今日,教育部召開新聞發(fā)布會,介紹高職擴招專項工作情況。

2019年1月,國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》(簡稱“職教20條”),3月,《政府工作報告》中提出,今年高職院校大規(guī)模擴招100萬人。據(jù)統(tǒng)計,在現(xiàn)代制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)中,新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校,近70%的畢業(yè)生在縣市就近就業(yè),成為支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)邁向中高端的產(chǎn)業(yè)生力軍。

2018年,我國高校招生790.99萬人,毛入學率已達到48.1%。2019年毛入學率將超過50%,實現(xiàn)高等教育普及化。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平說,高職擴招100萬,成為高等教育普及化的“臨門一腳”,直接推動我國高等教育邁入普及化階段。

教育部發(fā)展規(guī)劃司副巡視員樓旭慶介紹,全國高職招生規(guī)模保持相對穩(wěn)定,從2015年348.4萬人小幅增長到2018年368.9萬人?!鞍赐旮呗氄猩鷪蟮铰释扑悖獙崿F(xiàn)2019年高職擴招100萬人的目標,至少應安排高職招生計劃增量114萬人?!睒切駪c表示,目前已落實2019年全國高職招生計劃增量115萬人,按照往年報到情況看,只要各地落實好招生計劃,今年高職擴招100萬人任務應能如期實現(xiàn)。

發(fā)布會上,教育部高校學生司司長王輝介紹了高職擴招專項考試招生相關情況。目前,各地2019年高考報名工作已經(jīng)結束,考慮本次擴招的生源群體中,部分有報考意愿的群體沒有參加前期高考報名,各地將組織兩次補報名工作。一次在高考前,主要面向普通高中、中職畢業(yè)生、退役軍人和下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等群體,一次在10月份,主要面向今年9-10月份退出現(xiàn)役的軍人。

關于考試形式和內容,王輝表示,對于普通高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生,可采取現(xiàn)行“文化素質+職業(yè)技能”考試方式,文化素質成績使用高中學業(yè)水平考試成績或使用本省或各校組織的文化考試成績,職業(yè)技能成績使用本省或各校組織的職業(yè)適應性測試成績或職業(yè)技能測試成績。對于退役軍人和下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民,可免予文化素質考試,由各校根據(jù)學?;九囵B(yǎng)要求,組織與報考專業(yè)相關的職業(yè)適應性測試或職業(yè)技能測試,依據(jù)測試成績錄取。對于符合免試條件的技能拔尖人才,由高職院校予以免試錄取。

關于錄取工作,王輝介紹,錄取中,將面向不同群體單列招生計劃,一部分面向退役軍人,一部分面向下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民。新生入學時間由各地各校結合考試招生安排確定。10月份以前錄取的新生,可在2019年秋季入學;10月份以后錄取的新生,可在2020年春季入學。

針對不同報考群體,王繼平表示,要分類編制人才培養(yǎng)方案,充分考慮應屆與非應屆、就業(yè)與未就業(yè)、不同年齡段生源的特點來編制人才培養(yǎng)方案。王繼平說,要學制靈活,推進三項改革。一是推進“1+X”證書制度試點。二是要推進“學分銀行”建設,對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民,已經(jīng)積累的學習成果,包括基礎技能方面的成果,要探索通過水平測試等方式進行學歷教育的學分認定。三是要推進彈性學制,讓學生根據(jù)自己的學習需求和節(jié)奏,合理安排學習時間,分階段完成學業(yè),滿足多樣化需求。

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