“把自己的橋修好，是世界上最大的事兒。”這是我最喜歡的一句電影臺詞，也是看完《銀河補習(xí)班》一直在心里慢慢咀嚼的一句話。

電影《銀河補習(xí)班》以父子情為主線，主要講述了馬皓文蒙冤入獄七年遺憾地錯過了陪伴兒子馬飛的成長時光，出獄后面對兒子被開除的囧狀，馬皓文固然五味雜陳，難以接受；但他從未放棄，用滿滿的愛為兒子撐起一片蔚藍的天空，用自己獨特的教育方法給予兒子自由成長的空間，教會兒子獨立思考的能力和面對困難的勇氣，幫助兒子找到心中堅不可摧的夢想，并鼓勵兒子矢志不移地為之努力，努力修好人生這座橋。

巴爾扎克在《論藝術(shù)家》中說“藝術(shù)是思想的結(jié)晶”。電影的故事情節(jié)跌宕起伏，現(xiàn)實與回憶縱橫交錯，思想在矛盾中閃光。身為教師，我更關(guān)注電影中的教育話題。劇情發(fā)生在上世紀(jì)90年代，正是應(yīng)試教育與素質(zhì)教育激烈碰撞的時期，家長、學(xué)校和社會對教育的思考多了一點迷茫，如何找到一條合適的模式是整個時代關(guān)注的焦點。而這部電影探討著中國的教育問題，揭示了“任何一種教育方式都不能標(biāo)簽化”的道理，對于每個不同個體，教育應(yīng)該是多元的。不管選擇何種模式，都應(yīng)該給予孩子端正的態(tài)度、正確的思想和有效的方法，培養(yǎng)孩子具備獨立思考的能力和堅忍不拔的毅力。只有做到這些，結(jié)局才水到渠成——馬飛成為博喻中學(xué)這一屆最優(yōu)秀的學(xué)子，實現(xiàn)了從飛行員到宇航員的華麗轉(zhuǎn)身，成長為自己和父親的驕傲。他的成功告訴我們“教育的真正意義是什么”，而這部電影正是詮釋了“橋是現(xiàn)實通往理想彼岸的唯一途徑”。

家庭教育是孩子成長的重要之橋。馬飛本是一個陽光感性的男孩，眼里有光亮，心中有夢想?？墒菂s遭遇了家庭的變故，那個英雄式的爸爸蒙冤入獄，突然消失在自己的生活里，孤獨無助的媽媽投靠孟叔叔，馬飛所有的幸福瞬間煙消云散，仿佛從天堂跌入地獄，學(xué)習(xí)跌入低谷，人生跌入低谷。市里最好的博喻中學(xué)，成為很多人成長的救命稻草，他也加入其中。然而一學(xué)期的寄宿制學(xué)習(xí)未能改變他的命運，并將他推向矛盾的焦點。班級倒數(shù)第一名，閆主任在全校師生大會上宣布他被退學(xué)，那個剛出獄的爸爸出現(xiàn)在現(xiàn)場，與主任唇槍舌戰(zhàn)，母親跪下來求校長，都只為贏得留校學(xué)習(xí)的機會。虧欠的加倍償還，馬皓文做到了，陪兒子一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起找到人生的方向，一起度過艱難的歲月，一起緊握人生的救命稻草，用一拼到底的精神挽回了留在博喻中學(xué)繼續(xù)讀書的機會，并徹底改變了命運。

父愛是修復(fù)人生的堅固之橋?！皟鹤樱闶亲畎舻?！”這句暖暖的鼓勵幫助兒子找回了自信。那個足球改做的地球儀，是父愛的標(biāo)志性物件，貫穿電影始終。為了給兒子買電腦，窮困潦倒的爸爸不惜賣血，也要滿足兒子的需要；為了制止校園欺凌，不惜被打得頭破血流；為了帶兒子看航模展，不惜忍受閆主任的嘲諷和教訓(xùn)；為了給兒子贏得機會，不惜挑戰(zhàn)權(quán)威，與閆主任爭辯，兒子的零分作文得以平反……每一個細(xì)節(jié)，都閃爍著父愛的光芒。所有缺失的愛都需要一點點補回來，這愛必將為孩子架起了一座堅固的橋。如若無法彌補，必將成為人生最大的遺憾。你一定不會忘記，驕傲的閆主任與他的那個瘋兒子，這是多么殘酷的對比。

