用知識和技能阻斷代際貧困
?——寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院用行動詮釋教育扶貧新內(nèi)涵
作者:王博 肖楊
發(fā)布時間:2019-01-16 10:21:14 來源:陜西日報
近年來,寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院以教育扶貧為己任,依據(jù)千陽縣具體情況,充分發(fā)揮高校教育資源優(yōu)勢,勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新作為,全方位、多層次開展各項教育培訓(xùn)、技術(shù)幫扶、志向激勵,全力提高農(nóng)民基本素質(zhì)和實用技能,激發(fā)了貧困群眾脫貧致富的內(nèi)生動力。
缺啥補啥
“手把手”教給農(nóng)民技術(shù)
2018年7月,寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院與千陽縣南寨鎮(zhèn)聯(lián)辦的朝陽農(nóng)民夜校揭牌,夜校對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進行政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、醫(yī)療保健、傳統(tǒng)文化等多方面?zhèn)€性培訓(xùn),受到廣大農(nóng)民朋友的歡迎。
針對千陽職業(yè)教育發(fā)展的短板,寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院從專業(yè)教學(xué)設(shè)置、師資支援和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面給予支持,開展多層次的培訓(xùn)工作;聯(lián)合千陽縣職教中心成立電商產(chǎn)學(xué)研示范基地,幫助開展電商相關(guān)培訓(xùn),讓貧困人群掌握基本從業(yè)技能;組織多學(xué)科專家學(xué)者到扶貧地開展調(diào)查研究,分析原因,尋找致富路子,提高增收致富技能;為千陽縣沙家凹鎮(zhèn)養(yǎng)殖戶開設(shè)養(yǎng)殖綜合培訓(xùn)課程,為南寨鎮(zhèn)群眾開展中草藥栽培技術(shù)培訓(xùn),為張家塬鎮(zhèn)群眾、留守兒童開展普通話培訓(xùn)。
近年來,寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院專家教授參與扶貧工作200人次,學(xué)生參與技術(shù)扶貧120人次。學(xué)院退休人員胥志文,耄耋之年依然在田間地頭調(diào)查、研究、宣傳普及農(nóng)業(yè)科技,幫助農(nóng)民解決技術(shù)難題,他還先后在全市11個縣(區(qū))48個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦農(nóng)民科技培訓(xùn)班180多場次,培訓(xùn)農(nóng)民3.2萬多人次。
校農(nóng)結(jié)合
讓“菜園子”直通“菜籃子”
配合區(qū)域整體開發(fā)建設(shè)的戰(zhàn)略布局,寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托高校教育資源優(yōu)勢,對千陽蘋果產(chǎn)業(yè)開發(fā)、旅游規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目設(shè)計、特色品牌打造、基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)等方面進行整體規(guī)劃,采用“產(chǎn)、學(xué)、研、銷”的形式,讓鄉(xiāng)親們的“菜園子”直通了市民的“菜籃子”,做到了扶貧工作的精和準(zhǔn)。
“圍繞千陽縣脫貧攻堅,學(xué)院根據(jù)群眾實際需求量身定制,創(chuàng)新實施‘校農(nóng)結(jié)合’的助銷扶貧模式,深入推進產(chǎn)學(xué)研一體化,把切合實際的致富思路送到貧困戶手中,幫助他們用自己的智慧和雙手換來穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)、長久的富足?!睂氹u職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長周義堅定地說。
同時,寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院著力建設(shè)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷基地,結(jié)對幫扶助力推銷農(nóng)產(chǎn)品,開展優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品進校園活動,與產(chǎn)銷基地簽訂了20萬元的供銷協(xié)議,協(xié)助當(dāng)?shù)仄髽I(yè)銷售優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品80余萬元,為農(nóng)產(chǎn)品搭建推介展銷平臺。寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院還與張家塬鎮(zhèn)簽訂建設(shè)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)基地協(xié)議。如今,優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷基地已初步建成。此外,寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院贈送倒回溝村2萬株桑樹苗支持林麝養(yǎng)殖基地建設(shè),將當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品納入學(xué)校食堂餐飲、工會福利采購體系,促進地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收。
智志雙扶
不落下一個困難群眾
扶智更要扶志。寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮志愿者的幫扶力量,組織動員學(xué)院共青團、學(xué)生會、志愿者開展了形式多樣的社會實踐、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃等活動,推進志愿服務(wù)活動常態(tài)化,激發(fā)貧困群眾擺脫困境的信心和決心,用實際行動詮釋了教育辦學(xué)的新內(nèi)涵。
以千陽縣7個鎮(zhèn)為重點,寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院組建扶貧專項團隊12支,建立長期幫扶機制與社會實踐基地,開展“萬名學(xué)子扶千村”系列活動;積極組織各類主題教育活動,加強感恩教育、誠信教育、勵志教育宣傳,開設(shè)了弘揚“自力更生、艱苦奮斗”精神的文化課,開展了“勵志成才講座”“創(chuàng)業(yè)經(jīng)”“致富史”等故事分享會,讓貧困戶從精神上“站”起來,從思想上“富”起來。
同時,寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院為4510名家庭貧困學(xué)生發(fā)放助學(xué)金811萬元,減免1992名困難學(xué)生學(xué)費240.85萬元,鼓勵其克服困難、振奮精神、刻苦學(xué)習(xí),不斷培養(yǎng)困難學(xué)生自立自強精神,促進學(xué)生全面成長。
“教育扶貧的主要任務(wù)就是授人以漁,發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,培育新型農(nóng)民,把最新的科學(xué)知識、最實用的生產(chǎn)技術(shù)‘手把手’地教給困難群眾,用知識和技能阻斷貧困代際相傳?!睂氹u職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記蘇永興說。



