11月10日，陜西高職院校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽在陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院圓滿落幕。本次高職院校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽是我省“課堂革命”又一舉措，從43所院校層層選拔出來(lái)的82位佼佼者向大家展示了我省“課堂革命”的成果。

去年，我省響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在全國(guó)率先提出“課堂革命，陜西行動(dòng)”，舉辦了本科高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽。大賽覆蓋全省54所高校，省內(nèi)外12萬(wàn)人次通過網(wǎng)絡(luò)直播觀摩學(xué)習(xí)。大賽呈現(xiàn)出機(jī)制創(chuàng)新、全員參與、名師指導(dǎo)、綜合考量、信息融合等5大特點(diǎn)，為全國(guó)課堂教學(xué)改革提供了有益借鑒。

由教到學(xué)

一切教改到課堂

“很振奮、很震撼、很激動(dòng)。”這是高職院校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽結(jié)束后，省內(nèi)外專家對(duì)大賽的感受。

“課堂教學(xué)創(chuàng)新展示理念先進(jìn)，新形態(tài)鮮明，亮點(diǎn)紛呈，教學(xué)效果顯著，代表了我省課堂教學(xué)創(chuàng)新的最高水平，為全省高職院校開展‘課堂革命’樹立了典范。大賽的整體設(shè)計(jì)思路超前，在全國(guó)開了先河?！边@是國(guó)家督學(xué)、本次大賽評(píng)審專家組組長(zhǎng)崔巖教授對(duì)大賽的點(diǎn)評(píng)。

教學(xué)改革改到深處是課程，改到痛處是教師，改到實(shí)處是教材，關(guān)鍵在教學(xué)，這是檢驗(yàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的最基本、最核心的標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，隨著高職生源日益多元化，分類考試招生占高職生源的一半以上，高職課堂已眾口難調(diào)。如何提升學(xué)生的技術(shù)技能，提升課堂吸引力，讓學(xué)生真正愛上課堂？如何增強(qiáng)課堂針對(duì)性，為不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)需求的學(xué)生提供適合的課堂？高職教育的自身特殊性要求更加關(guān)注課堂，更主動(dòng)地開展一場(chǎng)“課堂革命”。

省委、省政府一貫重視職業(yè)教育發(fā)展，“十三五”以來(lái)，我省高職多項(xiàng)核心競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)進(jìn)入全國(guó)前列。其中，承接國(guó)家“創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”數(shù)量位居全國(guó)第一；16所院校入選國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，年度入選數(shù)量位居全國(guó)第一；教學(xué)診改實(shí)現(xiàn)全省高職全覆蓋，國(guó)家試點(diǎn)院校順利通過教育部復(fù)核，數(shù)量位居全國(guó)第一，工作經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)推廣；技能大賽國(guó)賽獲獎(jiǎng)數(shù)量連續(xù)5年提升，承辦國(guó)賽數(shù)量位居全國(guó)分賽區(qū)第二。在不久前結(jié)束的“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”遴選中，我省8所高職院校入選，入選率100%，其中4所院校入選“全國(guó)50強(qiáng)”高水平高職學(xué)校，數(shù)量位居全國(guó)第四、中西部地區(qū)第一。

省委教育工委書記董小龍說(shuō)：“本屆大賽實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促創(chuàng)、以賽促新，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)供給側(cè)改革意識(shí)，促進(jìn)高職院?！n堂革命’向深里走、向?qū)嵗镒?。進(jìn)一步激發(fā)高校教師鉆研課堂教學(xué)創(chuàng)新的熱情，使學(xué)生在課堂中得到實(shí)實(shí)在在的獲得感，進(jìn)一步增強(qiáng)陜西高職院校課堂教學(xué)創(chuàng)新的效果和質(zhì)量。”

“課堂革命”的戰(zhàn)場(chǎng)在課堂

戰(zhàn)線在全校

本次大賽實(shí)現(xiàn)了所有參賽課程對(duì)接國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展的要求、參賽作品對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向“兩大對(duì)接”；呈現(xiàn)出覆蓋范圍廣、競(jìng)賽模式新、信息技術(shù)高3大亮點(diǎn)；體現(xiàn)了職業(yè)教育的開放性、應(yīng)用性、技術(shù)技能性、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)性4大特色。

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師史芳是這次大賽的一等獎(jiǎng)獲得者之一，大賽結(jié)束后，她感觸深刻：“這次比賽的參賽教師是經(jīng)過院級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽進(jìn)入今天的決賽環(huán)節(jié)，從備賽到比賽的整個(gè)過程使我們對(duì)‘課堂革命’的理解更深了。在新形勢(shì)下，高職院校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面要進(jìn)行探索與創(chuàng)新，積極實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的轉(zhuǎn)變?！?/p>

