云”這端，西安市航天城第一中學(xué)（以下簡稱“航天一中”）“未來教室”內(nèi)，教師們正在認(rèn)真思考著專家賈玲關(guān)于中考的講座內(nèi)容；“云”那端，坐在榆林市子洲縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)和商洛市山陽縣城區(qū)第三中學(xué)教室內(nèi)的教師們也在奮筆記錄著。這是航天一中利用陜西省教育扶智平臺(tái)以及未來教室·生生課堂智慧教學(xué)云平臺(tái)，對(duì)其結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開展的幫扶活動(dòng)。自2019年起，航天一中已對(duì)陜西省內(nèi)2所結(jié)對(duì)學(xué)校幫扶了1年多的時(shí)間。

建在云端的“高效課堂”

距離西安千里之外的榆林市子洲縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所公辦寄宿制初級(jí)中學(xué)，生源大部分為農(nóng)村孩子，其中340名學(xué)生屬于貧困戶，生源基礎(chǔ)薄弱，教育、教學(xué)、教研資源極度缺乏，專業(yè)教師少且教研意識(shí)普遍淡薄。商洛市山陽縣城區(qū)第三中學(xué)的生源則絕大部分來自于全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并的校點(diǎn)，還有一部分是搬遷進(jìn)城居住戶的孩子，大部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣相對(duì)較差，這成了教師們提高教學(xué)質(zhì)量的攔路虎。

為了把幫扶落到實(shí)處，航天一中課程發(fā)展研究中心主任羅輝多次到兩所學(xué)校溝通交流和考察。在真正摸清學(xué)校的具體情況后，航天一中針對(duì)兩所學(xué)校制訂了不同的教育幫扶計(jì)劃，并立即付諸實(shí)施。

從2020年5月開始，航天一中課程發(fā)展研究中心積極組織各學(xué)科優(yōu)秀教師在“陜西教育扶智平臺(tái)”陸續(xù)發(fā)布教學(xué)直播課，并牽頭各受幫扶學(xué)校教師集中觀摩、研討、培訓(xùn)，與兩校教師交流心得，以提升他們的教學(xué)水平。另外，航天一中把人大附中、成都七中、衡水中學(xué)等國內(nèi)最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源通過云端遠(yuǎn)程專遞，運(yùn)用網(wǎng)上集體備課、評(píng)課的方式進(jìn)行互動(dòng)式研討。這種“定制幫扶”改變了以往教學(xué)研討中單純的即時(shí)性效應(yīng)，使三校教研組全程參與教學(xué)實(shí)踐。為了加強(qiáng)和定格教學(xué)幫扶效果，航天一中課程發(fā)展研究中心還組織各校教研組通過課堂實(shí)錄播放、定格、回放，對(duì)課堂教學(xué)過程中的若干個(gè)教學(xué)情境進(jìn)行逐一研討，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)做出具體、針對(duì)性的評(píng)價(jià)與診斷。

“教師們都很積極。一次深夜，我們課程研究中心的干事還在解答著子洲中學(xué)白小艷老師有關(guān)直播軟件、回看方法等問題?！绷_輝說。

“我校教師們普遍反映，通過聽學(xué)專家、名師的學(xué)科專題報(bào)告、直播課，思路得到了啟發(fā)，理念得到了更新，提高了專業(yè)素養(yǎng)?！鄙疥柨h城區(qū)第三中學(xué)教師程福山說。

為了更好地幫扶貧困地區(qū)教育發(fā)展，陜西省教育廳和陜西省委網(wǎng)信辦于2019年聯(lián)合打造了“陜西教育扶智平臺(tái)”?！昂教煲恢幸脖淮_定為全省14所首批試點(diǎn)應(yīng)用幫扶學(xué)校之一，開始了有意義的教育幫扶工作。”航天一中常務(wù)副校長徐雄說。

活動(dòng)交流：實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶的“秘訣”

基于“扶智平臺(tái)”的線上幫扶雖然實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享，但對(duì)于學(xué)校管理和教育教學(xué)思想理念的提升還有一定形式上的限制性。為了把先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)理念根植到受幫扶學(xué)校，航天一中對(duì)其幫扶的學(xué)校以定期實(shí)地送教、邀請(qǐng)浸入式研修等方式，從管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享、信息互通、師生互動(dòng)、差異互補(bǔ)等方面一起同步，全方位精準(zhǔn)幫扶。

航天一中常務(wù)副校長徐雄和主管教學(xué)的副校長白燕多次到受幫扶學(xué)校，對(duì)其校級(jí)干部的辦學(xué)理念、管理方法等進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)校制定中長期發(fā)展規(guī)劃。

