奮力走進(jìn)新時代,開創(chuàng)黨建新局面——山陽縣漫川中學(xué)創(chuàng)建“責(zé)任擔(dān)當(dāng),育人先鋒”黨支部理論探索與實踐思考
作者:曹可智
發(fā)布時間:2019-11-06 11:10:51 來源:陜西教育報刊社
學(xué)校黨組織是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。落實學(xué)校黨建工作,建立健全黨委(黨支部)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教育管理工作機(jī)制,是學(xué)校工作的一項重要政治任務(wù)。作為陜西省文明校園、省標(biāo)準(zhǔn)化普通高中,山陽縣漫川中學(xué)黨支部高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞“壯麗七十年,奮進(jìn)新時代”這個主題,近年來在實現(xiàn)學(xué)校黨建與教育教學(xué)融合方面進(jìn)行了一些可貴的理論探索與實踐思考,以“責(zé)任擔(dān)當(dāng),育人先鋒”為黨建主題,努力創(chuàng)建一種符合新時代特點與要求的新型基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘,著力開創(chuàng)學(xué)校黨建工作的新思路、新變化和新格局。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部,不斷增強(qiáng)做好黨建工作的責(zé)任感和使命感
學(xué)校黨支部必須重視政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織,引導(dǎo)黨員同志注重學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),不斷更新思想觀念,提高思想境界,做一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型共產(chǎn)黨員。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,抓實政治學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部充分利用“三會一課”,組織全體黨員搞好政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為理論中心組學(xué)習(xí)、各黨小組學(xué)習(xí)、全體教職工學(xué)習(xí)和黨員個人學(xué)習(xí)四個層次,保質(zhì)保量寫好政治學(xué)習(xí)筆記,定期撰寫政治學(xué)習(xí)心得體會文章,辦好學(xué)習(xí)園地專欄。長期堅持每個季度黨課學(xué)習(xí)制度,把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)當(dāng)作一件極其重要的工作來抓,常抓不懈,一抓到底。在學(xué)習(xí)活動中,各黨小組結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)和學(xué)校黨員教師的工作實際,在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下,開展多種形式的學(xué)習(xí)活動,進(jìn)行不同層面的學(xué)習(xí),從而保障學(xué)習(xí)的效果。如學(xué)校黨支部建有支部QQ群、支委QQ群、黨員QQ群、黨小組QQ群、微信群,在這些群里,提出學(xué)習(xí)要求,上傳學(xué)習(xí)材料,使黨員面對面學(xué)習(xí)、群內(nèi)學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,營造了一種濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍。
近幾年來,教育脫貧攻堅是學(xué)校的一項非常重要的工作任務(wù),學(xué)校經(jīng)常組織全體教職工和黨員同志認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅的一系列重要講話和重要論述,按照上級有關(guān)要求,全面部署安排開展學(xué)校教育脫貧攻堅工作,及時補(bǔ)充和糾正教育脫貧攻堅工作中的漏洞和不足,有效助力全縣脫貧攻堅戰(zhàn)的順利進(jìn)行。例如全國教育工作大會和習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上發(fā)表重要講話時,學(xué)校及時組織全校師生和黨員同志集體收看現(xiàn)場直播,及時安排政治學(xué)習(xí)任務(wù),提出具體學(xué)習(xí)要求,把國家重大時政學(xué)習(xí)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密地結(jié)合起來,求真務(wù)實,突出實效,增強(qiáng)了全體教師和黨員同志的責(zé)任感和使命感,有力地促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利開展,取得了非常好的學(xué)習(xí)效果。
二、與時俱進(jìn),大膽探索,創(chuàng)建開拓型基層黨支部,不斷增強(qiáng)基層黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力
