有人說，做好教師需要一種底氣，我也很認真地想過自己的底氣來自哪里？我不屬于天賦異稟之人，沒有靚麗的外表，也沒有妙語連珠的表達。如果要說底氣，我想我的底氣就來自于過去二十余年里摸爬滾打上好的每一節(jié)課、記錄的每一點思考，以生命在場的態(tài)度對待過的每一個學生。

歲月斑駁，二十三年一路走來，有過初生牛犢的懵懂青春，也有過耐得住寂寞的默默堅守；有過心懷感恩的飽含熱淚，更有過成人達己的滿心喜悅；但無論何時何地，永遠不變的是自己對職業(yè)的尊重和對生命的敬畏。

有一種成長叫默默扎根

我是一代中師生，上師范、畢業(yè)、分配、走上三尺講臺，一切都是順理成章的事。也許要感謝那個時代少了紛雜煩擾——干好工作、教好學生就是那個時代我們要做的全部；練書法、彈風琴、備戰(zhàn)自學考試是我必修的功課。

從中師文憑到自學考試本科，一門一門的過關，十年磨一劍，經(jīng)歷了難熬的日子，但熱愛可抵歲月漫長，堅持必會照亮前方。

2009年夏在首批城區(qū)學校選拔招考中，我以扎實的教學基本功順利通關，參加工作十余年的我成為南街小學的一名新兵。一切從零開始，當班主任、帶語文課，加入成長計劃、參加研討賽教課、練基本功，在每天按部就班的工作里，我迷茫過、失落過、無助過。但我堅信向陽而生，一路奔跑總比原地踏步好。為此，我認真對待平淡無奇的工作，精心對待每一節(jié)課，空余時間堅持練字、讀書、鉆研信息技術手段的應用。

盤指算來，自己對于教學的思考與積淀，還得感謝2005年至2014年連續(xù)九年的畢業(yè)班班主任和語文教學經(jīng)歷。同年級、同科目、時間長不是偷懶的借口，在科學規(guī)范的管理體制下，我看到了更有能量的自己——“扎實樸實、幽默風趣、廣博高效”的教學風格在實踐中逐漸形成，所帶班級成績一直名列前茅，個人連年被授予優(yōu)秀班主任、教學先進個人、教研先進個人等榮譽，先后榮獲陜西省教學能手、漢中市學科帶頭人、漢中名師等稱號……

面對紛至沓來的成績和榮譽，我怎能不明白：沒有雁一樣的團隊，哪來自己的收獲？自己只是比別人多了些幸運，遇到了成長的沃土，擁有了展示的舞臺！

有一種收獲叫成人達己

組織把信任和榮譽給了我，珍惜榮譽、心懷感恩、奮力前行是我交上的答卷——積極參與學校青藍工程，主動承擔教師培養(yǎng)任務，上好示范課，做好專題培訓，指導青年教師參加賽教活動。作為縣教學能手評選活動評委，我認真把關并為省市級參賽選手把脈問診，指導規(guī)范。

新入職教師專業(yè)培訓講師、送教下鄉(xiāng)專家團隊教師、學科指導中心專家組教師……一個個稱呼接踵而來，是認可、是榮耀，更是擔當。想不起熬過多少夜，記不清連軸轉了多少周末，只記得上好一節(jié)示范課要經(jīng)歷無數(shù)次打磨，做好一次培訓一定會幾易其稿，每一次的蛻變都是一種成長，凡心所向、素履以往，生如逆旅、一葦以航，為教育做微薄的貢獻就是我要走的路。

時間是留給我最好的見證，哪有什么洪荒之力，不過是“逼”一把自己罷了，逼明了目標，逼快了行動，自己也樂在其中，享受被“逼”的幸福。在服務他人中，自己收獲的更多——能力、心態(tài)、堅定的信仰。

有一筆財富叫“三區(qū)”支教

機緣巧合，2019年我參加“三區(qū)”支教。山鄉(xiāng)一隅，青山綠水環(huán)繞的學校里每個人都在默默無聞的平凡堅守中努力活成一束光的模樣。更為欣喜的是我也有幸融入這個大家庭，和大家共同點亮山村教育的微光。

訪遍班級所有的孩子，接觸到更多山區(qū)貧困家庭學生，讀懂家長對教育的期盼，留給我更多的是思考如何全情投入教育教學，為每個學生的心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生的第一?？圩印ぷ髦形視嘁恍┠托?、多一分溫度，給予學生更多寬容，讓自己內(nèi)心多一分溫柔。不以成績論學生，樂此不疲之間，自己對“教書”和“育人”的有機結合有了更深一層的體悟，不知不覺中，要做塑造學生品格、品行的“大先生”成了我奮斗的方向。

不惑之年的我在這群年輕人中儼然已是長者，規(guī)范教師教學活動，指導青年教師專業(yè)發(fā)展，每周一次主題教研，兩周一次師德培訓，每月一次業(yè)務培訓，在服務他人的過程中自己也學著厚重。

有一種情懷叫初心不改

機遇垂青，讓我從普通的一線教師一步一個腳印走上了學校管理崗位。崗位在變，初心不改——當教師就要走好教育教學這條路。承擔語文教學任務，我比過去任何時候都更加珍惜每一堂課，除做好管理工作外，一心撲在教學上——認真研讀教材，精心備課上課，用情培優(yōu)扶困。

如何擔好責、盡好責，我篤定前行，堅信最好的領導是示范，最好的管理是感染。我一有時間就走進課堂聽課調(diào)研，與教師們共同探討教法學法，在交流與研討中，引領教師專業(yè)發(fā)展。

走過教育的四季，回望來路，所有的奮斗與快樂、汗水與淚水，都將沉淀成永恒的記憶。未來的路，我要繼續(xù)前行，執(zhí)著有溫度的教育，用實際行動繼續(xù)講好自己的教育故事！

責任編輯：楊子