星期五下午最后一個(gè)課間，我在走廊悠閑地走著，看見老師從辦公室里走了出來(lái)，就在那一剎那，我的右眼皮跳了一下，心里立刻有了一種不祥的預(yù)感。

突然，老師叫我：“董佳瑩，去叫兩個(gè)同學(xué)來(lái)一起抱作業(yè)。”嘿嘿，我松了一口氣，我還是挺喜歡幫老師抱作業(yè)的。

進(jìn)了辦公室，老師一邊遞作業(yè)，一邊問(wèn)道：“董佳瑩，你昨天怎么沒(méi)有寫作業(yè)呢？”我大吃一驚：那我昨天寫的是什么，我明明寫了作業(yè)呀！我脫口而出：“老師，我昨天寫了呀！”

老師說(shuō)：“那你把作業(yè)抱到教室里，挑出你的作業(yè)，拿來(lái)讓我看看?！边@話讓我有點(diǎn)慌了。

我急忙回到教室，從一沓作業(yè)里挑出我的作業(yè)，翻開一看，老師在作業(yè)下面赫然寫著兩個(gè)大字“沒(méi)做”，天啦！這是怎么回事？

我的眼睛睜得如銅鈴般大，我使勁揉了揉眼睛，心想這是假的，是幻覺(jué)，不可能是真的，可是，這兩個(gè)大字如同刻上去一樣，那么清晰，怎么會(huì)錯(cuò)呢？我趕緊翻開別人的作業(yè)，一看，我才知道了，我把老師布置的作業(yè)沒(méi)有寫，老師沒(méi)布置的作業(yè)我卻寫了，唉！你說(shuō)我干的是什么事兒呀！

我拖著沉重的雙腿，走向座位，雖然只有幾步之隔，卻感覺(jué)有幾里之遠(yuǎn)。坐在位子上，屁股好像被強(qiáng)力膠粘住了，怎么也起不來(lái)，幾個(gè)朋友叫我去玩，我搖搖頭，擺擺手：“不去了，你們?nèi)グ?！”心中默默地祈禱：如果老師把這件事忘了該多好啊，就可以不用去了。

這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師找你，叫你去她的辦公室?！?/p>

“知道了?！蔽覙O不情愿地移動(dòng)著雙腳。走廊里，同學(xué)們的笑聲是那么清脆，可是在我的耳朵里，這些笑聲好像在嘲笑我。

走到門口，感覺(jué)到了“地獄之門”一樣，我深吸一口氣，鼓起勇氣，來(lái)到老師面前。

老師拿過(guò)作業(yè)說(shuō)：“你昨天為什么沒(méi)有寫作業(yè)？”

“我寫了，但是寫錯(cuò)了，對(duì)不起老師?！蔽疫B忙承認(rèn)錯(cuò)誤。

“課后把你昨天的作業(yè)補(bǔ)上，以后注意別把布置的作業(yè)寫岔了?！蔽壹泵Α班拧绷艘宦?，然后，飛快地逃出辦公室，好像鞋底抹了油一般。

走到教室，有氣無(wú)力地趴在桌子上，好像剛剛完成了一次冒險(xiǎn)，消耗掉了“千年神力”一樣。

這一次的失誤，可都是粗心大意惹的禍呀！下一次可要……不，這樣的失誤就沒(méi)有下一次。

（指導(dǎo)老師：王小燕）

責(zé)任編輯：楊子