在這個(gè)特殊的寒假里，綏德縣的教學(xué)工作有序、有趣開展，以復(fù)習(xí)鞏固、學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，加強(qiáng)愛國(guó)、衛(wèi)生、情感、心理健康等教育，引導(dǎo)學(xué)生保持積極樂觀的心態(tài)。雖然居家上學(xué)，但教育“不掉線”。

教師變主播 開啟云背詩模式

右手拿筆和試卷，左手舉手機(jī)，這不是在凹造型。2月1日，綏德縣中角鎮(zhèn)九年制學(xué)校的教師梁興正通過微信視頻和同學(xué)們進(jìn)行線上互動(dòng)，幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)鞏固古詩。

梁興介紹說，小黑板上充滿童真的板書是他小侄子的“杰作”。梁興每天早上和讀三年級(jí)的小侄子一起完成兩首古詩默讀、默寫，糾正他個(gè)別字的筆畫書寫、讀音等不規(guī)范問題。因?yàn)橐咔椋俦谎娱L(zhǎng)，梁興擔(dān)心學(xué)生們?cè)诤僦幸驗(yàn)橥嫠?huì)將課本上學(xué)過的知識(shí)忘記，也想在班級(jí)群中進(jìn)行每日古詩背誦。在班級(jí)群中征得家長(zhǎng)們的同意后，每天早晨8:30，梁興準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)群中發(fā)布當(dāng)日背誦的兩首古詩的題目，在家長(zhǎng)的配合監(jiān)督下，同學(xué)們完成古詩默寫，發(fā)送默讀語音。梁興利用微信群視頻，通過線上講解小黑板的古詩，幫助同學(xué)們鞏固復(fù)習(xí)。隨后仔細(xì)傾聽和檢查每位同學(xué)們的默讀默寫情況，在微信群中進(jìn)行線上反饋。

梁興說道：“通過古詩默寫，可以幫同學(xué)們回顧所學(xué)內(nèi)容，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，古詩中出現(xiàn)的傳統(tǒng)節(jié)日和民俗更能加深同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們感受中華傳統(tǒng)文化深厚的底蘊(yùn)，培養(yǎng)他們從小熱愛民族和國(guó)家的情感?！?/p>

你問我來答 在線互動(dòng)解疑惑

“把每一桶薯片的價(jià)格設(shè)為X元，套入你剛列出的式子中再試試，老師覺得你很快就能算出來了，加油！”2月4號(hào)下午6點(diǎn)，接到學(xué)生馬梓欣在微信上發(fā)來的數(shù)學(xué)題后，教師米雪急忙放下碗筷，抱來筆記本電腦，在餐桌上開始看習(xí)題，自己先列方程式在草稿紙上演算了一遍后，發(fā)語音給學(xué)生，及時(shí)回復(fù)解題思路。

米雪是綏德縣崔家灣中學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師，身為一名90后年輕教師，在課堂上對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，課后卻是同學(xué)們的大姐姐，經(jīng)常和他們一起聊天談心，深受同學(xué)們喜歡。寫寒假作業(yè)中遇到“攔路虎”，解不開難題的時(shí)候也是第一時(shí)間找她幫忙?！拔?guī)У陌嘟衲晔橇昙?jí)，面臨小升初考試，本來想開學(xué)帶著孩子們多做些復(fù)習(xí)題，但因?yàn)橐咔檠舆t開學(xué)，只好在班群中提醒他們自己歸納整理學(xué)過的知識(shí)，搭配我發(fā)在群中的鞏固基礎(chǔ)的習(xí)題多加以練習(xí)?！?/p>

沒過一會(huì)兒，米雪的微信上出現(xiàn)了新的未讀消息，是馬梓欣發(fā)來的解題過程，仔細(xì)看后，答案正確，過程卻少了一個(gè)步驟，米雪及時(shí)給馬梓欣了肯定，同時(shí)提醒她做題要細(xì)心，順手拍了張自己剛整理謄寫好的規(guī)范解題過程發(fā)給了她，希望對(duì)她的復(fù)習(xí)有幫助。

愛心配水墨 加油鼓勁提士氣

2月6日，江德小學(xué)三年級(jí)一班的郝一璞起床很早，洗漱完畢后徑直走到自己的書桌前開始練習(xí)書法。媽媽有點(diǎn)好奇，喜歡睡懶覺的一璞今天怎么有點(diǎn)反常。詢問后得知，郝一璞昨晚在新聞聯(lián)播里看到全國(guó)各地救援隊(duì)奔赴武漢的場(chǎng)景后，被醫(yī)護(hù)人員的這種大無畏精神感動(dòng)了，聯(lián)想到之前老師講過，形容一群人團(tuán)結(jié)一心，努力戰(zhàn)勝困難的成語——眾志成城。郝一璞想通過自己的方式為武漢加油打氣，希望醫(yī)護(hù)人員可以平安歸來，早上8點(diǎn)，鋪開宣紙，蘸上墨汁鄭重其事地寫下“眾志成城”四個(gè)大字。

