吳喜娥老師是我19年前在馮市小學(xué)教書(shū)時(shí)結(jié)識(shí)的一位同事。

我和吳老師工作一年時(shí)間，當(dāng)時(shí)吳老師雖然在學(xué)校屬于年齡較大的老師，但她從不倚老賣(mài)老，從不講資格、擺架子，反而以校為家，工作愛(ài)崗敬業(yè)、嘔心瀝血。當(dāng)時(shí)，學(xué)校校舍陳舊，辦公、生活條件差……但她從無(wú)怨言，堅(jiān)持吃住在校，勤奮耕耘。吳老師每節(jié)課堅(jiān)持第一個(gè)走進(jìn)教室，精心授課、言傳身教；深夜的燈光下，她伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)。不管刮風(fēng)下雨，或是家人遇事、生病，她從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假。1993年6月的一天，她正在教室上課，突然，婆婆心急火燎地趕到學(xué)校，告訴她兒子肚子疼的直打滾，急需上醫(yī)院。想著兒子被病痛折磨的情景，看看班里的五十多個(gè)學(xué)生，于是她讓婆婆先抱著兒子去醫(yī)院，說(shuō)自己隨后就到。婆婆抱著兒子去了醫(yī)院，她卻堅(jiān)持上完課后才急匆匆地趕往醫(yī)院。

吳老師愛(ài)生如子有口皆碑，赤日炎炎，下課鈴一響，很多學(xué)生跑向?qū)W校灶房喝生水，為防止學(xué)生因冷水刺激得腸胃病，吳老師就守在自己宿辦室門(mén)前，發(fā)現(xiàn)孩子跑向灶房，就及時(shí)把學(xué)生叫到她宿辦室喝開(kāi)水；吳老師教過(guò)一個(gè)叫蘇小萌的小女孩，這個(gè)小女孩是個(gè)留守兒童，跟爺爺生活在一起。由于家里照顧不周、營(yíng)養(yǎng)不良，小萌面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)。放學(xué)后，吳老師經(jīng)常把小萌叫到自己的宿辦室，讓小萌和自己的一對(duì)兒女一起吃飯。

吳老師團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，她經(jīng)常對(duì)青年教師噓寒問(wèn)暖，幫助他們修改教案，指導(dǎo)他們改進(jìn)教學(xué)方式。吳老師婆婆年事已高，為了孝敬老人、照管老人，她把婆婆接到自己的宿辦室，工作時(shí)間盡職盡職、兢兢業(yè)業(yè)，工作之余，她奔忙于婆婆床前，給婆婆洗衣做飯、端水喂藥……

長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作，使吳老師時(shí)常感到頭昏腦漲，但她心里始終裝著別人，沒(méi)有在意自己的病情，實(shí)在支撐不下來(lái)就買(mǎi)些止痛片吃。就是這樣一位平凡而又偉大的小學(xué)老師，最終積勞成疾，突發(fā)腦溢血，多方醫(yī)治無(wú)效于2004年11月25日不幸逝世。吳老師走了，她的一生走過(guò)53個(gè)春秋，53載風(fēng)風(fēng)雨雨更多的是為他人而活。

身去音容在，魂歸德望存，吳老師，您是一座永遠(yuǎn)的豐碑，更是一道永不凋謝的花環(huán)，炫亮春天、感動(dòng)人間。

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