今日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹高職擴招專項工作情況。

2019年1月，國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》（簡稱“職教20條”），3月，《政府工作報告》中提出，今年高職院校大規(guī)模擴招100萬人。據(jù)統(tǒng)計，在現(xiàn)代制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)中，新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校，近70%的畢業(yè)生在縣市就近就業(yè)，成為支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)邁向中高端的產(chǎn)業(yè)生力軍。

2018年，我國高校招生790.99萬人，毛入學率已達到48.1%。2019年毛入學率將超過50%，實現(xiàn)高等教育普及化。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平說，高職擴招100萬，成為高等教育普及化的“臨門一腳”，直接推動我國高等教育邁入普及化階段。

教育部發(fā)展規(guī)劃司副巡視員樓旭慶介紹，全國高職招生規(guī)模保持相對穩(wěn)定，從2015年348.4萬人小幅增長到2018年368.9萬人?！鞍赐旮呗氄猩鷪蟮铰释扑悖獙崿F(xiàn)2019年高職擴招100萬人的目標，至少應安排高職招生計劃增量114萬人?！睒切駪c表示，目前已落實2019年全國高職招生計劃增量115萬人，按照往年報到情況看，只要各地落實好招生計劃，今年高職擴招100萬人任務應能如期實現(xiàn)。

發(fā)布會上，教育部高校學生司司長王輝介紹了高職擴招專項考試招生相關情況。目前，各地2019年高考報名工作已經(jīng)結束，考慮本次擴招的生源群體中，部分有報考意愿的群體沒有參加前期高考報名，各地將組織兩次補報名工作。一次在高考前，主要面向普通高中、中職畢業(yè)生、退役軍人和下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等群體，一次在10月份，主要面向今年9-10月份退出現(xiàn)役的軍人。

關于考試形式和內容，王輝表示，對于普通高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生，可采取現(xiàn)行“文化素質+職業(yè)技能”考試方式，文化素質成績使用高中學業(yè)水平考試成績或使用本省或各校組織的文化考試成績，職業(yè)技能成績使用本省或各校組織的職業(yè)適應性測試成績或職業(yè)技能測試成績。對于退役軍人和下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民，可免予文化素質考試，由各校根據(jù)學?；九囵B(yǎng)要求，組織與報考專業(yè)相關的職業(yè)適應性測試或職業(yè)技能測試，依據(jù)測試成績錄取。對于符合免試條件的技能拔尖人才，由高職院校予以免試錄取。

關于錄取工作，王輝介紹，錄取中，將面向不同群體單列招生計劃，一部分面向退役軍人，一部分面向下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民。新生入學時間由各地各校結合考試招生安排確定。10月份以前錄取的新生，可在2019年秋季入學；10月份以后錄取的新生，可在2020年春季入學。

針對不同報考群體，王繼平表示，要分類編制人才培養(yǎng)方案，充分考慮應屆與非應屆、就業(yè)與未就業(yè)、不同年齡段生源的特點來編制人才培養(yǎng)方案。王繼平說，要學制靈活，推進三項改革。一是推進“1+X”證書制度試點。二是要推進“學分銀行”建設，對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民，已經(jīng)積累的學習成果，包括基礎技能方面的成果，要探索通過水平測試等方式進行學歷教育的學分認定。三是要推進彈性學制，讓學生根據(jù)自己的學習需求和節(jié)奏，合理安排學習時間，分階段完成學業(yè)，滿足多樣化需求。

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