李元茂同學(xué)這次和老師一起參加了課堂創(chuàng)新比賽，“我喜歡這樣的課堂?！彼f(shuō)，“老師轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，更多地采用小組討論、合作探究的方式去引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，老師運(yùn)用很多信息化的手段，比如說(shuō)仿真模擬軟件非常符合我們信息時(shí)代大學(xué)生的愛好，學(xué)習(xí)氛圍輕松有趣，也使我們明確了就業(yè)崗位對(duì)能力的要求?！?/p>

近年來(lái)，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞“向課堂要質(zhì)量”這一主題和堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，重點(diǎn)關(guān)注課程建設(shè)、教學(xué)模式和考核方式3個(gè)環(huán)節(jié)，采取項(xiàng)目化教學(xué)和混合式教學(xué)等手段，在課堂上讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，教師“導(dǎo)”起來(lái)，逐步形成“過程+成果”和“方法+態(tài)度”的多維度、多形式的考核方式，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。

2019年8月，學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選教育部首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，學(xué)院被教育部認(rèn)定為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校和首批“1+X”證書制度試點(diǎn)單位。學(xué)院所有課程全部實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)改革，667門課程實(shí)施基于手機(jī)端的“云班課”“云課堂”教學(xué)，311門課程實(shí)施考核方式改革，課堂教學(xué)效果得到全面提升。

課堂教學(xué)改革

時(shí)不我待

在課堂教學(xué)改革中，我省創(chuàng)新打造了以“陜西金課”“高校思政課教師大練兵、高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽”“青年紅色筑夢(mèng)之旅活動(dòng)、高校課堂教學(xué)觀摩周活動(dòng)、教學(xué)創(chuàng)新管理現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)”為主要內(nèi)容的“一課、兩賽、三活動(dòng)”組合拳，得到教育部充分肯定，向全國(guó)推廣。2018年，我省推出“課堂革命，陜西行動(dòng)”計(jì)劃，率先舉辦本科高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，掀起了“課堂革命”的熱潮。

西安石油大學(xué)肖瓊老師是本科高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者之一?！拔倚欧钫n堂是師生共同成長(zhǎng)的生命樂園。”她說(shuō)，“教師習(xí)慣了知識(shí)代言人的角色，但在現(xiàn)代科技的背景下，教師這一角色就得轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)獲取的組織者和知識(shí)創(chuàng)新的引導(dǎo)者。角色的改變需要行為的改變，并且要投入大量的精力與時(shí)間。課程始終在路上，要始終體察學(xué)生需求的新內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式的新趨勢(shì)，反思自己教法與做法的新差距，整合方法、探新內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。”

近年來(lái)，西安石油大學(xué)在課堂教學(xué)改革上做了諸多創(chuàng)新。學(xué)?！耙莘驑恰庇幸粋€(gè)獨(dú)特的地球科學(xué)科普教育與地質(zhì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，陳設(shè)有史前生命化石、造巖礦物、三大巖類以及珍稀奇石4類珍貴標(biāo)本共計(jì)676件，其中大型標(biāo)本126件。億萬(wàn)年前的古生物化石在此現(xiàn)身，數(shù)百件珍貴標(biāo)本在此安家，這些化石、標(biāo)本有力支撐了學(xué)校相關(guān)課程的理論教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)的開展，年受益學(xué)生4500余人次。

“通過實(shí)踐教學(xué)，把書本上黑白兩色的枯燥圖片變成現(xiàn)實(shí)斑斕、多彩靈動(dòng)的礦石，增強(qiáng)了學(xué)生理性上對(duì)石油地質(zhì)的深刻認(rèn)知，授課方式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，更重要的是增加了學(xué)生感性上對(duì)專業(yè)的熱愛，學(xué)習(xí)熱情高漲?！蔽簮圮娎蠋熣f(shuō)。

楊澤辰同學(xué)表示：“實(shí)訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，鮮活的實(shí)物激發(fā)了我們主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的興趣?，F(xiàn)場(chǎng)的生動(dòng)講解使我深深感受到了石油地質(zhì)行業(yè)的嚴(yán)肅性和科學(xué)性，讓我更加認(rèn)真地去對(duì)待自己的專業(yè)?！?/p>

課堂教學(xué)是高校人才培養(yǎng)的主渠道、主陣地。據(jù)了解，我省確定將課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽作為常規(guī)活動(dòng)，按照一年本科、一年高職的次序常態(tài)化持續(xù)開展，讓全省高校教師積極探索課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)水平。

責(zé)任編輯：陳棟