怎樣的開場白才能把孩子們的注意力吸引過來？選哪幾個(gè)人的愛國故事孩子們愛聽？每個(gè)故事要講多長時(shí)間效果最好？怎樣講才能讓孩子真正感覺到自己與祖國共成長？……自從學(xué)校定了“錦繡70年，我和祖國共成長”的開學(xué)典禮主題后，寶雞實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李曉萍就開始不停思索開學(xué)講話“講什么”“如何講”，讓孩子既有新學(xué)期開學(xué)的喜悅感，又能設(shè)立新目標(biāo)取得更好的進(jìn)步，更重要的是認(rèn)識(shí)到自我成長與國家發(fā)展是密切聯(lián)系的。

開學(xué)典禮上，李曉萍在祝賀學(xué)生進(jìn)入新學(xué)期新征程后，以孩子們能聽得懂的語言，用簡短明了的例子分別講了國家過去的“貧困”“落后”“孱弱”，與當(dāng)下的富強(qiáng)民主、人民生活穩(wěn)定和諧形成鮮明對比。

接著，李曉萍提問道：“孩子們，你們想過嗎？是誰讓我們的生活富裕？是誰讓我們國家變得越來越強(qiáng)大？”看到臺(tái)下孩子們思索的表情后，李曉萍說：“今天，李老師只給大家講述三個(gè)人物的故事，這三個(gè)人物從不同的方面給人們的生活帶來了變化?！?/p>

李曉萍選擇的是“雜交水稻之父”袁隆平、“中國肝臟外科之父”吳孟超、“天眼之父”南仁東等三人的故事，三個(gè)故事都是以“有一個(gè)人，……他叫……”這樣的句式排列講述，每當(dāng)說到“他叫……”時(shí)，她會(huì)故意停頓一下，讓臺(tái)下的學(xué)生回答。三個(gè)人物故事很簡短，平均每人不到100字的介紹，總時(shí)長在3分鐘左右，這樣更容易讓學(xué)生集中注意力，并快速記住這三個(gè)人物。

“同學(xué)們一定會(huì)說，這些人離我們好遙遠(yuǎn)。是的，這些人已經(jīng)成年，他們和他們的團(tuán)隊(duì)，和更多我們不認(rèn)識(shí)的人一起，努力工作，改變著中國貧窮、落后、孱弱的模樣。他們今天的成就，和小時(shí)候的成長有沒有關(guān)系呢？”李曉萍再次向?qū)W生發(fā)問。

隨后她講冰心從小愛讀書、牛頓從小愛思考、自己從小想當(dāng)老師，無論是偉人還是平凡的自己，只要努力就能獲得幸福感，并寄予學(xué)生希望：樹立遠(yuǎn)大志向，學(xué)知識(shí)、長本領(lǐng)、愛思考、能創(chuàng)新、將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。只有這樣，才是最好的與祖國共同成長！最后，在師生共讀《少年中國說》中開學(xué)典禮被推向高潮，也開啟了師生們“一起加油”的新學(xué)期。

對學(xué)生講話從來不用講話稿是李曉萍多年來的習(xí)慣，很多同事和學(xué)生們以為她每次都是即興演講，其實(shí)每次公開演講她都要細(xì)細(xì)思量，用心篩選好學(xué)生愛聽的故事，寫好講話稿，控制好時(shí)間，把講話稿背過才上臺(tái)。在她看來，學(xué)生看著不照著講話稿念的自己，才是和他們親近的“李老師”。

“在課堂教學(xué)中我們強(qiáng)調(diào)要注重從兒童的視角出發(fā)，在對孩子們公開的講話中更要站在兒童的立場，關(guān)注他們的思考，用他們能聽懂的話語體系表達(dá)所講內(nèi)容，改變假、大、空的說教，尋找到適合的切入點(diǎn)，讓孩子覺得你真的很用心地和他們交流，這樣才能真正達(dá)到入心入腦?！崩顣云颊f。

責(zé)任編輯：楊子