近日，省教育廳就進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育工作和學(xué)生管理工作發(fā)出通知，明確中職學(xué)校，要以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展勞動(dòng)教育，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)。

省教育廳明確，中職學(xué)校要開齊開足開好思想政治課，落實(shí)黨組書記、校長帶頭抓思政課的機(jī)制，必修課選用國家統(tǒng)編教材，總計(jì)144學(xué)時(shí)，選修課不少于36學(xué)時(shí)。將勞動(dòng)教育納入職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，設(shè)立勞動(dòng)教育必修課，以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展勞動(dòng)教育，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)。開好藝術(shù)類公共基礎(chǔ)必修課程。將思政教育全面融入公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課程，推進(jìn)各類課程與思政課同向同行。

要求關(guān)愛單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童家庭、流動(dòng)人口家庭學(xué)生，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。各地、各校要定期開展學(xué)生思想狀況調(diào)查，密切關(guān)注學(xué)生群體動(dòng)態(tài)，及時(shí)改進(jìn)工作方式方法，主動(dòng)回應(yīng)學(xué)生訴求，保障學(xué)生健康成長。

要深入開展學(xué)習(xí)、簽署、踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》活動(dòng)，狠抓學(xué)生一日行為規(guī)范養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣?？茖W(xué)合理管控學(xué)生手機(jī)使用，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人際交往關(guān)系。規(guī)范實(shí)施懲戒教育，學(xué)校、教師在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)遵照《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》實(shí)施教育懲戒。

從核心價(jià)值觀、身心健康、行為習(xí)慣、核心素養(yǎng)、職業(yè)能力、社會(huì)實(shí)踐等角度記錄學(xué)生成長，實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，強(qiáng)化過程評價(jià)，探索增值評價(jià)，開展多元評價(jià)，建立學(xué)生成長檔案，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)全面發(fā)展。規(guī)范開展學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評選，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)中職生，定期開展“最美中職生”評選活動(dòng)。

自2021年起，新聘用的心理健康專職教師原則上應(yīng)持有心理健康教師資格證。建立心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)機(jī)制，定期為全體學(xué)生進(jìn)行心理測評，有針對性地利用個(gè)體心理輔導(dǎo)與咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等干預(yù)手段，減少學(xué)生心理問題的發(fā)生。

責(zé)任編輯：張 言