(yǔ)文考試，試卷都沒(méi)有錯(cuò)題，作文也寫得不錯(cuò)，考試成績(jī)一直穩(wěn)居97分以上。這也是同學(xué)們稱她“牛人”的資本，但是她從不驕傲，一直用比別人更努力更務(wù)實(shí)的方式，向真正的“牛人”靠近。盡管我在班上已經(jīng)多次講過(guò)：“每次語(yǔ)文考試成績(jī)?cè)?5分以上的學(xué)生，都可以不寫我布置家庭作業(yè)，自行安排就好了?！钡聦?shí)上，班里可以免寫語(yǔ)文作業(yè)的孩子們，每次作業(yè)都是寫得做好的。

是啊，前行的路，哪有什么捷徑可言？除了堅(jiān)持，就是努力，再?zèng)]有什么好方法了。就像中國(guó)作協(xié)副主席、陜西省作協(xié)主席賈平凹老師，早已著作等身、蜚聲國(guó)內(nèi)外的他，是寫作者們仰慕不已的真正“牛人”，但很多公開場(chǎng)合，他卻卑微得讓人無(wú)比感動(dòng)。去年九月的魯院學(xué)習(xí)，我有幸聆聽(tīng)了賈老師的講座，他在開場(chǎng)時(shí)說(shuō)，因?yàn)檫@次培訓(xùn)班在陜西舉辦，我才有幸作為舉辦地的搭頭，來(lái)給你們說(shuō)幾句，說(shuō)的不一定有用，你們也可以忽略。寫作是個(gè)苦差事，就是靠多讀多寫多悟。多么樸素的語(yǔ)言，婉轉(zhuǎn)了回答“怎樣成為牛人”的大道理。

要想成為“牛人”，先從努力堅(jiān)持做好每一件小事開始。學(xué)生時(shí)代，堅(jiān)持高質(zhì)量完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)；工作時(shí)代，堅(jiān)持高水準(zhǔn)完成每一天的工作任務(wù)。不敷衍，不焦躁，不放棄，因?yàn)樽铍y的地方往往只有最后一步，堅(jiān)持走過(guò)去就會(huì)一帆風(fēng)順。如果你要保持好身材，就要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，放棄誘人的飯局；如果你要堅(jiān)持讀書，就要放得下手機(jī)，忘得掉網(wǎng)劇；如果你要做個(gè)“牛人”，就要受得了孤獨(dú)和約束，更換一種生活狀態(tài)，在自己選擇的道路上，養(yǎng)成自覺(jué)行走的習(xí)慣。

我從學(xué)生時(shí)代，堅(jiān)持寫日記，30多年來(lái)，從沒(méi)間斷。每天堅(jiān)持讀書，背包、床頭、書桌、茶幾都是書本棲息地，隨時(shí)都可以拿起來(lái)讀幾頁(yè)。不知不覺(jué)，就這樣度過(guò)了幾十年。

偶有朋友問(wèn)到，好久沒(méi)有你的消息，你在干嘛呢？我的回答很簡(jiǎn)單，上班，管娃，讀書，僅此而已。

家里的房子越來(lái)越擁擠，書本占據(jù)了很多空間，有女兒的青春派，有先生的文史哲，也有我的百貨攤。雖然我們都很平凡，工作和學(xué)習(xí)也都沒(méi)有多大進(jìn)步，但一家人享受著讀書的快樂(lè)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，生活必須做減法。省去不必要的飯局，省去不必要的逛街，省去不必要的娛樂(lè)，傾力干好工作，呵護(hù)家人，陪好親人，再努力做點(diǎn)對(duì)社會(huì)有益的事情。世界太大，哪有時(shí)間隨波逐流，哪有時(shí)間猶豫彷徨呢？

面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，總有一天你會(huì)明白，你要的真的很少，只有健康和快樂(lè)。做有利于快樂(lè)的事兒，人類都會(huì)被你感染的，人畢竟是為快樂(lè)而生?？鞓?lè)是健康的良藥，也是世間最美好的催化劑，堅(jiān)持做個(gè)快樂(lè)的人，并把快樂(lè)帶給別人，留給世界，剩下的交給地球就好了。

即使西伯利亞寒流襲來(lái)，生活也有充滿希望的時(shí)節(jié)。不管你選擇做個(gè)什么樣的人，都只為過(guò)好這匆匆一生。面對(duì)寒冷，不哆嗦，不轉(zhuǎn)身，跨過(guò)去。把每一天都當(dāng)做最好的起點(diǎn)，不沉醉，不荒廢，昂起頭，勇敢向前走，就會(huì)迎來(lái)一個(gè)不一樣的世界。

書房里，品味小寒，養(yǎng)生湯的美味從廚房溢出來(lái)，暖意融融。腦海涌起一首詩(shī)，“小寒初渡梅花嶺，萬(wàn)壑千巖背人境。清遠(yuǎn)聊為泛宅行，一夢(mèng)分明墮?quán)l(xiāng)井?！边@是蘇軾泛舟梅花嶺，專為小寒而做。我無(wú)法考究詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境，僅從這文字里，我讀懂了濃郁的情感，生活的味道，還有小寒觸發(fā)人類的靈感。

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