走進(jìn)陜西省蒲城縣第三高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)董潔的辦公室，墻面上的錦旗、獎(jiǎng)牌，排成一行的獎(jiǎng)杯，柜子里一沓沓的獲獎(jiǎng)證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)，令人目不暇接。陜西省特級(jí)教師、省級(jí)優(yōu)秀教師、省德育先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、渭南市教學(xué)能手、最美渭南教師、蒲城名師、蒲城縣“感動(dòng)校園人物”、黨員標(biāo)桿……但他的同事們卻說(shuō)，最能彰顯董潔特質(zhì)和承載榮譽(yù)的稱號(hào)，是他的三個(gè)專屬稱謂：老董、董爸和董標(biāo)。

“老董”

董潔帶過(guò)的學(xué)生，私下里稱董潔為“老董”，其因有三：董老師英語(yǔ)教學(xué)的功力很“老辣”，他不厭其煩絮絮叨叨的時(shí)候，像個(gè)老頭子，這是專屬他的親昵稱謂。每接手一屆學(xué)生，董潔都會(huì)逐人摸清他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)底子，以便因材施教。對(duì)那些英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題的，他會(huì)毫不客氣地進(jìn)行思想“修正”。

王小覃對(duì)數(shù)理化興趣濃厚，英語(yǔ)學(xué)習(xí)卻一塌糊涂，每次考試只能得五六十分，由此導(dǎo)致他總成績(jī)被嚴(yán)重拖后腿。他經(jīng)常自嘲說(shuō)：“我有一顆中國(guó)心，實(shí)在不想學(xué)洋文。”董潔看在眼里，急在心間，多次找王小覃談心，了解到他并不是不想學(xué)好英語(yǔ)，而是因?yàn)槁湎碌牟阶犹螅行﹩适W(xué)習(xí)信心。為此，董潔經(jīng)常鼓勵(lì)他要樹(shù)立下苦功夫逆襲的信心，并在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中給予他特別關(guān)注。在董潔的陪伴和監(jiān)督下，王小覃英語(yǔ)學(xué)習(xí)逐漸有了起色，樹(shù)立起了學(xué)好英語(yǔ)的信心。最終，他高考英語(yǔ)120分，考入了太原理工大學(xué)。他在寫(xiě)給董潔的信中說(shuō)道“您是我心目中最偉大的老師，沒(méi)有您，我不可能圓大學(xué)夢(mèng)！現(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)，我的英語(yǔ)非常棒，因?yàn)橛欣隙　?/p>

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教學(xué)出色，校外一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和私立學(xué)校以豐厚的報(bào)酬邀請(qǐng)董潔兼職，都被他拒絕了。大家都覺(jué)得他“傻”，但他卻覺(jué)得自己最富有，能幫助很多學(xué)生克服英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難，圓了大學(xué)夢(mèng)，收獲著桃李滿天下的自豪。每年寒暑假，學(xué)生們都會(huì)自發(fā)組織來(lái)看望他們的“老董”，回憶起各自被“老董”逼著學(xué)英語(yǔ)的往事，有些學(xué)生甚至感動(dòng)得哽咽流淚。這個(gè)時(shí)候，就是董潔最欣慰的時(shí)刻，因?yàn)樗膶W(xué)生正如他所期望的那樣，學(xué)好了英語(yǔ)，既能“守正中國(guó)心”，又能“放眼看世界”。

“董爸”

董潔自1998年開(kāi)始擔(dān)任班主任工作，一直堅(jiān)持至今，即使擔(dān)任了副校長(zhǎng)一職，他仍然兼任著班主任工作。正如他自己所言，只有當(dāng)班主任，才能更深入學(xué)生的世界，才能更好地育人。對(duì)每個(gè)學(xué)生，他都傾盡關(guān)愛(ài)，學(xué)生們覺(jué)得他雖然是自己的老師，但更像是自己的父親，犧牲休息時(shí)間，頂著壓力和質(zhì)疑，也要為學(xué)生排憂解難。

