今天上午,教育部舉行新聞發(fā)布會,介紹《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》有關(guān)情況?!敖衲旮呗殧U(kuò)招100萬,成為高等教育普及化的'臨門一腳',直接推動我國高等教育邁入普及化階段。”教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平表示,2018年,我國高校招生790.99萬人,毛入學(xué)率已達(dá)到48.1%。2019年毛入學(xué)率將超過50%,實(shí)現(xiàn)高等教育普及化。

王繼平介紹了關(guān)于高職擴(kuò)招的背景,他表示,一是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變革有要求。我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,正處在發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變革、增長動力轉(zhuǎn)換的攻關(guān)期,但高素質(zhì)技術(shù)技能人才供給與需求之間的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。這就需要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大有效供給,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和提高國家競爭力提供支撐。

二是職業(yè)教育改革要深化。今年1月,國務(wù)院印發(fā)“職教20條”,明確職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位,樹立了新的教育理念。高職擴(kuò)招,就是圍繞貫徹落實(shí)“職教20條”,完善國家職業(yè)教育制度體系和技術(shù)技能人才保障政策,深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革,以現(xiàn)代職業(yè)教育的大改革大發(fā)展,推動高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

三是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展須升級。據(jù)統(tǒng)計(jì),在現(xiàn)代制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)中,新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校,近70%的畢業(yè)生在縣市就近就業(yè),成為支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)邁向中高端的產(chǎn)業(yè)生力軍。當(dāng)前正處于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期,迫切需要高職院校主動融入?yún)^(qū)域發(fā)展,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,培養(yǎng)一大批勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

同時,王繼平還提到了高職擴(kuò)招會帶來的預(yù)期影響。高職擴(kuò)招是一項(xiàng)利國利民的大舉措,其政策效應(yīng)將持續(xù)釋放,對經(jīng)濟(jì)、社會以及教育帶來重大影響。

一是提供多樣化成長成才路徑。高職擴(kuò)招使普通高中學(xué)生選擇更多樣,不再“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”;中職學(xué)生有了更多發(fā)展機(jī)會,實(shí)現(xiàn)“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有通道、終身發(fā)展有基礎(chǔ)”;退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民有了更多接受高等職業(yè)教育的機(jī)會,實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè),讓更多青年在創(chuàng)造社會財(cái)富中實(shí)現(xiàn)人生價值。

二是提升教育服務(wù)能力。高職擴(kuò)招后,將為現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)一線輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,進(jìn)一步促進(jìn)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,把人口紅利更好地轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源紅利,整體提高人力資本素質(zhì),全面提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,有效提高全要素生產(chǎn)率,成為中國產(chǎn)業(yè)走向全球產(chǎn)業(yè)中高端的生力軍。

三是推動高等教育進(jìn)入普及化階段。2018年,我國高校招生790.99萬人,毛入學(xué)率已達(dá)到48.1%。2019年毛入學(xué)率將超過50%,實(shí)現(xiàn)高等教育普及化。高職擴(kuò)招100萬,成為高等教育普及化的“臨門一腳”,直接推動我國高等教育邁入普及化階段。

四是促進(jìn)職業(yè)教育大改革大發(fā)展。高職擴(kuò)招豐富了生源構(gòu)成,促進(jìn)職業(yè)教育與繼續(xù)教育大融合,倒逼高職教育完善考試招生辦法、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,帶動辦學(xué)條件改善和評價機(jī)制改革,彰顯了職業(yè)教育的類型特征,成為職業(yè)教育大改革大發(fā)展的催化劑。

談及下一步工作,王繼平稱,教育部將會同有關(guān)部門落實(shí)好高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作。一是切實(shí)履行職責(zé),盡快制定出臺考試招生、教育教學(xué)等配套文件。二是分省推動落實(shí),與各省份簽訂《落實(shí)〈國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案〉備忘錄》時,將落實(shí)高職擴(kuò)招任務(wù)作為重要內(nèi)容。三是組織督導(dǎo)檢查,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將組織督查組,對各地?cái)U(kuò)招組織實(shí)施情況進(jìn)行事中督查,并將各地落實(shí)情況作為省級人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價的重要內(nèi)容。

責(zé)任編輯:塵塵