綏德縣師生在家中紛紛拿起手中的筆，以防控新型肺炎疫情為題材，揮毫潑墨，反復(fù)打磨，以飽含深情的筆墨，創(chuàng)作出了鼓舞群眾、凝集人心、提振信心的書畫作品，奉獻(xiàn)給奮戰(zhàn)在疫情一線的全體工作人員，為全國(guó)人民抗擊疫情助力加油。

書香能致遠(yuǎn) 跟著名著游世界

“秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落?！辈芪能幟鑼懬锞暗木渥颖幻鞯滦W(xué)六年級(jí)二班的張恒銘記錄在自己的好詞好句本上。2月5日晚上10點(diǎn)，張恒銘臥室里還亮著燈，爸爸推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)他手捧《草房子》正讀得津津有味。在這個(gè)特殊的假期，突如其來的新冠肺炎疫情打破了全家人旅游的計(jì)劃，張恒銘卻在家中開啟了自己的閱讀旅程。

讀萬卷書，行萬里路。既然這個(gè)假期不能行萬里路，那就多讀一些書吧！張恒銘為自己制定了“假期書單”，他閱讀了大量書籍，《三國(guó)演義》《駱駝祥子》《老人與?！贰兜静萑恕?，每本書中的主人公都讓他內(nèi)心澎湃不已，更是為中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深感到自豪。在足不出戶的日子里，他以書為友，用最靜心的閱讀，趕走生活中的小煩惱，充實(shí)心靈，熱愛生活，懂得生命的意義，更加珍惜美好生活。

居家勤鍛煉 健身瑜伽換著來

防疫期間，該縣各學(xué)校為師生安排居家鍛煉計(jì)劃，體育老師通過提前錄制視頻、制作圖片課件等多種形式，鼓勵(lì)同學(xué)們合理安排寒假時(shí)間，在家積極動(dòng)起來，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提升自身免疫力，有效預(yù)防病毒感染。

84歲的鐘南山院士常說：“鍛煉就像吃飯一樣，是生活的一部分，一定要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，這樣才能享有好的生活質(zhì)量?！?月9日下午4點(diǎn)，綏德縣第三小學(xué)六年級(jí)二班的雷田和姐姐一起跟著電視中的操課視頻跳起了健身操，踩著音樂節(jié)拍，踢腿，揮臂，在姐姐的帶領(lǐng)下，雷田的每一項(xiàng)動(dòng)作都很到位。

自疫情暴發(fā)以來，長(zhǎng)期宅家無法出門的雷田每天都會(huì)和姐姐一起選擇不同的運(yùn)動(dòng)，如跳健身操、做瑜伽、轉(zhuǎn)呼啦圈、做平板支撐等，完成每日45分鐘運(yùn)動(dòng)打卡?！斑@樣既鍛煉了身體，又能提高自身免疫力，同時(shí)讓她玩手機(jī)、平板的自由時(shí)間也少了些?！崩滋锏慕憬阏f道，“換種方式幫妹妹打發(fā)學(xué)習(xí)之余的閑暇時(shí)光，原來同樣可以讓她開懷大笑?！?/p>

德育不能落 生活處處皆學(xué)問

在延遲開學(xué)期間，該縣各學(xué)校安排學(xué)生進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高自己在家的生活自理能力和勞動(dòng)技能。鼓勵(lì)學(xué)生在參與勞動(dòng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立克服生活中的小困難，體會(huì)父母平日的辛勞，學(xué)會(huì)感恩、孝順父母。

“媽媽，你說我的餃子為什么包不住餡呢？”2月8日是元宵節(jié)，按照綏德本地元宵節(jié)傳統(tǒng)，當(dāng)天早晨家家戶戶都要吃餃子，寓意團(tuán)圓平安。明德小學(xué)四年級(jí)四班的張宇曼在向媽媽“求經(jīng)”。

早上10點(diǎn)，張宇曼和妹妹看到媽媽在包餃子，主動(dòng)提出要幫忙，洗干凈手，擼起袖子，高高興興地加入到包餃子的隊(duì)伍里。媽媽先讓姐妹倆搟餃子皮，妹妹用小手壓好面劑子，姐姐旋轉(zhuǎn)小搟杖，沒一會(huì)就幫媽媽搟好了一堆餃子皮。接下來跟著媽媽學(xué)包餃子，看了一遍后，張宇曼就有模有樣地學(xué)著媽媽的手法開始創(chuàng)作，可是在她看來，已經(jīng)包好的這5個(gè)餃子每一個(gè)都不是她滿意的，不是餡太少就是封不住口，和媽媽包的對(duì)比一下，效果差遠(yuǎn)了。見狀，媽媽耐心地放慢手法，讓她仔細(xì)再學(xué)幾遍，經(jīng)過十幾個(gè)餃子的苦練，她的餃子終于可以包得住皮了，激動(dòng)地向全家人炫耀。