當(dāng)前共青團事業(yè)正處在蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵時期，學(xué)校共青團也備受各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)注。作為長期工作在基層高中學(xué)校的團干部，更應(yīng)該緊跟時代步伐，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記“7.2”重要講話精神和團的十八大精神，帶領(lǐng)學(xué)生團員在習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想引領(lǐng)下，以團委為龍頭，以活動為支撐，提升新時代高中學(xué)校共青團工作。

近年來，筆者所在學(xué)校團組織活動開展得有聲有色，富有成效。校團委先后榮獲“陜西省五四紅旗團委標(biāo)兵”“榆林市五四紅旗團委”，定邊縣“團費收繳先進單位”“共青團工作創(chuàng)新獎”“五四紅旗團委”等多項殊榮。本文就我校共青團工作的開展情況進行交流分享，希望各位老師同行不吝賜教。

成立定邊中學(xué)中學(xué)生團校。經(jīng)過精心籌劃和準備，我們成立了定邊縣第一所規(guī)范化中學(xué)生團校，特邀團市委書記參加掛牌儀式，組建了校內(nèi)、校外兩支輔導(dǎo)員隊伍，并編寫了《定邊中學(xué)中學(xué)生團校教程》，使團干部和團員教育培訓(xùn)進一步規(guī)范、合理。

設(shè)立團日活動基地，深化團日主題教育活動。團的活動陣地建設(shè)是團的工作基礎(chǔ)和保證。我校結(jié)合德育工作，大力加強和推進陣地建設(shè)。設(shè)立7處團日活動基地，旨在培養(yǎng)團員正確的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義情感。并利用主題團日活動和團日活動基地，以五·四、一二·九、建黨建團周年等重大紀念日為契機，積極開展“銘記歷史，勵志報國，爭做優(yōu)秀中學(xué)生”主題演講比賽、“團干部學(xué)習(xí)十九大精神”知識競賽、教師節(jié)“敬師卡”制作比賽、“傳承五四精神，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采”十八歲成人宣誓儀式等一系列富有教育意義的活動。

團委精心設(shè)計，編排、印制了《定邊中學(xué)團支部工作手冊》。該手冊包含團支部組成人員信息，年度團日活動設(shè)想、活動記錄和活動總結(jié)?，F(xiàn)已在全校團支部中得到了推廣使用，收到了良好的效果。

制訂定邊中學(xué)《團支部工作評估細則》《團員管理細則》《團干部工作職責(zé)》《模范團支部評選辦法》《“優(yōu)秀志愿者”評優(yōu)細則》等相關(guān)規(guī)章制度。每學(xué)期對團支部實行目標(biāo)責(zé)任量化考核，評估打分，評選出模范團支部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員和“支持共青團工作先進個人”，給予模范團支部和先進個人頒發(fā)榮譽證書和獎品；并且每年對所有團員廣泛開展評議活動，通過問卷、互評、聯(lián)評等形式，把民主評議活動搞得有聲有色，使廣大團員從中受教育。

整合學(xué)生資源，通過演講競選的形式組建學(xué)生會。學(xué)校改變以往的管理模式，分別設(shè)立了高一、高二、高三學(xué)生分會和校學(xué)生會，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用，讓學(xué)生參與到餐廳、公寓、評教評學(xué)、值周檢查等管理中來，體現(xiàn)學(xué)生主人翁意識和責(zé)任意識。

突出青年志愿者行動。我校把每年三月確定為“志愿者服務(wù)活動月”，不斷深化“學(xué)雷鋒送溫暖”“傳遞愛心火炬，參與志愿服務(wù)”“美化家園，清理白色污染”等團員志愿服務(wù)活動，充分發(fā)揮團員志愿者在弘揚社會正氣，倡導(dǎo)文明、健康、和諧社會風(fēng)尚中的積極作用，真正把團員青年志愿服務(wù)活動推向經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化軌道。

重視入黨推優(yōu)工作。我校學(xué)生黨支部書記由團委書記兼任，每年在畢業(yè)班中推薦品學(xué)兼優(yōu)的團員加入黨組織，并嚴格按照入黨程序發(fā)展學(xué)生預(yù)備黨員，且重視過程性教育，以輔導(dǎo)講座、發(fā)放黨員手冊、觀看黨員教育影視等形式開展入黨積極分子教育培訓(xùn)工作。

新時代賦予我們新的使命。每一位奮戰(zhàn)在基層學(xué)校共青團戰(zhàn)線的團隊干部，都應(yīng)該始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨建帶團建，牢牢把握正確的政治方向，堅定永遠跟黨走的信念。同時應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，把共青團工作放在全局中謀劃和推進，積極主動，有創(chuàng)造性地去開展活動，只有這樣，中學(xué)共青團工作才能走上可持續(xù)發(fā)展的軌道。

作者單位：定邊縣定邊中學(xué)