發(fā)展本科層次職業(yè)教育專業(yè)，是我國構建技能型人才成長“立交橋”的重要舉措之一。近日，教育部公布的《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理辦法（試行）》提出，設置本科層次職業(yè)教育專業(yè)。

教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人透露，2019年以來，教育部先后公布23所本科層次職業(yè)教育試點學校和4所獨立學院轉設的本科層次職業(yè)學校，組織論證形成涉及16個專業(yè)大類的80個試點專業(yè)，2020年，又對職業(yè)教育專業(yè)目錄進行一體化修（制）訂。今后，對于本科層次職業(yè)教育專業(yè)目錄，教育部將每年動態(tài)增補，五年調整一次。高校依照相關規(guī)定，在專業(yè)目錄內設置專業(yè)。

依據新規(guī)，高校設置本科層次職業(yè)教育專業(yè)應緊緊圍繞國家和區(qū)域經濟社會產業(yè)發(fā)展重點領域，服務產業(yè)新業(yè)態(tài)、新模式，對接新職業(yè)，聚焦確需長學制培養(yǎng)的相關專業(yè)，并需有翔實的專業(yè)設置可行性報告。

設置本科層次職業(yè)教育專業(yè)需有科學規(guī)范的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實踐教學課時占總課時的比例不低于50%，實驗實訓項目（任務）開出率達到100%；還需有較高的培養(yǎng)質量基礎和良好的社會聲譽，所依托專業(yè)招生計劃完成率一般不低于90%，新生報到率一般不低于85%，所依托專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率不低于本省域內高校平均水平。

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