各設(shè)區(qū)市教育局，楊凌示范區(qū)教育局、西咸新區(qū)教育衛(wèi)體局，韓城市教育局，神木市、府谷縣教育和體育局，廳屬有關(guān)單位：

為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革和教育評(píng)價(jià)改革的重要精神，促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，省教育廳決定在全省中小學(xué)開展“課堂革命 陜西行動(dòng)”活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，全面發(fā)展素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展需求，深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，推動(dòng)課堂物態(tài)形式和教學(xué)形態(tài)的變革，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系。

二、活動(dòng)內(nèi)容

樹立科學(xué)的教育教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是課堂物態(tài)形式的改變，融合運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，重視情境教學(xué)與問(wèn)題導(dǎo)向，全面開展自主式、合作式、探究式、互動(dòng)式、項(xiàng)目化教學(xué)；二是課堂教學(xué)形態(tài)的改變，以學(xué)生發(fā)展為主線，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量，重視差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極提問(wèn)、自主探究。

三、活動(dòng)載體

通過(guò)校、縣、市、省四級(jí)組織和每位教師參與，分級(jí)培育擇優(yōu)樹優(yōu)、省級(jí)評(píng)審認(rèn)定的辦法，開展“一課一賽”，即中小學(xué)精品課程培育認(rèn)定和中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高，基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

四、活動(dòng)方式

（一）陜西省中小學(xué)精品課程培育認(rèn)定。通過(guò)立項(xiàng)申報(bào)、遴選培育與評(píng)審認(rèn)定等環(huán)節(jié)，建設(shè)陜西省中小學(xué)精品課程，促進(jìn)我省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課程資源的培育與共享，持續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革。建設(shè)工作每年開展一次，每次認(rèn)定精品課程85項(xiàng)，申報(bào)對(duì)象為在職教師。

（二）陜西省中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽。通過(guò)教學(xué)競(jìng)賽形式，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，發(fā)揮課堂主陣地作用，推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新。大賽每年舉辦一次，每次認(rèn)定“精彩一課”160堂，申報(bào)對(duì)象為在職教師。

五、組織機(jī)構(gòu)

活動(dòng)由陜西省教育廳主辦，陜西師范大學(xué)等高等師范院校提供專業(yè)指導(dǎo)。設(shè)立組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、宣傳等工作。組委會(huì)下設(shè)辦公室，設(shè)在省教育廳基礎(chǔ)教育一處，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和推進(jìn)?；A(chǔ)教育一處負(fù)責(zé)義務(wù)教育相關(guān)事宜，基礎(chǔ)教育二處負(fù)責(zé)普通高中和特殊教育相關(guān)事宜。

六、工作要求

（一）建立省、市、縣三級(jí)教育行政部門和中小學(xué)?！?+1”聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

省教育廳全面領(lǐng)導(dǎo)“課堂革命 陜西行動(dòng)”工作，負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織、實(shí)施、評(píng)估等工作。各市、縣（區(qū)）、校也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員，明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)要加強(qiáng)“課堂革命 陜西行動(dòng)”規(guī)劃、組織和管理，統(tǒng)籌整合各種有效資源，引導(dǎo)全體教師積極開展教育教學(xué)改革研究，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，提升整體教學(xué)質(zhì)量。

（二）構(gòu)建教研、培訓(xùn)、信息化機(jī)構(gòu)“三位一體”服務(wù)體系。

各級(jí)教研機(jī)構(gòu)、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育信息化管理機(jī)構(gòu)要密切合作，加強(qiáng)對(duì)“課堂革命 陜西行動(dòng)”工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)。教研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)培訓(xùn)引領(lǐng)，教育信息化管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)信息化技術(shù)的支持，做到職責(zé)分明、配合有力。

（三）推動(dòng)構(gòu)建高等院校、骨干教師、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“三點(diǎn)一面”的支持體系。

積極發(fā)揮高等師范院校的資源優(yōu)勢(shì)，建立校地共建實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)“課堂革命 陜西行動(dòng)”工作的指導(dǎo)與理論引領(lǐng)。全省“三級(jí)三類”骨干教師隊(duì)伍定點(diǎn)對(duì)口幫扶薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科、薄弱教師，切實(shí)發(fā)揮骨干教師的課堂教學(xué)示范引領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，促進(jìn)優(yōu)秀課程與教學(xué)資源共享。

（四）加強(qiáng)“一課一賽”項(xiàng)目的培育孵化。

對(duì)在“一課一賽”中獲得認(rèn)定的項(xiàng)目，由專家委員會(huì)對(duì)相關(guān)單位和教師進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)指導(dǎo)，引領(lǐng)區(qū)縣、學(xué)校和教師在參與“課堂革命 陜西行動(dòng)”的過(guò)程中，全面提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，在教育教學(xué)實(shí)踐探索中進(jìn)一步培育孵化，形成優(yōu)秀的教學(xué)成果。

（五）加強(qiáng)“一課一賽”成果的推廣應(yīng)用。

對(duì)在“一課一賽”中獲得認(rèn)定的教師等進(jìn)行表彰，優(yōu)秀教育教學(xué)資源在陜西省基礎(chǔ)教育資源研發(fā)中心等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共享，向全省中小學(xué)開放，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目成果的廣泛應(yīng)用，建立全省中小學(xué)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的優(yōu)秀資源共建、共享的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)全省中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

聯(lián)系人及電話：洪瑩（省教育廳基礎(chǔ)教育一處） 029-88668895

周植輝（省教育廳基礎(chǔ)教育二處） 029-88668959

陜西省教育廳辦公室

2021年4月26日

責(zé)任編輯：沐光