“岳飛是抗金名將，被奸人所害，如今我們要保全他的后代”“還是我媽覺悟高”……秦腔名劇《柜中緣》在興平市東城逸夫小學(xué)的演繹下有了時代感，增加了和小學(xué)生間的親和力，看著小演員們生動形象的演出，很多學(xué)生也躍躍欲試想到臺上感受一下說著方言的秦腔劇角色。

戲曲作為集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)形式，融合吸收了詩歌、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)精華，展現(xiàn)了中華美學(xué)風(fēng)范，在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強文化自信，促進(jìn)青少年全面發(fā)展等方面有著舉足輕重的作用。“我們學(xué)校開設(shè)戲劇戲曲社團，讓更多孩子與秦腔結(jié)緣，感知傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力，從中提升審美能力，增強綜合素養(yǎng)。”東城逸夫小學(xué)校長劉榮去介紹道。

近年來，東城逸夫小學(xué)圍繞“把社團活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升學(xué)校辦學(xué)特色的新的立足點”這一總目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生興趣愛好，在全面了解教師特長和學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，大力開展社團活動，成立了兒童畫、工藝美術(shù)、國畫、素描、電子琴、鋼琴、舞蹈、書法、武術(shù)、足球、籃球、圍棋、詩詞朗誦等20余個社團，努力激發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

戲劇戲曲社團雖然才成立一年多，但卻成為東城逸夫小學(xué)眾多社團中一顆閃亮的新星。2018年3月，該校開展傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園活動，弘揚傳統(tǒng)文化知識，在全校200余名自愿報名參加秦腔劇海選的學(xué)生中挑選出26名學(xué)生，用每天放學(xué)后的時間，經(jīng)過一個多月的排練，排演的戲曲小品《柜中緣》，在5月初興平市教育系統(tǒng)舉辦的經(jīng)典誦讀中首演大獲成功，受到各界好評。同年12月，該校戲曲小品《柜中緣》代表興平市教育局參加咸陽市校園藝術(shù)節(jié)，獲得優(yōu)秀展演節(jié)目獎；參加陜西省少兒春晚興平地區(qū)海選，獲得了唯一一個一等獎。

《柜中緣》演繹的是宋代抗金英雄岳飛之子岳雷，為躲避官兵的追捕，陰差陽錯，誤入劉家，與劉玉蓮小姐花開并蒂，喜結(jié)連理的一段佳話?！豆裰芯墶费莩龅某晒?，點燃了學(xué)生、家長對傳統(tǒng)戲曲秦腔的熱情，隨后學(xué)校又開始彩排《三滴血》選段，全校上下對傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園活動充滿了信心。然而東城逸夫小學(xué)的成功并不是簡單地彩排一出傳統(tǒng)劇目，而是經(jīng)過了前期調(diào)研思考，在集思廣益的基礎(chǔ)上實現(xiàn)戲曲進(jìn)校園精準(zhǔn)化，提高了戲曲進(jìn)校園的工作質(zhì)量。

哪些秦腔劇目適合學(xué)生的身心成長特點？哪些故事學(xué)生易于接受，引人向真、向善、向美？該以怎樣的形式向?qū)W生普及戲曲知識？戲曲進(jìn)校園的最終目的是什么？如何才能以社團活動帶動更多的學(xué)生對秦腔的興趣……針對這些問題，東城逸夫小學(xué)在戲劇戲曲社團活動中進(jìn)行了有益的嘗試和探索。

“《柜中緣》本來是40分鐘長的折子戲，但為了學(xué)生易于接受，我們改編為12分鐘長的戲曲小品，只保留了兩個唱段，還加入了一些現(xiàn)代用詞，比如‘覺悟高’等?！北粚W(xué)校聘請為社團教師的秦腔劇退休老藝人韓必慶談道。

韓必慶老先生早年任教于陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，在80歲的高齡走進(jìn)校園教小學(xué)生唱秦腔，與教藝校有秦腔功底的學(xué)生完全不同，“這些小學(xué)生們就好比白板，需要我們一句一句她教唱腔、練身段，雖然對原劇目內(nèi)容有壓縮，但我們要保留秦腔的味道，像小旦唱的‘歡音二六’‘苦音二六’就是原汁原味地呈現(xiàn)”。韓必慶說，能在退休后從事教育工作，繼續(xù)為秦腔的傳承發(fā)光發(fā)熱，他很開心。

“為了保障戲劇戲曲社團活動的順利開展，學(xué)校靈活運用社會資源，外聘劉會林、栗娜等教師為學(xué)生授課，民間自樂班的退休老人也為我們的劇目配樂。隨著演出的成功，許多家長由原來擔(dān)心學(xué)生參加社團活動影響學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在看到孩子們?nèi)〉玫某煽兒?，都紛紛支持，今年社團又多招了一個班。”戲劇戲曲社團負(fù)責(zé)教師薛啟明說。

在劇目的排練演出中，小演員們也以《柜中緣》為橋梁，不僅感受到秦腔的戲曲表演特點，還有了自己獨特的成長體驗?！拔以趧≈邪缪菰里w的兒子岳雷，因為這個角色，我對岳飛進(jìn)行了深入的了解，查閱了相關(guān)資料，為他精忠報國的愛國精神所感動。”扮演小生的馬思悅談道。

五年級三班的楊書涵扮演的小旦是戲份最多的角色，通過這一出戲，讓她對秦腔旦角的唱念身段、表演互動、服飾文化有了一定了解，但讓她最難忘的是自己一開始表現(xiàn)不出來一個待嫁閨中的女子對哥哥和母親能出門的羨慕和渴望，便向愛聽?wèi)虻臓敔斈棠陶埥?。楊書涵說：“以前女子是大門不出二門不邁，很難出去的，讓我試想幾天不出門會是怎樣的感受，我就體會到角色的心情了，突然覺得生活在現(xiàn)在好自由，好幸福啊！”

劉榮去表示，學(xué)校將一如既往堅持辦特色藝術(shù)教育，繼續(xù)在實踐中探索戲曲進(jìn)校園的好途徑，在學(xué)生看戲、聽?wèi)颉W(xué)戲、唱戲的過程中，普及戲曲常識，講述中國故事，在傳承地方文化的同時引領(lǐng)學(xué)生用心體會秦腔故事中所蘊含的真善美，培育向上向善的中國好少年。

責(zé)任編輯：楊子