今年春節(jié)一場突如其來的冠狀病毒襲擊了整個(gè)武漢以及全國各個(gè)省份，給全國人民的生活生產(chǎn)帶來了嚴(yán)重影響。教育也不例外，但我們不會(huì)被瘟疫所嚇倒。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引下，教育系統(tǒng)在開學(xué)之際及時(shí)開通了線上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教育部“停課不停學(xué)”的教育教學(xué)方針政策，為緩解疫情防控壓力、把損失降到最低程度做出了教育人應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

在名師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我有幸承擔(dān)了這次網(wǎng)上直播課的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就這段時(shí)間網(wǎng)上直播課的教學(xué)工作總結(jié)如下，懲前毖后，以供各位老師參考和借鑒。

一、統(tǒng)籌兼顧整體布局，充分發(fā)揮名師團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢

疫情面前，如果將教學(xué)任務(wù)分解到班級(jí)科任老師來承擔(dān)，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。首先教育器材、通信器材的配備、教學(xué)技能的差異、掌握現(xiàn)代多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力和學(xué)生接受新事物之間的差異會(huì)遇到很多的困難。我們在解決這一問題時(shí)充分發(fā)揮名師團(tuán)隊(duì)的作用，集中優(yōu)勢資源、儲(chǔ)備現(xiàn)有器材，采取學(xué)科帶頭人加科任老師協(xié)作的授課方式，組織開展“大年級(jí)”跨學(xué)區(qū)、跨縣域集中分層，定時(shí)線上視頻直播微課教學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)?？紤]到農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生收視情況不一、通信不暢、學(xué)習(xí)器材匱乏等情況，我們及時(shí)通過騰訊會(huì)議、騰訊直播平臺(tái)app等多種方式為學(xué)生打通正常學(xué)習(xí)的通道。開學(xué)前及時(shí)發(fā)放了各年級(jí)的電子教材，課時(shí)計(jì)劃安排表、課程教學(xué)指導(dǎo)方案、學(xué)生假期行蹤疫情防控健康監(jiān)測個(gè)人臺(tái)賬等。班主任和科任老師密切配合學(xué)科帶頭人的線上教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生利用多種渠道開展線上學(xué)習(xí)?？迫卫蠋熦?fù)責(zé)查閱學(xué)生線下提交的短信作業(yè)、解答學(xué)生疑惑等事宜，偵測學(xué)習(xí)困難和需要幫助的學(xué)生，采用幫扶的方式解決問題。

二、組建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高教師信息技術(shù)的能力

突然發(fā)生的變故，好多老師從心理和駕馭課堂教學(xué)技能上都未做好準(zhǔn)備。新的教學(xué)環(huán)境、新的教學(xué)方式、教學(xué)策略、教學(xué)重點(diǎn)都發(fā)生了相應(yīng)的調(diào)整。嚴(yán)峻的教育形勢給我們當(dāng)前教學(xué)提出了新的要求。如何面對(duì)這個(gè)突如其來的變故，是當(dāng)前教育人需要面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。疫情無情人有情，天下華人是一家。為了解決這一問題，我們及時(shí)組建教師網(wǎng)上互助學(xué)習(xí)交流群，邀請(qǐng)了市電教科教育專家及時(shí)為我們傳經(jīng)送寶提供技術(shù)幫助，學(xué)習(xí)當(dāng)前流行的微課制作方法、屏幕錄制方法以及各種視頻、音頻軟件的使用方法、教育資料的下載、中小學(xué)教育網(wǎng)站資源的開發(fā)與利用等知識(shí)。筆者近期就是在這種情況下，掌握了騰訊直播平臺(tái)的授課技巧和微課制作軟件的使用方法，感覺還是挺有成就感和收獲感的。

三、細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，放慢教學(xué)進(jìn)度、難度是保障教學(xué)不滑坡的基礎(chǔ)

我們都在經(jīng)歷著前所未有的“特殊時(shí)期”，畢竟人民生命安全和學(xué)生身心健康高于一切。學(xué)生和我們一樣都在這場疫情中備受煎熬，學(xué)生和我們相比較更脆弱、更容易受到傷害。所以，根據(jù)今年的現(xiàn)實(shí)情況和教育部的具體要求以及各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的文件精神，我們及時(shí)對(duì)近期的教育教學(xué)工作做了相應(yīng)的調(diào)整和部署。除高三、初三由年級(jí)教研組根據(jù)自身實(shí)際情況，依據(jù)疫情防控精神要求自主在家學(xué)習(xí)外，其余各年級(jí)依據(jù)工作要求學(xué)生在線集中學(xué)習(xí)，由教育局統(tǒng)一組織實(shí)施線上名師直播課程學(xué)習(xí)。在教學(xué)內(nèi)容上依據(jù)縣域教學(xué)特點(diǎn)以復(fù)習(xí)工作為主，兼顧知識(shí)點(diǎn)的橫向聯(lián)系與基本技能的鞏固和提高。及時(shí)開播線上學(xué)生的心理輔導(dǎo)課、疾控知識(shí)常識(shí)課，加大重點(diǎn)學(xué)科的監(jiān)管力度、號(hào)召家長積極加入輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作中來，開足開好音體美學(xué)科教學(xué)節(jié)次，五育并舉，滿足學(xué)生日常成長的知識(shí)需求。

俗話說：“海再大也沒有天空寬廣，人走的路再長也有沒涉足的領(lǐng)域。”一個(gè)人的精力和能力是有限的，但很多人的經(jīng)歷融匯在一起就是一條智慧的長河。在新的教學(xué)方式面前，我們都是實(shí)踐者和摸索者，誰也沒有現(xiàn)成的模式可供參考和借鑒。只有我們在不斷實(shí)踐與反思中、相互學(xué)習(xí)與交流中，才能總結(jié)出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)取得克敵制勝的法寶。近期，我們積極開通了西安市教育資源平臺(tái)，為廣大師生提供了更加優(yōu)質(zhì)的教育資源；還為學(xué)生推送海淀區(qū)綜合學(xué)習(xí)繪本課程資源。在這個(gè)資源共享的活動(dòng)里，學(xué)生和廣大老師都從中受益。

總之，疫情面前眾志成城、齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)，我們的教育事業(yè)終將會(huì)迎來百花爛漫的春天！

作者單位 陜西省乾縣黌學(xué)門小學(xué)