本刊訊 為進一步規(guī)范學校辦學行為，提升教育質(zhì)量，促進學生健康成長，華陰市對納入2019年教育質(zhì)量提升316工程評估范圍的24所初中、小學和全市校（園）長履行職責情況進行了督導評估考核。

組建一支精湛的專家團隊。該局成立2019年“316工程”督導評估暨校（園）長履職考核工作領(lǐng)導小組，組長由局長擔任，分設(shè)三個評估組，各組帶隊領(lǐng)導均由局黨委委員、副局長領(lǐng)隊，下設(shè)業(yè)務(wù)負責人和組長，專家成員為市級督導評估專家?guī)斐蓡T、基層學校負責教育教學業(yè)務(wù)的副校長、教學領(lǐng)域取得優(yōu)秀業(yè)績的體音美專職教師。

精細實施好兩個業(yè)務(wù)培訓。召開督導評估考核專題培訓會。會上，組織全體評估成員認真學習《陜西省教育質(zhì)量提升督導評估316工作指標體系》和《華陰市中小學校（園）長督導考核指標體系》，對督導業(yè)務(wù)和注意事項進行了強調(diào)和說明，要求評估工作要關(guān)注辦學條件改善、學校內(nèi)涵建設(shè)提升、周邊環(huán)境治理、內(nèi)部管理工作四個重點。各小組分別召開小組培訓會，組長對督導評估考核工作進行二次業(yè)務(wù)培訓和分工。

嚴格組織兩項對校評估。此次督導評估考核工作堅持評估+服務(wù)，督導+提升的原則，根據(jù)《華陰市教育科技局關(guān)于實施2019年教育質(zhì)量提升“316工程”督導評估暨校（園）長履職考核工作的通知》《華陰市教育科技局關(guān)于對校（園）長2019年度履行職責情況進行督導考核的實施方案》精神，采取聽、查、看、訪、議等方法進行督導評估考核工作。

扎實開展督導實施工作。主要采取聽取學?！?16工程”自評及校長履職情況匯報、評估組專家推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、素質(zhì)教育能力檢測、督導反饋等方法進行，并聽取學校的說明和申辯。此次督導評估考核工作，走訪了教師、學生、家長358人次，聽取了社會人士對學校各方面工作的意見和建議，查看部室92個，參觀活動現(xiàn)場84個，調(diào)閱查看各類檔案、資料808份，查閱教案271本，檢查學科作業(yè)984本。