董潔對(duì)問(wèn)題學(xué)生，有一股改造不成功不罷休的韌勁，三番五次的談心，學(xué)習(xí)生活呵護(hù)有加，甚至他會(huì)把學(xué)生帶回家，同吃同住共生活，在朝夕相處中了解透徹學(xué)生，熏陶感化學(xué)生，這樣的學(xué)生，有十個(gè)，最典型的是王慶。

2012年，學(xué)生王慶被校外人員誤傷住院，董潔多次前往醫(yī)院探望鼓勵(lì)他，王慶出院后情緒低落，成績(jī)下滑，和家長(zhǎng)也多次發(fā)生矛盾。在多次談心教育無(wú)果后，董潔將王慶接到自己家中，給他父親般的陪伴，為他輔導(dǎo)功課。數(shù)月后王慶在董潔一家的細(xì)心照顧下慢慢地恢復(fù)了自信和學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)也逐漸恢復(fù)，最終考入了二本院校。小區(qū)的鄰居經(jīng)?？吹蕉瓭嵑屯鯌c散步、談心，打趣說(shuō)董潔又多了一個(gè)兒子。高考后的那年暑假，董潔帶領(lǐng)王慶和10歲的兒子去北京旅游，同團(tuán)的游客還以為他們是父子三人，問(wèn)他兒子爸爸對(duì)你和哥哥誰(shuí)好，兒子不假思索地說(shuō)爸爸對(duì)王慶哥哥好！當(dāng)大家得知原來(lái)他們是師生關(guān)系時(shí)，尤其是王慶告訴大家要不是“董爸”，自己可能就廢了時(shí)，大家都慨嘆不已，竟然還有這樣的老師！

姚小鍇如今已參加工作，逢年過(guò)節(jié)總愛(ài)來(lái)董潔家住，有時(shí)攆也攆不走。當(dāng)初他沉迷于游戲無(wú)心學(xué)習(xí)，是董潔一次次把他從網(wǎng)吧拉回來(lái)，為了防止他再跑到網(wǎng)吧，領(lǐng)他到自己家吃住，苦口婆心地勸說(shuō)，當(dāng)董潔得知姚小鍇因?yàn)榇蛴螒蚯废峦瑢W(xué)幾百元錢(qián)，無(wú)法還錢(qián)而無(wú)心學(xué)習(xí)時(shí)，還主動(dòng)幫他還清了欠款。董潔的良苦用心和幫助，讓姚小鍇很感動(dòng)，學(xué)習(xí)更加用功，成績(jī)不斷飆升，高考考入了西安郵電大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)后的姚小鍇，由于國(guó)防生嚴(yán)酷的軍訓(xùn)導(dǎo)致身體不適，產(chǎn)生了退學(xué)的想法，家長(zhǎng)在勸說(shuō)無(wú)果的情況下求助董潔。董潔二話沒(méi)說(shuō)趕到學(xué)校，做通了他的思想工作，照顧他身體恢復(fù)。整個(gè)大學(xué)期間，遇到磕磕絆絆，最終都是董潔和他一起解決。家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)，董老師比他們家長(zhǎng)在孩子心目中分量都重！姚小鍇更是覺(jué)得要不是“董爸”，自己可能就會(huì)誤入歧途，更別提能上大學(xué)，也就談不上如今能有一份體面的工作。

騎行家訪，是董潔20多年班主任生涯中堅(jiān)持不懈的事。日曬風(fēng)吹、風(fēng)塵仆仆，三五十里，七八十里，送去關(guān)懷和物資，帶回感動(dòng)和改變。他最大限度地壓縮自己的開(kāi)支，只為了有更多的實(shí)力幫扶有困難的學(xué)生。苑明輝、路鑫、王黎東、馬辰、樊興光……他們的家長(zhǎng)都說(shuō)，因?yàn)槎蠋煟麄兊募彝ビ辛讼Ｍ臀磥?lái)！有人問(wèn)董潔怎么能做到愛(ài)生如子的？董潔的回答是，一個(gè)黨員就是一面旗幟，自己是教師，是黨員，把全部身心都傾灑到學(xué)生身上，這是對(duì)“師者父母心”最好的詮釋。

