近年來，長安大學(xué)堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和全國高校思想政治工作會議精神，全面落實全國教育大會精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入推進“三全育人”，把思想政治教育工作融入學(xué)校發(fā)展各項事業(yè)當(dāng)中，著力構(gòu)建一體化育人體系，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

——聚焦完善機制，構(gòu)建“三全育人”工作合力。注重頂層設(shè)計，強化黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校黨委、分黨委、基層黨支部“三級聯(lián)動”，構(gòu)建黨政工團齊抓共管、相關(guān)部門共同參與的“大思政”格局。一是健全領(lǐng)導(dǎo)體制機制。以《長安大學(xué)關(guān)于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施方案》主線管總，落實工作責(zé)任，開展專項督查，明確校黨委書記是學(xué)校思想政治工作和黨的建設(shè)的第一責(zé)任人，黨委班子成員履行“一崗雙責(zé)”，校院領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生講思政課成為“硬約束”。二是構(gòu)建協(xié)同育人工作體系。召開思想政治工作會議，制定《長安大學(xué)關(guān)于構(gòu)建“三全育人”新格局的實施方案》等文件，系統(tǒng)梳理歸納各個群體、各個崗位的育人元素，形成育人合力。加強各級學(xué)生組織建設(shè)，提高大學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力。三是完善考核評價機制。把加強和改進思想政治工作作為各級黨組織和黨員干部工作考核的重要內(nèi)容，推動全體教職員工把工作的重心和目標(biāo)落實在育人成效上，保證“三全育人”落地生根、抓細抓實。

——聚焦整合資源，提升“三全育人”工作實效。整合教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等領(lǐng)域的育人資源，著力打造線上線下、課上課下、校內(nèi)校外的陣地融合、過程緊扣的思想政治工作立體格局。一是整合教育資源。堅持教育引導(dǎo)的整體性原則，深入開展“三項工程”和“三個計劃”，針對學(xué)生成長的不同時期，從招生、學(xué)習(xí)、生活、畢業(yè)、工作、校友等各個方面入手，采取有針對性的導(dǎo)航服務(wù)。建立健全學(xué)校基層黨組織，實現(xiàn)組織設(shè)置全覆蓋。實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，從優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀大學(xué)生黨員中選任學(xué)生黨支部書記。二是整合課程資源。以“思想政治理論課名師工作室”為載體，研發(fā)由思政課教師、專業(yè)課教師、特聘教師共同參與和主講的《交通強國與“一帶一路”戰(zhàn)略》《綠色建筑與人居環(huán)境》《地質(zhì)文化與地質(zhì)人精神》等系列課程，挖掘?qū)I(yè)課程中蘊含的思政元素，推動“思政課程”與“課程思政”同向同行。三是整合文化資源。以《長安大學(xué)文化建設(shè)規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地為依托，堅持每年舉辦大學(xué)生文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)四個節(jié)日，開展高雅藝術(shù)進校園、名家講座進校園、優(yōu)秀電影進校園三項引進活動。深入開展文明校園、文明教室、文明宿舍、文明班級等創(chuàng)建活動，把學(xué)校建設(shè)成為社會主義精神文明高地。四是整合網(wǎng)絡(luò)資源。成立新媒體聯(lián)盟并規(guī)范管理，加強大學(xué)生在線、“青年之聲”“易班”等網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，深入開展“網(wǎng)絡(luò)文化進校園”等主題教育活動，通過微信、微博、輔導(dǎo)員直播間等平臺，用大學(xué)生喜聞樂見的方式開展思想政治教育。

——聚焦拓展平臺，豐富“三全育人”工作載體。著力從理論武裝、價值引領(lǐng)、實踐教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面，在日常思想政治教育中服務(wù)師生成長成才。一是強化思想政治教育。把理論學(xué)習(xí)放在首位，不斷完善中心組、領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生四級理論學(xué)習(xí)體系。設(shè)立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究所，黨委書記、校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員分批分類為全校師生宣講十九大精神20余次，舉辦各類宣講60余次。以“青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)?！睘槠脚_，年均培養(yǎng)500余名“青馬”學(xué)員。二是實施中華文化傳承工程。深入開展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“世界讀書日經(jīng)典誦讀”等活動，學(xué)校經(jīng)典誦讀會受到中央電視臺的報道，組織開展“筑夢青春?永跟黨走”“青春與祖國同行”等特色主題活動。三是深入推進實踐育人。科學(xué)設(shè)計實踐育人教育教學(xué)體系，將課外社會實踐納入學(xué)分管理。以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為依托，建設(shè)“渭夢”創(chuàng)客空間，孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目23個。廣泛開展“生命之光計劃——造血干細胞捐獻”“愛在社區(qū)”“青春之翼”等志愿服務(wù)品牌，年均開展志愿服務(wù)活動百余項，參與志愿者近萬人次。四是切近實際提升思政工作實效性。完善以“精準(zhǔn)資助”為主導(dǎo)的學(xué)生資助育人體系，健全和完善少數(shù)民族學(xué)生教育管理制度，建好學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心、“青年之聲”等學(xué)生服務(wù)平臺，以全國高校心理健康教育與咨詢示范建設(shè)中心為平臺，深入構(gòu)建教育教學(xué)、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺保障“五位一體”的心理育人工作格局。發(fā)揮朋輩示范作用，每年舉辦“兩典禮一表彰”活動,選樹“奉獻之星”“求真之星”“博雅之星”等方面的青春榜樣。

——聚焦夯實隊伍，強化“三全育人”工作保障。深入推進思想政治工作隊伍和黨務(wù)工作隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，爭做“四有好教師”。一是配齊建強工作隊伍。落實各類隊伍建設(shè)硬性指標(biāo)，落實思政課教師三級培訓(xùn)和實踐研修制度，選派90余人次參加省部級骨干教師培訓(xùn)計劃，舉辦思政課教師全員培訓(xùn)，組織180余人次進行實踐研修。二是推進育人力量融合。優(yōu)選專業(yè)教師擔(dān)任班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、實踐導(dǎo)師，引導(dǎo)教師將教書與育人有機統(tǒng)一。制定《長安大學(xué)本科生班主任選聘管理辦法》，黨委書記、校長帶頭擔(dān)任班主任，配備班主任500余人，本科生一二年級全覆蓋。三是加強輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化建設(shè)。成立“生命教育”“職路導(dǎo)航”等8個輔導(dǎo)員工作室，修訂《輔導(dǎo)員工作年度考核辦法》，建立學(xué)校、院系、學(xué)生共同參與的考評機制，學(xué)工隊伍職業(yè)素養(yǎng)明顯提升。


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