今年以來,“職教20條”、高職擴(kuò)招百萬、“雙高計(jì)劃”建設(shè)等十多個(gè)文件集中釋放了一批含金量高的政策紅利,職業(yè)教育迎來了發(fā)展的春天。陜西教育報(bào)刊社特推出優(yōu)質(zhì)高職院校院長視頻專訪,以期展示陜西高職院校風(fēng)采,推動(dòng)高職教育快速發(fā)展。本期節(jié)目,我們專訪了陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長張曉云,聽她聊聊陜西工院的辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)優(yōu)勢以及高職擴(kuò)招大背景下學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃等。

記者:張?jiān)洪L,您好!陜西工院是伴隨著中華人民共和國誕生、成長起來的高職院校,經(jīng)過近70年的砥礪奮進(jìn),學(xué)院的各項(xiàng)標(biāo)志性成果現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)居陜西第一,躋身全國高職院校綜合排名的前列了。請您簡要介紹一下陜西工院的基本情況。

張曉云:陜西工院有著光榮的基因,是因?yàn)樾轮袊闪?、國家的?jīng)濟(jì)發(fā)展而布局設(shè)立的。69年的發(fā)展歷程中,從中專到高職,陜西工院已經(jīng)成為全國第一陣列的高職院校。僅2018年到2019年,陜西工院已經(jīng)拿到教育部的6個(gè)“50強(qiáng)”(編者注:全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、教學(xué)資源50強(qiáng)、教學(xué)管理50強(qiáng)、學(xué)生管理50強(qiáng)、實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、國際影響50強(qiáng))。學(xué)校目前的發(fā)展勢頭非常好,社會(huì)聲譽(yù)也得到了高度認(rèn)可。目前,學(xué)校學(xué)生人數(shù)20000多人,教師1000多人,有13個(gè)省級(jí)、國家級(jí)的實(shí)訓(xùn)基地,有二三級(jí)教授10余人。從辦學(xué)規(guī)模、基礎(chǔ)條件、師資水平來講,陜西工院在全國的高職院校都名列前茅。

69年的辦學(xué)歷程,也讓陜西工院有了自己的育人的目標(biāo),學(xué)校傾力“辦有靈魂的教育,建有品位的學(xué)校,創(chuàng)有境界的文化、育有底氣的人才”。我們學(xué)校的畢業(yè)生可以用這樣四個(gè)詞來評(píng)價(jià):“下得去、留得住、用得上、干得好”。他們有被清華、北航等知名院校聘為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的,有獲得青年崗位能手、夢桃式最美職工、陜西技術(shù)技能標(biāo)兵等等一系列榮譽(yù)的。我們培養(yǎng)了一批又一批支撐國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)技能人才,這些“名片學(xué)生”的培養(yǎng),也為學(xué)校帶來了榮譽(yù)和認(rèn)可。

記者:張?jiān)洪L,陜西工院在裝備制造方面打造了一批品牌的專業(yè),那么您認(rèn)為陜西工院在人才培養(yǎng)方面有哪些優(yōu)勢呢?

張曉云:我們學(xué)校始終堅(jiān)持總書記提出的“德智體美勞全面發(fā)展”的教育方針,在學(xué)生技術(shù)技能的培養(yǎng)上,強(qiáng)化知行合一,注意學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。同時(shí),在培養(yǎng)過程中,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),采取多元化的模式來進(jìn)行培養(yǎng)。比方說,學(xué)生特別喜歡參加全國技能大賽,我們就把大賽和教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。賽教結(jié)合使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí),在參加競賽的同時(shí),能夠在技術(shù)技能上得到全面的發(fā)展。2017年,學(xué)校參加全國大賽,獲獎(jiǎng)數(shù)量在全國高職院校中排名第三;2018年,獲獎(jiǎng)數(shù)量在全國高職院校中排名第二。我們也特別注意產(chǎn)教融合、校企合作。和企業(yè)密切合作,進(jìn)行訂單培養(yǎng),把學(xué)生的培養(yǎng)跟企業(yè)的需求高度融合,也為企業(yè)培養(yǎng)了一批“下得去、留得住”的人才。

