在十多年的英語教學(xué)中，我一直堅(jiān)持讓學(xué)生做英語筆記，做筆記是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一項(xiàng)重要的策略和技能，做筆記的過程是學(xué)生積極思考的過程，也是學(xué)生對(duì)信息進(jìn)行篩選和濃縮的過程。記筆記不僅有助于提高學(xué)生的注意力和動(dòng)手能力，有助于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，而且有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力和形成有效的學(xué)習(xí)策略。

一、如何做英語筆記

1.及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)筆記

我經(jīng)常在課前給學(xué)生布置一定的預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生收集有關(guān)的資料。比如，在學(xué)習(xí)Great scientists前，我要求學(xué)生收集整理有關(guān)袁隆平、錢學(xué)森、愛因斯坦、霍金等偉大科學(xué)家的信息；在學(xué)習(xí)A trip along the Three Gorges前，我讓學(xué)生收集整理有關(guān)the Three Gorges（三峽）的信息。有時(shí)，學(xué)生的預(yù)習(xí)任務(wù)是完成導(dǎo)學(xué)案。在完成此任務(wù)時(shí)，學(xué)生需要在書本上用彩色筆把新單詞、新短語、新句型畫出來并寫在筆記本上。同時(shí)，他們也可以把自己認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等記錄下來。

2.巧妙做好課堂筆記

在上課過程中做筆記是記英語筆記最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在課堂上，老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)、老師對(duì)某些問題的分析思路、方法和技巧點(diǎn)撥、對(duì)關(guān)鍵詞和短語的解釋、典型例句以及一些知識(shí)總結(jié)，都需要簡明扼要地記錄下來。只有巧妙做好課堂筆記，才能抓住課堂重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.課后認(rèn)真整理筆記

課堂時(shí)間非常有限，只有短暫的四十分鐘。學(xué)生在課堂上既要參與老師組織的課堂活動(dòng)，又要快速地記錄有關(guān)重點(diǎn)知識(shí)。因此，學(xué)生所做的筆記可能會(huì)出現(xiàn)字跡潦草、內(nèi)容零亂等情況，這就要求學(xué)生在當(dāng)天及時(shí)地整理筆記，將有關(guān)信息進(jìn)行篩選、濃縮和系統(tǒng)化。

4.用心做好課外筆記

學(xué)習(xí)英語必須將課內(nèi)外相結(jié)合，我經(jīng)常要求學(xué)生閱讀報(bào)刊、雜志等英語課外讀物并且養(yǎng)成從課外資料中自覺整理筆記的習(xí)慣。因此，在閱讀課外讀物或者做課外英語試題時(shí),學(xué)生會(huì)將自己遇到的一些出現(xiàn)頻率高的生僻詞以及有用的短語、句型、諺語、習(xí)語等收集整理到筆記本中，這極大地提高了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。

二、做英語筆記的注意事項(xiàng)

1.英語筆記要簡明扼要、條理清楚

做英語筆記時(shí)，一定要抓住重點(diǎn)，將重點(diǎn)知識(shí)簡明扼要地記錄下來。同時(shí)，英語筆記的內(nèi)容一定要條理清楚，看起來一目了然，這樣在復(fù)習(xí)中會(huì)更高效，收到事半功倍的效果。 如，我鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)完Attributive clause（定語從句）后，將定語從句的難點(diǎn)（關(guān)系詞的用法）用表格形式在筆記本中列舉出來。對(duì)于Adverbial clause（狀語從句）和Subjunctive mood （虛擬語氣），學(xué)生也通過表格簡明清楚地展現(xiàn)出來。

2.最好隔行書寫

學(xué)生在做英語筆記時(shí)，最好隔行書寫，至少應(yīng)該在各知識(shí)點(diǎn)之間留有一行空格，以便對(duì)上課時(shí)未能完成好的筆記進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，便于對(duì)上課的知識(shí)進(jìn)行整理和加工，讓知識(shí)更加系統(tǒng)化。

3.定期復(fù)習(xí)筆記

有些學(xué)生的筆記只記不看，成為擺設(shè)，因此我經(jīng)常設(shè)定專門時(shí)間或者要求學(xué)生自己安排時(shí)間定期復(fù)習(xí)筆記，否則，很難發(fā)揮英語筆記的作用。比如，在完成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)階段后，如一個(gè)單元、一個(gè)語法項(xiàng)目、一個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練等，我常常帶著學(xué)生復(fù)習(xí)筆記，讓學(xué)生回到筆記中，返視自己當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行階段性的復(fù)習(xí)和自我評(píng)價(jià)。這樣可以增強(qiáng)記憶效果，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生定期復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，指導(dǎo)學(xué)生做英語筆記是英語教師學(xué)法指導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語這門學(xué)科，我們必須對(duì)此作科學(xué)的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生用心整理筆記的良好習(xí)慣，以發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和形成有效的學(xué)習(xí)策略。

作者單位 陜西省商洛中學(xué)