“在一系列國家重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的時(shí)代背景下，作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)硬實(shí)力和文化軟實(shí)力的關(guān)鍵推動(dòng)力與重要策源地的高等教育，已經(jīng)成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)力、新引擎。”中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張大良說。

日前，作為中國高等教育博覽會(huì)（2019·秋）的重要論壇之一，新中國高等教育70年高峰論壇“區(qū)域高等教育改革與發(fā)展論壇”分論壇在南京舉辦。

對(duì)于區(qū)域高等教育改革發(fā)展新模式的探索，張大良在論壇上提出四點(diǎn)建議：一要積極構(gòu)建完善具有中國特色、世界一流、區(qū)域風(fēng)格的高等教育體系，進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域內(nèi)高等教育層次、類型、布局結(jié)構(gòu)，提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，著力打造優(yōu)質(zhì)高等教育集群區(qū)；二要以建設(shè)高等教育強(qiáng)區(qū)域?yàn)槟繕?biāo)，在各省域內(nèi)加強(qiáng)大學(xué)合作發(fā)展聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，積極組建大區(qū)域架構(gòu)的大學(xué)合作發(fā)展共同體；三要加快構(gòu)建區(qū)域產(chǎn)教融合發(fā)展共同體；四要以區(qū)域高等教育高質(zhì)量發(fā)展來支撐引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

教育部高等教育司二級(jí)巡視員、綜合處處長(zhǎng)吳愛華介紹了京津冀地區(qū)、粵港澳大灣區(qū)、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、東北地區(qū)、中西部地區(qū)的高等教育區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。他指出，我國現(xiàn)在面臨著新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，新經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際間戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)和高等教育改革都迫切需要高等教育創(chuàng)新。因此在區(qū)域發(fā)展中，高等教育與區(qū)域發(fā)展應(yīng)呈先導(dǎo)發(fā)展、伴生發(fā)展、跟隨發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)當(dāng)今和未來社會(huì)發(fā)展所需要的能力。

安徽省教育廳副廳長(zhǎng)儲(chǔ)常連在報(bào)告中提出了他對(duì)于“深化長(zhǎng)三角高校合作，打造高水平創(chuàng)新鏈”的思考?！伴L(zhǎng)江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展已上升為國家戰(zhàn)略，高等教育如何深化合作以更好地服務(wù)支撐長(zhǎng)三角一體化高質(zhì)量發(fā)展，是必須思考的一個(gè)戰(zhàn)略性問題?！眱?chǔ)常連說。

儲(chǔ)常連認(rèn)為，應(yīng)充分利用長(zhǎng)三角高等教育資源、優(yōu)化創(chuàng)新資源配置，形成高水平的創(chuàng)新鏈，以創(chuàng)新鏈的深度融合和協(xié)同發(fā)展，增強(qiáng)區(qū)域供給側(cè)改革和創(chuàng)新發(fā)展的新動(dòng)能，同時(shí)在學(xué)習(xí)和創(chuàng)新中塑造區(qū)域的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)和特色，進(jìn)而形成區(qū)域內(nèi)的創(chuàng)新分工，創(chuàng)新領(lǐng)域的協(xié)同分工。


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