在我的學(xué)生時(shí)代，遇到過許多難忘的老師，他們教給我知識(shí)，啟迪我智慧，助力我成長，為指明我前進(jìn)的方向，但這其中最難忘的便是上初三時(shí)的班主任李哲堯老師。

李老師30多歲，個(gè)頭不高，清瘦精干，白襯衫黑褲子，皮帶在腰間一束，顯得十分精神，表情嚴(yán)肅，不茍言笑。

那時(shí)二中剛搬新校，除過一棟教學(xué)樓，幾間磚瓦房的辦公室，就剩幾間平房做灶房了，打飯?jiān)诖白油膺?，秋冬季打飯冷嗖嗖的，二十世紀(jì)九十年代，初中生紀(jì)律性不強(qiáng)，因此，吃飯常有插隊(duì)的現(xiàn)象。10月，秋雨連綿，一次吃午飯時(shí)，我被擠得連碗都丟了，更別說吃午飯了，淚水雨水連自己都分不清，沮喪頹廢之情掛在臉上。李老師也到食堂吃飯，看見了我，問清緣由，就到窗口給灶上說：“給打一碗飯！”

女廚師很快就打了一碗面，連錢都沒收，我?guī)卓诎屠露牵砩狭⒖滩焕淞?，我給李老師飯票，他沒要，笑著說：“灶上沒收你的票，我也不要你的票！”

初三時(shí)間是很短暫的，轉(zhuǎn)眼間過了年。李老師對(duì)我們說：“別買數(shù)學(xué)資料了，根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，給你們印制一套題，專供中考。”一本八開大，60多頁的合訂卷，手寫體，油印版，我們每人一份。先是分模塊訓(xùn)練，再是綜合題，最后是中考模擬題，連出版社都做不到這么精細(xì)，他的自信是有實(shí)力保障的?，F(xiàn)在學(xué)生見到的可能都是印刷體，哪見過這種手工繪制版的“武林絕學(xué)”。我當(dāng)時(shí)也買過中考物理、化學(xué)套題，也才是32開的。他自信地給我們說：“同學(xué)們，只要把這套題認(rèn)真做兩遍，你們中考一定會(huì)如愿以償?！蔽抑两衲芟肫鹚f話時(shí)的神情以及堅(jiān)定的口吻。

中考前一段時(shí)間，我們初三學(xué)生都住校了。有一天，晚飯后我站在教室窗前張望渭河，李老師走到我身后，用溫?zé)岬氖帜罅四笪业挠叶?，說：“快中考了，還有時(shí)間看風(fēng)景？”我竟無言以對(duì)。他問：“對(duì)今后有什么打算？”我說：“想和您一樣當(dāng)老師，怕考不上……”李老師和顏悅色地說：“有志者事竟成，只要你樹立目標(biāo)，總有一天會(huì)達(dá)成！”

后來，我中考因6分之差沒能上中師，上高中考大學(xué)，終于如愿以償當(dāng)上老師。就是這樣一位班主任，指明了我的人生方向。二十多年的教育生涯中，我的言行舉止里一直滲透著李老師對(duì)我的影響。在帶過的學(xué)生中，我鼓勵(lì)內(nèi)向者，修正越軌者，努力做到一視同仁，因而贏得了學(xué)生的愛戴。

1998年，李老師上課時(shí)，胸腹部疼痛難忍，跌倒在講臺(tái)上，縣醫(yī)院診斷為胃癌晚期，這個(gè)病李老師之前應(yīng)該是有感覺的，只是他為了不耽誤教學(xué)而疏忽大意了，這個(gè)時(shí)候再看病，毫無結(jié)果……病逝在醫(yī)院。此時(shí)我正在上大學(xué)，聽初中的語文老師說，李老師是累病的，他把全部心血都奉獻(xiàn)給他帶的一屆又一屆學(xué)生，桃李滿天下。春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干，放在李老師身上再恰當(dāng)不過了。老師啊，您像一盞明燈照亮我前行，片言只語，訴不盡我對(duì)您由衷的感激。

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