在多元培養(yǎng)模式探索之外,我們也特別把握全面素質(zhì)的培養(yǎng)。比方說,我們把學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)和工匠精神,還有實(shí)踐有機(jī)地融合起來,在實(shí)踐的過程中強(qiáng)化工匠精神。在整體的育人體系中,各個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)化勞動(dòng)光榮,加強(qiáng)勞動(dòng)素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)在培養(yǎng)的過程中,我們也把握技術(shù)與藝術(shù)完美結(jié)合、德育和美育相融合的特點(diǎn),把科技社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)、藝術(shù)課跟教學(xué)、課內(nèi)課外都相融合。學(xué)生特別有積極性,也取得了很多成果。

再比如說,在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)上,我們把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)按照創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)分成三個(gè)階梯,全面融入到人才培養(yǎng)方案中,學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力得到有效的提升。

記者:張?jiān)洪L,陜西工院在校企合作、產(chǎn)教融合方面是有著優(yōu)良的傳統(tǒng)的,那么學(xué)院目前畢業(yè)生的就業(yè)狀況怎么樣呢?

張曉云:陜西工院畢業(yè)生的就業(yè)狀況非常好,這幾年的就業(yè)率保持在97%以上。從總體的就業(yè)狀況來說,學(xué)生在主干的裝備制造骨干企業(yè)的就業(yè)率達(dá)到了65%,企業(yè)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)非常高,這也是對(duì)我們辦學(xué)和育人的鼓勵(lì)和支持。

反觀學(xué)生的就業(yè)狀況,我們有一個(gè)深刻的體會(huì):學(xué)校堅(jiān)持和企業(yè)攜手育人,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,真的是提高高職育人質(zhì)量的一個(gè)特別有效的路徑。我記得我們最早是從訂單班起步,我們和日本歐姆龍集團(tuán)的合作已經(jīng)有了十年的歷程,在跟企業(yè)攜手育人的時(shí)候,共同制定培養(yǎng)方案,共同實(shí)施人才培養(yǎng)方案。我們發(fā)現(xiàn),跟企業(yè)協(xié)同育人,對(duì)于學(xué)生來說,能夠有效地激發(fā)他的潛能,有效地貼合企業(yè)的需求,并且能夠使學(xué)生更加陽光和自信。

我們在實(shí)踐的過程,可以說是嘗到了甜頭。所以,學(xué)校始終在堅(jiān)持,在成立了陜西裝備職教集團(tuán)的同時(shí),接著在全國牽頭成立了全國機(jī)械行業(yè)的材料成型與控制技術(shù)職教集團(tuán)。

目前,企業(yè)跟陜西工院在育人上的合作愿望越來越強(qiáng)烈,很多企業(yè)早早就要求設(shè)立訂單班合作育人。在這樣的背景下,2017年,我們成立了校企協(xié)同育人戰(zhàn)略聯(lián)盟,反響非常強(qiáng)烈,第一次就有400多家企業(yè)加入戰(zhàn)略聯(lián)盟。訂單班的數(shù)量這幾年也連年增加。今年6月6日,我們召開了2019年校企協(xié)同育人戰(zhàn)略聯(lián)盟大會(huì),合作企業(yè)已經(jīng)達(dá)到500多家。

這幾年,企業(yè)跟我們進(jìn)行育人的合作,也進(jìn)行科研的合作,為我們捐贈(zèng)了許多設(shè)備。2018年,我們一次性地獲得企業(yè)捐贈(zèng)設(shè)備的金額達(dá)到2000多萬。校企合作、產(chǎn)教融合,我們和企業(yè)攜手育人,也攜手受益,真正達(dá)到了雙贏的目的。

記者:張?jiān)洪L,國務(wù)院決定今年高職擴(kuò)招百萬,陜西省高職院校今年的招生計(jì)劃也出臺(tái)了,在高職擴(kuò)招的大背景下,陜西工院要如何服務(wù)國家戰(zhàn)略,提高辦學(xué)質(zhì)量呢?