在我國跨步邁入新時代的歷史背景之下,學(xué)校黨建工作必須與時俱進(jìn),積極研究,大膽探索,勇于改革創(chuàng)新,謀求學(xué)校黨建工作的新思路、新途徑、新方法。黨建工作要創(chuàng)新,就是要體現(xiàn)出學(xué)校黨建工作特色,要有精品意識和品牌意識,體現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)一切和黨支部先進(jìn)堡壘意識,既要叫得響,又要有影響力,把學(xué)校黨支部創(chuàng)建成為開拓型基層先進(jìn)黨組織,不斷增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1.要在教育管理上創(chuàng)新。積極探索,大膽改革,改變傳統(tǒng)的按照年級組設(shè)立黨小組的方式,探索出按照年齡段、文理科等方式來靈活設(shè)立黨小組,使黨員活動與教育管理更便利、更容易、更具實效,進(jìn)一步激發(fā)黨組織的活力。組建學(xué)校黨小組,要堅持有利于黨組織的教育管理,有利于發(fā)揮黨員的積極作用,有利于黨員參加活動的原則,充分考慮黨員實際,在黨員教育管理上堅持分類指導(dǎo),避免“一刀切”式的千篇一律。
在活動開展的時間上、活動內(nèi)容上都要采取靈活多樣的形式,增強(qiáng)基層黨組織活動的豐富性、實效性和吸引力;在教育管理上采取分類指導(dǎo)、分類管理的模式,對退休黨員實行 “能動式”管理,對請長假的黨員實行 “強(qiáng)化式”管理,對在崗黨員實行 “雙重式”管理。所謂 “雙重式”管理,就是一方面強(qiáng)化組織、紀(jì)律、制度的規(guī)范管理,一方面也要強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理,切實履行好黨員各自的工作職責(zé)。
2.要實現(xiàn)在工作方法上創(chuàng)新??茖W(xué)的方式方法是實現(xiàn)黨建工作創(chuàng)新的有力保障。一要創(chuàng)新吸納新黨員的教育考察培訓(xùn)方式,加強(qiáng)培養(yǎng)新黨員的針對性、靈活性和實效性,不斷為學(xué)?;鶎狱h組織輸入新鮮血液,增強(qiáng)黨組織的活力。通過培養(yǎng)吸納新黨員,增強(qiáng)黨組織的先進(jìn)性,使學(xué)校的每一名黨員都能成為教育教學(xué)工作中的骨干力量,成為全校教職工的一面鏡子,成為帶動學(xué)校全面發(fā)展的中堅力量。二要拓寬黨員干部和黨員的監(jiān)督渠道,按照《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》來約束管理好黨員和黨員干部,強(qiáng)化對黨員的監(jiān)督措施,把黨建工作目標(biāo)任務(wù)和對黨員干部的紀(jì)律要求等結(jié)合兌現(xiàn)承諾制度的實施,向社會公開,主動接受群眾監(jiān)督,營造更有利的工作基礎(chǔ)。三要立足于校情、班情,深刻分析當(dāng)前熱點和難點問題、上情下情和主客觀條件,克難攻堅,突破重點。四要培育和樹立典型,充分發(fā)揮模范典型的示范帶頭作用和引導(dǎo)輻射作用,以點帶面,穩(wěn)步推進(jìn),統(tǒng)籌解決黨建工作面臨的新課題和新任務(wù)。
3.要實現(xiàn)黨建工作載體上的創(chuàng)新。要精心預(yù)設(shè)學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)載體,通過創(chuàng)先爭優(yōu)載體樹立典型,充分發(fā)揮典型人物的標(biāo)桿效應(yīng),使學(xué)校掀起比學(xué)趕幫超的工作熱潮。采取樹典型、重特色、抓亮點、出精品的工作途徑,落實好學(xué)校全年黨建工作任務(wù)目標(biāo)。為了全面推進(jìn)黨建工作,我們的工作中心就是要提升黨員的思想認(rèn)識,永葆黨員的先進(jìn)性,把學(xué)校黨組織建設(shè)成一支具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊伍。圍繞這個中心,創(chuàng)新黨建工作載體就要從以下三個方面來考慮:一是圍繞全面提升學(xué)校黨員同志的思想認(rèn)識和工作境界,適應(yīng)新時代背景下的學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展與改革來創(chuàng)新活動載體,建立黨員教育機(jī)制和考核評估體系。二是圍繞保持和發(fā)揚(yáng)黨員先進(jìn)性教育來創(chuàng)新活動載體,通過不斷深化黨內(nèi)工作機(jī)制,組織黨員深入開展教育脫貧攻堅工作,采取分片包村、結(jié)對幫扶、走村入戶大家訪等形式,為人民辦實事,助力全縣脫貧攻堅戰(zhàn)。三是圍繞創(chuàng)建省級精神文明校園來創(chuàng)新活動載體,通過慶祝重大節(jié)日、田徑運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)、文藝晚會、經(jīng)典文化朗誦、漢字聽寫大會、詩詞大會等活動形式,通過評選校園文明之星、文明班集體、文明家庭、文明宿舍等創(chuàng)建活動,提升工作水平,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
三、以改革創(chuàng)新精神,創(chuàng)建創(chuàng)新型基層黨支部,著力開創(chuàng)學(xué)校黨建工作的新格局和新面貌
1.黨建貫穿于學(xué)校德育工作之中。為順應(yīng)學(xué)校德育工作和共青團(tuán)工作的改革形勢,在黨支部指導(dǎo)下,學(xué)校積極辦好???、校廣播站、校文學(xué)社及新媒體公眾號,通過這些文化宣傳載體占領(lǐng)學(xué)校德育高地,對學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的熏陶教育。認(rèn)真培訓(xùn)和優(yōu)化學(xué)校德育隊伍和黨團(tuán)干部隊伍,更新觀念,從思想上和行動上認(rèn)真貫徹落實德育工作任務(wù)和共青團(tuán)工作目標(biāo),強(qiáng)化教育引導(dǎo)作用,充分發(fā)揮各學(xué)科課程的德育功能,將德育工作內(nèi)容細(xì)化到各學(xué)科課程的德育目標(biāo)中。
