圣誕節(jié)原本離我很遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗堑厍蛄硪幻媪硪蝗喝说墓?jié)日。只因?yàn)槟且痪鋯柡颉フQ節(jié)快樂——讓圣誕節(jié)走進(jìn)了我的生活，讓快樂走進(jìn)了我的生活。

多年的教書生涯，未免使人覺得有些枯燥，有些傷感。學(xué)生一茬一茬地?fù)Q著，而老師卻在一個(gè)個(gè)重復(fù)的輪回中消磨了銳氣，逝去了青春。學(xué)生完成了他們的學(xué)業(yè)后，如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的理想。師生的牽掛，如同斷了線的風(fēng)箏，開始還能瞧得見一點(diǎn)遠(yuǎn)影，隨著時(shí)光的推移，不知飛向何處。幸福的回憶中夾雜著一絲傷感，回頭看看鏡中日益增多的白發(fā)和日漸衰老的容顏，陡然覺得如同秋后田埂上的稻草人一樣落寞。

每當(dāng)日歷即將翻完的時(shí)候，學(xué)生們總是忙著慶祝新年的到來，而我卻在此時(shí)愈加傷感。加上冬日里灰蒙蒙的天空、滿目蕭瑟的山巒、忽來忽去的陣陣寒風(fēng)，心情自然是亂糟糟的。

那個(gè)冬日的晚上，我照例坐在辦公室忙著準(zhǔn)備第二天的課。忽然，手機(jī)鈴聲響起，是個(gè)陌生的長(zhǎng)途，我不情愿地按下了接聽鍵：“老師，祝您圣誕節(jié)快樂，祝您身體健康，祝您有份好心情……?！蔽毅躲兜芈犞?，無言以對(duì)，結(jié)束通話好一會(huì)兒，我還久久不愿放下耳旁的手機(jī)。在聽到祝福的一剎那，一種久違了的幸福感油然而生。我真的不知道對(duì)方是誰，但肯定是我的學(xué)生，可能還是被我遺忘的學(xué)生。翻開手機(jī)看看，祝福來自某一遙遠(yuǎn)的大都市。

在那一聲問候與祝福中，我才知道明天是圣誕節(jié)了，我似乎也同樣感受到了平安夜的歡快氣氛，圣誕老人慈祥的面孔和美麗的圣誕樹飄浮在腦際；在那一聲問候與祝福中，我的那份傷感被拋到了九霄云外，那份真摯的、濃濃的師生情又在心中蕩漾；在那一聲問候與祝福中，我領(lǐng)悟到了存在的價(jià)值，老師的青春與睿智在學(xué)生身上得以延續(xù)與發(fā)揚(yáng)，老師和知識(shí)一起都在他們的心中；在那一聲問候與祝福中，我一下子改變了看待生活的態(tài)度，生活中許多美好的東西其實(shí)一直都在那兒，只是我們過于匆忙而忽略了它的存在，只是世俗的塵埃迷茫了我們的雙眼。

我趕緊拿起電話，愧疚地向尚能聯(lián)系得上的老師道一聲：圣誕節(jié)快樂。電話的那一端，定會(huì)老淚縱橫吧！

過去的朋友已成為過去，人散了，關(guān)系也就疏遠(yuǎn)了，想聯(lián)系聯(lián)系，卻又找不出理由。那一個(gè)“圣誕快樂”的電話啟發(fā)了我，于是他們也能和我一樣擁有快樂的圣誕節(jié)了。

徜徉在圣誕的快樂中，我走進(jìn)了教室，一改平日板著的面孔，誠摯地說了聲：“祝同學(xué)們圣誕節(jié)快樂。”在剎那的停頓后，學(xué)生們歡呼雀躍，圣誕的快樂迅速充盈著整個(gè)教室。

在以后的日子里，我總是讓快樂與我相伴，因?yàn)槲覒?yīng)該快樂，不是嗎？

責(zé)任編輯：塵塵