張曉云:國務(wù)院決定擴(kuò)招百萬,是在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新階段、在產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下,對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求,提出的質(zhì)和量的新要求。陜西工院一定會(huì)積極響應(yīng)國家號(hào)召,為國家戰(zhàn)略做出我們的貢獻(xiàn)。我們有責(zé)任、有義務(wù),也有能力,畢竟我們是陜西一流高職院校建設(shè)單位,也是全國優(yōu)質(zhì)示范校。

在擴(kuò)招之后,怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量?我們要用好這個(gè)政策,同時(shí),要抓住改革創(chuàng)新的機(jī)遇,以它為切入點(diǎn)推進(jìn)我們改革創(chuàng)新的舉措。具體來說,有三點(diǎn)需要突破:突破時(shí)間、突破空間、突破束縛。退役軍人、職業(yè)農(nóng)民和下崗職工這三個(gè)群體,怎樣提高他們的培養(yǎng)質(zhì)量,對(duì)陜西工院來說,是一個(gè)考驗(yàn),也是對(duì)學(xué)校改革創(chuàng)新的推動(dòng)。我們會(huì)根據(jù)每個(gè)生源的不同特點(diǎn),確定他們的培養(yǎng)方案,突破時(shí)間限制,使用彈性學(xué)習(xí)時(shí)間,利用“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下學(xué)校雄厚的教學(xué)資源,通過網(wǎng)絡(luò)化加實(shí)體化,多元地實(shí)施人才的培養(yǎng)。同時(shí),我們要盡快突破現(xiàn)有框架,搭建新平臺(tái),確定新機(jī)制和保障制度,使擴(kuò)招之后的教學(xué)質(zhì)量能夠符合國家戰(zhàn)略要求,也保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

記者:張?jiān)洪L,隨著“職教20條”、《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》等文件相繼印發(fā),高職教育迎來了發(fā)展的春天,那么陜西工院要如何抓住機(jī)遇,加速推進(jìn)學(xué)院的高速發(fā)展呢?

張曉云:“職教20條”的頒布,確實(shí)是職業(yè)教育的春天,也開辟了職業(yè)教育發(fā)展的新紀(jì)元。文件里開宗明義地提出,職業(yè)教育和普通教育是兩種不同類型的教育,具有同等重要的地位。這為職業(yè)教育未來的發(fā)展提供了更廣闊的空間。在“職教20條”頒布之后,教育部和財(cái)政部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》,明確提出要“集中力量建設(shè)一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平的高職學(xué)校和專業(yè)群”。陜西工院作為全國高職院校的第一陣列,在“高水平建設(shè)院校”中我們志在必得。

圍繞這個(gè)目標(biāo),我們提出了陜西工院的重點(diǎn)任務(wù)和舉措,簡單概括就是“一個(gè)引領(lǐng)、四個(gè)打造、五個(gè)提升”?!耙粋€(gè)引領(lǐng)”是加強(qiáng)黨建引領(lǐng)?!八膫€(gè)打造”是通過實(shí)施改革和試驗(yàn)區(qū)的建設(shè),服務(wù)中國制造2025,打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)的新高地、打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)的平臺(tái)、打造兩個(gè)世界水平的專業(yè)群、打造高水平的師資隊(duì)伍。“五個(gè)提升”是通過產(chǎn)教協(xié)同融合育人、發(fā)揮職業(yè)教育特色、加強(qiáng)現(xiàn)代辦學(xué)制度的建設(shè)、加強(qiáng)“云大物智”技術(shù)的引領(lǐng),在服務(wù)一帶一路的倡議上、在服務(wù)發(fā)展水平上、在內(nèi)部治理上、在信息化水平和國際化水平五個(gè)方面進(jìn)行全面提升。我們希望通過“雙高”的建設(shè),為國家職業(yè)教育的發(fā)展提供工院智慧和工院方案,同時(shí)在2035年,將陜西工院建設(shè)成“國際先進(jìn)、世界一流”的高職院校。

記者:謝謝張?jiān)洪L接受我們的采訪。

責(zé)任編輯:張了了