2.黨建融入學(xué)校文化活動中。學(xué)校黨支部不斷完善學(xué)校各種文化教育活動,組織成立了內(nèi)容豐富的學(xué)生活動團(tuán)體,打造富有特色的活動體系,如校園精神文明創(chuàng)建活動體系、校園責(zé)任文化體系、學(xué)校黨支部“責(zé)任擔(dān)當(dāng),育人先鋒”主題教育活動體系、愛國主義主題教育體系、升國旗講話體系、節(jié)慶和紀(jì)念日活動體系、養(yǎng)成習(xí)慣教育體系、體音美文化教育體系、班級文化建設(shè)體系、宿舍文化建設(shè)體系、主題班團(tuán)隊會體系、各學(xué)科興趣小組活動體系等。通過豐富多彩的師生文化教育活動載體,蓄養(yǎng)師生的“勇氣、朝氣、和氣、銳氣、大氣”,使學(xué)校各項文化教育活動內(nèi)化于心,外化于行,達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。
3.黨建滲透到日常的教育教學(xué)過程中。學(xué)校黨支部將全面貫徹落實黨的教育方針滲透到日常的教育教學(xué)全過程之中,利用每周一早晨全校師生升國旗儀式、全體教師會、年級教師會、各類學(xué)生會等形式,及時傳達(dá)上級黨委在不同時期對師生加強(qiáng)思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)的要求。教師在開展教育教學(xué)過程中,要認(rèn)真做到遵守黨的教育方針,廉潔從教,認(rèn)識到個人行動體現(xiàn)了思想政治工作的靈魂和核心作用,認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)對學(xué)校教育的嚴(yán)肅性和重要性,從而規(guī)范教師日常工作行為,促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提升。
4.黨建落實到學(xué)校教育脫貧攻堅戰(zhàn)中。學(xué)校始終把黨建工作融合、落實到教育脫貧攻堅之中,不折不扣地貫徹落實黨中央關(guān)于脫貧攻堅的方針政策,發(fā)動黨員和全校教師積極行動起來,開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部包片包村、黨員結(jié)對幫扶、教師結(jié)對幫扶大家訪活動,把黨和國家的扶貧優(yōu)惠政策宣傳到班級,宣傳到每一個建檔立卡戶學(xué)生和貧困家庭之中,讓他們及時感受到黨和國家的關(guān)懷和溫暖。不僅要把教育脫貧攻堅當(dāng)作一件重要的政治任務(wù)去完成,而且要與提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意學(xué)校緊密地聯(lián)系在一起、結(jié)合在一起,齊抓共管,常抓不懈,一抓到底,抓出成效,抓出特色。創(chuàng)造性地開展各項工作,促進(jìn)學(xué)校整體工作穩(wěn)步推進(jìn),推動學(xué)校穩(wěn)定、和諧、健康、快速發(fā)展。
基層黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。古人云:“治國猶如栽樹,本根不搖則枝葉茂榮?!被鶎邮屈h的執(zhí)政之基,力量之源。只有基層黨組織堅強(qiáng)有力,黨員發(fā)揮應(yīng)有作用,黨才具有凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的十九大報告明確提出,要把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。近年來,隨著全面從嚴(yán)治黨不斷向基層延伸,通過抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ),基層黨組織建設(shè)水平有了大幅提升,黨的執(zhí)政根基進(jìn)一步得到夯實,但是面對新形勢、新情況、新問題,基層黨組織工作仍然有一些弱項、短板。因而,全力提升基層黨組織的工作質(zhì)量,加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),進(jìn)一步夯實基層黨組織的堅強(qiáng)堡壘,讓基層黨組織和黨員在新時代煥發(fā)出更強(qiáng)的生機(jī)和活力,意義重大,勢在必行。
中小學(xué)教育是國家基礎(chǔ)教育,中小學(xué)作為傳播知識、培養(yǎng)人才、塑造靈魂的重要陣地,對青少年的思想成長起到不可替代的作用。中小學(xué)黨員隊伍作為黨的隊伍的一支重要生力軍,中小學(xué)基層黨組織是黨在學(xué)校負(fù)責(zé)全部工作和保持戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是堅持社會主義辦學(xué)方向、全面貫徹落實黨的教育方針的重要政治保障,對切實辦好人民滿意的教育具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。
黨建工作永遠(yuǎn)在路上,黨建工作實踐沒有止境,黨建工作創(chuàng)新也沒有止境。因此,我們必須順應(yīng)新時代的發(fā)展要求,與時俱進(jìn),更新觀念,積極大膽探索,勇于開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,凝心聚力抓黨建、謀發(fā)展才有出路。通過扎扎實實地開展各項工作,統(tǒng)籌謀劃,具體落實,把一件件黨建工作做實、做細(xì)、做精,做出品牌來,才能產(chǎn)生更大的影響力,開創(chuàng)出學(xué)校黨建工作的一片新天地。
作者單位:山陽縣漫川中學(xué)



