關(guān)于校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，不同的研究者從不同角度，揭示了校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)特征和內(nèi)涵。有研究者將教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力界定為領(lǐng)導(dǎo)者影響教師、學(xué)生等利益相關(guān)者，有效協(xié)調(diào)課程與教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)使命和愿景，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。主要表現(xiàn)為明確學(xué)校教學(xué)發(fā)展的目標(biāo)，構(gòu)建組織文化、考核體系，改進(jìn)教學(xué)管理制度，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，引領(lǐng)教師自主發(fā)展。也有人認(rèn)為，校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力是校長(zhǎng)根據(jù)自身的教學(xué)理想和信念，通過(guò)引領(lǐng)教師開(kāi)展教學(xué)改革，制定學(xué)校教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)愿景，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師參與各種教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍和文化以及提供教學(xué)支持等領(lǐng)導(dǎo)行為，以對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響力，目的是提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。