“董標(biāo)”

曾經(jīng)有同事斷言董潔的無(wú)私奉獻(xiàn)不過(guò)是年輕時(shí)的激情，堅(jiān)持不了多久，也有朋友勸他多為自己的家庭考慮，不要因?yàn)閷W(xué)生而打亂家人的生活。但董潔用他二十一年如一日的堅(jiān)持，回應(yīng)了大家的質(zhì)疑。從普通教師到副校長(zhǎng)，從青絲到白鬢，他從未離開(kāi)講臺(tái)，從未卸下班主任的重?fù)?dān)。在學(xué)校師資緊張時(shí)，他一人跨年級(jí)帶三個(gè)班課，一帶就是7年，期間他沒(méi)有因?yàn)槌?fù)荷的工作有任何怨言，更沒(méi)有因?yàn)槊β到档凸ぷ髻|(zhì)量，多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，主持“十二五”規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題及省市級(jí)課題并成功結(jié)題，作為渭南市中小學(xué)繼續(xù)教育專家?guī)斐蓡T，在多個(gè)縣市交流中分享工作心得。

他常年以校為家，為方便師生，他又兼顧學(xué)校綜合樓門(mén)衛(wèi)管理工作。甚至在自己左臂骨折后，還是放心不下工作和學(xué)生，帶著夾板提前返回學(xué)校。在母親因重病住院期間和剛剛?cè)ナ罆r(shí)，他忍痛奔波，沒(méi)有耽擱學(xué)生一節(jié)課。他的同事們都說(shuō)他“傻”，卻有越來(lái)越多的人以他為學(xué)習(xí)標(biāo)桿，三中教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先已蔚然成風(fēng)。在學(xué)校2018、2019年度評(píng)選“黨員標(biāo)桿”時(shí)，大家不約而同地投票給他，有同事在推薦緣由一欄寫(xiě)道：原來(lái)我們黨員和普通教師沒(méi)啥不一樣，但董潔用他的實(shí)際行動(dòng)，讓我們看到了標(biāo)桿就在身邊，向他學(xué)習(xí)，就是要實(shí)實(shí)在在干工作，真心真意待學(xué)生，為學(xué)校和學(xué)生發(fā)展盡心盡力，踐行黨員使命，成就事業(yè)價(jià)值。在以董潔為代表的先進(jìn)教師、黨員標(biāo)桿的示范引領(lǐng)下，蒲城三中逐漸形成了實(shí)干擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師精神，學(xué)校軟實(shí)力不斷提升，高考成績(jī)連年攀升。團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的三中人，儼然已成為一種師者品牌。

培桃育李，亦師亦父；實(shí)干進(jìn)取，標(biāo)桿自立。甘為人梯，把學(xué)生托得更高；樂(lè)作舟楫，領(lǐng)團(tuán)隊(duì)行得更遠(yuǎn)。用一顆毫不利己的初心，傳遞著父愛(ài)般深沉的溫暖；以一份無(wú)私奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)，詮釋著銘記于心的使命。正如董潔自己所說(shuō)，榮譽(yù)不是頭銜，黨員不是名號(hào)，實(shí)實(shí)在在教書(shū)育人，無(wú)怨無(wú)悔寫(xiě)意人生，在平凡崗位上作出不平凡的成就，是對(duì)教師使命的最大敬畏，對(duì)黨員初心的最好升華。

有人問(wèn)董潔，對(duì)這三個(gè)稱謂，他最喜歡那個(gè)？他沒(méi)有回答，而是展示了手機(jī)里學(xué)生王雪發(fā)給他的短信：您讓我們看到了這世界上真有無(wú)私無(wú)悔付出的“傻”人，真有愛(ài)生如子的老師，真有可以影響改變學(xué)生一生的老師，那就是“董爸”您這樣的老師！以后我想成為您那樣的人，因?yàn)?，您不僅是“黨員標(biāo)桿”，更是我們?nèi)松臉?biāo)桿！