輪 回
作者:余 敏
發(fā)布時(shí)間:2020-12-02 09:14:53 來(lái)源:教師報(bào)
我剛進(jìn)辦公室,還沒(méi)坐定呢,班長(zhǎng)火急火燎地跑進(jìn)來(lái)了。“老師,項(xiàng)書豪和張俊打起來(lái)了?!?/p>
走進(jìn)教室,半個(gè)班的人早讀都停下來(lái)了,扭頭看著他們——吃瓜群眾永遠(yuǎn)是世界的主體。張俊臉上寫滿憤懣,喘著粗氣,眼神里冒著火,看起來(lái)傷得不輕。項(xiàng)書豪呢,一臉無(wú)所謂,看見(jiàn)我來(lái)了,把投向墻角的目光收回,低頭扭起了衣角。這架打得很沒(méi)勁,不過(guò)是口角的延伸。項(xiàng)書豪說(shuō)張俊看起來(lái)又傻又笨,張俊有點(diǎn)胖,最忌諱別人說(shuō)這個(gè),氣不過(guò),就打起來(lái)了。
我當(dāng)然去安慰張俊,同時(shí)讓科代表帶領(lǐng)大家開始背誦,教室里恢復(fù)了秩序。沒(méi)有人再看項(xiàng)書豪一眼。
項(xiàng)書豪的早晨,通常是由打架或者罰站開始的。他不寫作業(yè),喜歡遲到,別人早讀他無(wú)聊,就左右上下地挑釁。他成了所有任課老師的一塊心病,看到我就訴苦。上次英語(yǔ)老師說(shuō),他的試卷上居然出現(xiàn)了不可思議的個(gè)位數(shù)。我也沒(méi)辦法,初三才接手的班主任,一棵小苗,已經(jīng)長(zhǎng)成了粗壯的歪脖子樹,我在樹底下團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知道從哪里下手。
根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn),源頭應(yīng)該在家庭。我找來(lái)原班主任留下的家校聯(lián)系名單,按上面的電話撥通了。接電話的是個(gè)蒼老的男聲,告訴我他是孩子的爺爺。爺爺顯然接過(guò)無(wú)數(shù)次老師的電話了,語(yǔ)氣很平淡,還帶著無(wú)可奈何的悲涼?!昂篮栏改冈趶V東,把兩個(gè)兒子都丟給我。我哪里管得住??!豪豪跟他爸一樣,不愛(ài)讀書……也怪我,豪豪爸上初中的時(shí)候,我去打工,把他放在家里……”放下電話,我苦笑著搖搖頭,隔著光陰的父子都是留守兒童,輪回著共同的悲歡。
在我們這樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),留守兒童占了非常大的比例。年一過(guò),一大批中年人肩扛手提,像一股巨大的洪流,告別家鄉(xiāng)的碼頭,流向臨近的發(fā)達(dá)省份。他們多數(shù)文化不高,只能做些賣力氣的活,像一只只螞蟻,爬行在城市的大街小巷。孩子是帶不過(guò)去的,城市接納了他們的勞動(dòng),卻沒(méi)有接納他們的希望。雖然也有一些民工子弟學(xué)校,但仍然是許多父母跨不過(guò)去的鴻溝。在城里,每個(gè)地方都要花錢,每一分錢都要花力氣。孩子小,在家里跟著老人不也長(zhǎng)大嗎?大人省吃儉用,寄點(diǎn)錢回去就好了。寄錢回去,這
是比什么都更重要的事情。可是,孩子,就是孩子,不是小貓小狗,光養(yǎng)大就好了。只有和父母在一起的孩子,才成為孩子,不是嗎?
項(xiàng)書豪成了留守兒童中的戰(zhàn)斗機(jī)。他的父母在廣東開了一家雜貨店,連過(guò)年都沒(méi)有回來(lái),他仿佛沒(méi)有父母,沒(méi)有人管教他,沒(méi)有人對(duì)他有期望,就像是一匹脫韁的野馬,沒(méi)有方向,想怎么跑就怎么跑。
我又一次把他叫到辦公室來(lái)。他進(jìn)門神態(tài)自如——辦公室的常客了。我給他拿了一塊餅干,這讓他有點(diǎn)吃驚,老師居然沒(méi)有厲聲地拍桌子。
我等他吃完了才開口。
你告訴我,你每天這個(gè)樣子,到底想干啥?
不知道。你覺(jué)得能考上高中嗎?不能。你想父母嗎?不想。那你畢業(yè)后到底干什么?他想了很久,低聲回答我:“應(yīng)該是出去打工吧。”
這是我最后一次和他單獨(dú)談話。之后的日子里,全體師生進(jìn)入了一種忙碌的備戰(zhàn)模式,考試,改卷,講解,訂正,周而復(fù)始。大家不再關(guān)注項(xiàng)書豪,我每天會(huì)看他一眼,不管如何,班主任必須保證每個(gè)學(xué)生都在教室里。
中考很快結(jié)束。新的學(xué)期開始了,我們?nèi)耘f忙碌,日子和從前沒(méi)有什么不同,只不過(guò)教室里換了一批新面孔。學(xué)校里,是一個(gè)又一個(gè)的輪回。
時(shí)間倏忽而過(guò)。有一天我在街上,聽到有人叫我,居然是項(xiàng)書豪。他比以前黑了瘦了,看來(lái)生活沒(méi)有放過(guò)他。手里牽著一個(gè)小男孩,眉眼很像?!袄蠋煟瑳](méi)讀書,真沒(méi)啥用!”他還是低著頭,我甚至看到了幾根白發(fā)?!霸谕饷娲袅藥啄?,沒(méi)文化,沒(méi)技術(shù),干的都是力氣活。準(zhǔn)備回家做點(diǎn)小生意,至少能帶著孩子。我不想他也成為留守兒童,像我當(dāng)初一樣?!彼哪抗鈭?jiān)定地看向了遠(yuǎn)方。
揮手離開,我回頭看著兩代人漸行漸遠(yuǎn)的身影。我想,新的生活在鋪展,舊日的輪回該告別了。



