9月8日，在陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院新生報到現(xiàn)場，45歲的陳永平在洋溢著青春氣息的校園里顯得有點“特殊”。今年學(xué)院錄取學(xué)生1818人，其中73名為高職擴招新生，陳永平就是其中的一員。

45歲的陳永平通過高職擴招成為陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的一名新同學(xué)

今年1月，國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》（職教20條）明確規(guī)定“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要的地位。”3月5日，李克強總理在政府工作報告中，首次提到2019年“高職擴招百萬”，為退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等四類生源提供了人生再次起航的良機。

“我做夢都沒有想到有這么一天?！碑?dāng)時正在參加新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班的陳永平抑制不住自己興奮的心情。

陳永平來自延安黃陵縣農(nóng)村，從小酷愛繪畫藝術(shù)的他，1996年由于家貧，參加完高考后，就結(jié)束了自己的求學(xué)生涯。

“但我一顆熱愛藝術(shù)的心是無法抑制的。”陳永平在農(nóng)閑的時候，總是把自己在生活中的所思所想所見訴諸筆端，一幅幅描寫春華秋實接地氣、熨貼生活的作品，讓他在村子周圍小有名氣。

陳永平現(xiàn)在在村子里主要以經(jīng)營果園為生?！艾F(xiàn)在新農(nóng)村建設(shè)，讓我們有了更多選擇的空間，我再次報考大學(xué)主要是想系統(tǒng)學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)，圓了自己的大學(xué)夢，以后發(fā)揮自己所長，從事自己喜歡的職業(yè)?！标愑榔秸f。

相比陳永平，來自榆林米脂的李玲麗入學(xué)就有點驚險。今年18歲的她出生于音樂世家，從小受爺爺、爸爸的耳濡目染，會拉二胡、拉小提琴……對音樂有天然的愛好。但由于青春期的叛逆，她高中畢業(yè)后毅然放棄了繼續(xù)上學(xué)的機會，先后從事過售貨員、早教機構(gòu)老師等職業(yè)。

經(jīng)過短暫的生活磨練后，李玲麗相比同齡人臉上多了幾分成熟、目光多了幾分堅毅。

“原來我覺得讀書是世界上最苦的事，出了社會我才知道讀書是世界上最美好的事?！崩盍猁愓f。

正在李玲麗為自己前途迷茫的時候，一天她在路過所在縣招辦的時候看到門口張貼的高職擴招的消息。

“當(dāng)時我感覺有束光把我的前程照亮了。”李玲麗欣喜的把她要繼續(xù)上大學(xué)的消息告訴了父母。

“這可靠嗎？你是這塊料嗎？”李玲麗父母開始反對女兒的選擇。

為了打消疑慮，李玲麗找了許多資料給父母看：高職擴招錄取的四類人群將享受獎學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)費減免等政策，享受統(tǒng)招大專學(xué)生同等待遇，完成學(xué)業(yè)即可拿到國家認可的大專學(xué)歷。

經(jīng)過精心選擇，李玲麗報考了學(xué)院流行音樂系現(xiàn)代流行音樂專業(yè)，她準(zhǔn)備報名，加緊復(fù)習(xí)，從陜北到西安參加考試，向父母證明我能行?？删驮谶@時，她發(fā)現(xiàn)在和父母的拉鋸中，讓她錯失了第一次報名的時間。李玲麗的心情頓時失落了。

就在李玲麗再次陷入迷茫的時候，時隔近兩月，高職擴招第二次補報名的消息讓她又看到了夢想的曙光。經(jīng)過認真的準(zhǔn)備，8月28日，李玲麗參加了學(xué)院2019年高職擴招專項考試，經(jīng)過筆試與專業(yè)課嚴格測試，她順利被錄取。

“今天我看到好多同學(xué)都背著自己心愛的樂器來報到，校園濃濃的藝術(shù)氣息，這是我夢想的大學(xué)校園的樣子?！崩盍猁愓f：“相比之前，我有了更清楚的職業(yè)目標(biāo)，我想在音樂的道路上越走越遠?！?/p>

高職擴招在為廣大青年學(xué)習(xí)一技之長提供機會的同時，也是職業(yè)教育發(fā)展的重大機遇，在陜西省委教育工委、省教育廳安排部署下，學(xué)院多次召開會議，推進擴招工作，先后動員360余人次深入各基層劇團、文工團、樂團、農(nóng)民畫協(xié)會、退伍軍人事務(wù)局等地進行擴招宣傳動員。

吳華琳辦理入學(xué)手續(xù)

來自華陰市迷胡劇團42歲的吳華琳在通過學(xué)院師生宣傳了解到高職擴招的消息后，6人組團報了學(xué)院戲曲系戲曲表演專業(yè)。

“基層劇團的發(fā)展直接關(guān)乎老百姓精神文化生活水平，劇團只有在學(xué)習(xí)中才能發(fā)展，我們這次報考得到了劇團的大力支持，能在全國唯一一所秦腔人才學(xué)歷教育的高校免費學(xué)習(xí)，是我們千載難逢的好機會。”吳華琳說。

據(jù)相關(guān)負責(zé)人介紹，學(xué)院將針對高職擴招新生所學(xué)藝術(shù)專業(yè)不同特點，優(yōu)化協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實行靈活多樣的教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法，分類管理，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓高職擴招新生藝術(shù)夢想騰飛，為社會經(jīng)濟發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。

責(zé)任編輯：白乂爻