為進(jìn)一步提高教學(xué)幫扶的“針對(duì)性”，航天一中從校內(nèi)教師中吸納了一批全國優(yōu)秀、百佳、省市級(jí)學(xué)科骨干，組建了“名師”團(tuán)隊(duì)，定期帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)到受幫扶學(xué)?，F(xiàn)場講課、評(píng)課，面對(duì)面解答教師的問題，這種做法有效地彌補(bǔ)了線上幫扶的不足之處。從2020年6月至今，航天一中已進(jìn)行了16次不同學(xué)科的線上和現(xiàn)場交流活動(dòng)。

“有一次，一所學(xué)校的教師們來我校交流學(xué)習(xí)。我講完課，中間休息了一會(huì)兒后，正準(zhǔn)備組織研討，卻發(fā)現(xiàn)人都走光了。當(dāng)時(shí)，我‘批評(píng)’了這所學(xué)校的領(lǐng)隊(duì)。但事后我才了解到，原來，他們?cè)谧约旱膶W(xué)校都是聽完課就結(jié)束。這倒讓我感到有點(diǎn)不好意思?！绷_輝說。

“正是那次交流學(xué)習(xí)后，讓我從聽課后的細(xì)節(jié)中深刻感受到學(xué)校管理和教師身上需要提升的東西，這比具體的教學(xué)方法和技巧更重要?！痹搮⒂^學(xué)校的校長后來說。

除了對(duì)教師、校長的專業(yè)“定制”幫扶，航天一中還牽頭讓三校的學(xué)生們通過主題班隊(duì)會(huì)、國旗下講話、“手拉手”幫扶、校內(nèi)外主題實(shí)踐等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生間的全面交流，開闊受幫扶學(xué)校學(xué)生的視野。

“通過參加航天一中校友聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，教師們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的教學(xué)方法和先進(jìn)的教研活動(dòng)方式；校長們學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的管理理念和方法；學(xué)生們也打開了一扇明亮的窗戶，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力?！鄙疥柍菂^(qū)第三中學(xué)校長薛清順說。

千里同好：陜甘教育扶智幫扶

2020年12月的甘肅省通渭縣榜羅鎮(zhèn)，雪塬連綿，銀光瀲滟。翠竹掩映中的通渭縣榜羅初級(jí)中學(xué)大教室內(nèi)忽然響起了一陣一陣的吉他聲，宛如落入玉盤的大珠小珠。琴聲出自著名音樂家楊遐之手，他是這次“陜甘扶智送教小組”的成員之一。

主導(dǎo)這次送教的航天一中在成功幫扶了陜西省內(nèi)2所貧困地區(qū)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，應(yīng)甘肅省通渭縣教育局的請(qǐng)求，開啟了對(duì)甘肅省深度貧困縣——通渭縣的教育幫扶。

“幫扶送教內(nèi)容都是按照通渭縣教育局的要求而特地制定的，這次送教不僅有音樂家楊遐，西安市教科院副院長賈玲也應(yīng)邀作了‘怎樣做好校本研修’的專題報(bào)告，還有我們學(xué)校幾個(gè)學(xué)科中名師的課?！毙煨壅f，“要送我們就送最好的，送最實(shí)在的。”

按照通渭縣教育局的需求，送教小組以專家、校長講座，觀摩課教學(xué)等方式對(duì)甘肅省通渭縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校、通渭縣職業(yè)中專、通渭縣通和初級(jí)中學(xué)、通渭縣平襄初級(jí)中學(xué)、通渭縣榜羅初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了送教活動(dòng)。

在“送教小組”為榜羅初級(jí)中學(xué)捐獻(xiàn)吉他和圖書的儀式上，通渭縣委常委、副書記賀瑞雪緊緊地握住徐雄的手說：“近年來，縣委縣政府一直把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，渴望像你們這樣的好學(xué)校來幫助我們，有這么好的幫扶助力，相信通渭大山里的孩子們，明天一定會(huì)更好！”

“這次活動(dòng)不僅讓航天一中與榜羅初中建立了成長、發(fā)展、文化、命運(yùn)共同體的密切關(guān)系。航天一中孩子們寫給榜羅初中孩子們的信，也讓孩子們之間建立起了固定而緊密的聯(lián)系渠道?！毙煨壅f，“在西安市航天城教育局的大力支持下，我也相信教育扶智工作會(huì)越做越好，最終讓每個(gè)孩子都享受到未來的、優(yōu)質(zhì)的教育?！?/p>

責(zé)任編輯：楊子