努力是實現(xiàn)夢想的助力之橋。這部影片從不同視角展示了努力的價值，給每位觀眾滿滿的正能量。在這部影片中，無論你是以父母、老師或兒子的不同身份在欣賞劇情，你都可以享受努力的過程，收獲努力的結(jié)果，看到努力的光芒。閆主任用自己畢生的努力攀登人生高峰，馬皓文用一輩子的努力為自己洗雪冤屈，高老師用自己的努力贏得大家認(rèn)可，馬飛用自己的努力完美實現(xiàn)逆襲，成為時代的驕傲……

獨立思考是戰(zhàn)勝逆境的捷徑之橋。在太空，飛船的天線出了問題，與地面失去了聯(lián)系，恐懼充斥在飛船的每一個縫隙里。真正的恐懼是來自恐懼本身，害怕失敗就是最大的失敗。謹(jǐn)慎的馬飛沒有慌亂，淡定地尋找解決辦法，爸爸說的“遇到任何困難都要自己想辦法解決”，給了他莫大的鼓舞和鞭策。他獨立思考，順利解決難題。在這個特殊的境遇里，馬飛回想起少年時代，那次與爸爸走散后遭遇了人生最大的難——1998年的特大洪水險些吞噬自己的生命。他用自己的獨立思考解決了這個難題，成功自救，贏得第二次生命，這就是獨立思考在電影中最大的價值。是啊，人的一生不知道會碰到多少難題，只有具備獨立思考能力的人才會贏得機會?；貧w今天的現(xiàn)實，試想一下，如果我們的孩子真的跌落洪水里，他能逃出來嗎？

當(dāng)然，整部電影還有很多經(jīng)典的鏡頭：馬飛父親在人生的巔峰時刻，抱著兒子分享成功的喜悅時大橋轟然倒塌，人生陷入谷底；馬飛被開除時媽媽哭著跪地求校長、繼父找關(guān)系，這是教育存在的畸形；7年后父親出獄帶兒子感受大自然，真切地體驗生活，以此修復(fù)親子關(guān)系，揚起親情的風(fēng)帆；高考結(jié)束后，學(xué)校里撕碎的試卷書本漫天飛舞的場景，是很多學(xué)校難以制止的常見場景；閆主任培養(yǎng)了滿墻高考狀元，而自己的兒子卻瘋了，這何嘗不是教育最大的悲哀和為父最致命的痛……這些鏡頭銘心刻骨，帶給我諸多思考。教育真的不是校園的獨角戲，分?jǐn)?shù)也不是學(xué)生唯一的命根，成功更不是一蹴而就的歷程。

很喜歡電影里的經(jīng)典臺詞：“這世界上有很多事情是我們控制不了的，但我們可以控制的，是我們自己?！边@看似很多人都明白的道理，但在行動中常常會因為我們的懦弱而打折扣?！叭绻闵硖幒诎担€想要照亮別人，那你算是長大了?！彼^成長，就是學(xué)會負(fù)重前行；有足夠的勇氣在黑暗里不恐懼，努力化作一縷光照亮別人是一種境界，學(xué)會處處為他人著想才能拯救我們蒙塵的靈魂。

每個人都是社會的一份子，都是一個特殊的個體，需要用一輩子時間，去修好人生這座橋。這橋無論是高是矮，都需要真誠做橋墩，需要毅力做支撐，需要濃濃的愛去凝固。

修好人生這座橋，可以擺渡自己，亦可以擺渡世人。

責(zé)任編輯：塵塵