聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+教育” 助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
——寶雞市金臺(tái)區(qū)智慧教育實(shí)踐紀(jì)實(shí)
作者:朱慧穎
發(fā)布時(shí)間:2021-07-02 10:03:52 來(lái)源:陜西教育報(bào)刊社
在陜西省教育廳公布的2020年智慧教育示范區(qū)中,寶雞市金臺(tái)區(qū)名列前茅,成為首批被命名的五個(gè)示范區(qū)之一,這標(biāo)志著金臺(tái)區(qū)智慧教育應(yīng)用場(chǎng)景建設(shè)進(jìn)入全省“第一方陣”,這也是繼金臺(tái)區(qū)榮獲全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)、省級(jí)“雙高雙普”區(qū),全省實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃先進(jìn)縣(區(qū))之后的又一個(gè)殊榮。
近年來(lái),金臺(tái)區(qū)堅(jiān)持以“兩化三促進(jìn)”(以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化,促進(jìn)教育變革創(chuàng)新、促進(jìn)人工智能和教育深度融合、促進(jìn)新一代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛深度應(yīng)用)為目標(biāo),以“示范引領(lǐng),以點(diǎn)帶面;應(yīng)用驅(qū)動(dòng),服務(wù)全局;因地制宜,成效顯著”為原則,探索推進(jìn)智慧管理與服務(wù)、智慧教與學(xué)新途徑,促進(jìn)新一代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛深度應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),推動(dòng)了教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
頂層設(shè)計(jì)、整合資源,夯實(shí)智慧教育新基礎(chǔ)
全方位構(gòu)建智慧教育新體系。金臺(tái)區(qū)教體局局長(zhǎng)郝偉強(qiáng)調(diào)在智慧教育建設(shè)過(guò)程中要注重頂層設(shè)計(jì),避免重復(fù)無(wú)序,每年投入足額經(jīng)費(fèi),保證區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。自2016年以來(lái),累計(jì)投資7441.36萬(wàn)元。建設(shè)城域?qū)>W(wǎng),全區(qū)公辦中小學(xué)、幼兒園校園網(wǎng)覆蓋率達(dá)到100%,部分學(xué)校實(shí)現(xiàn)校園有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)雙網(wǎng)覆蓋。新建、擴(kuò)建精品錄播教室15個(gè),簡(jiǎn)易錄播教室108個(gè),實(shí)現(xiàn)多媒體教室全覆蓋。建成電子巡考標(biāo)準(zhǔn)校5所、智慧圖書(shū)館1個(gè)、智慧心理輔導(dǎo)室3個(gè)、可視化中心6個(gè)、智慧教學(xué)與評(píng)價(jià)分析系統(tǒng)1個(gè)、智能閱卷系統(tǒng)2套。實(shí)現(xiàn)了智能安防“一鍵報(bào)警”系統(tǒng)全覆蓋,陜西省“人人通”平臺(tái)和寶雞市教育云平臺(tái)教師空間注冊(cè)率100%等目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個(gè)性化的教育體系初步形成,智慧教育總體水平躋身全省前列。
創(chuàng)新載體重應(yīng)用,智慧教育賦能再上新臺(tái)階
“互聯(lián)網(wǎng)+管理”拓展教育管理新路徑。區(qū)教體局充分利用企業(yè)微信、微官網(wǎng)等,推送各校園動(dòng)態(tài)2400余篇,讓社會(huì)各界和全區(qū)師生及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地了解金臺(tái)區(qū)教育信息。全區(qū)130所學(xué)校建立起學(xué)校微官網(wǎng),通過(guò)微官網(wǎng)及時(shí)發(fā)布招生計(jì)劃、工作安排、學(xué)生活動(dòng)等信息,架起了家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁。各校也積極將信息化與教務(wù)管理、學(xué)籍管理、考勤管理深度融合。石油中學(xué)積極探索學(xué)校德育與校園文化建設(shè)新路徑,將“智慧班牌”運(yùn)用到教學(xué)管理中,深入打通學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)多端的信息互通,讓校園管理一體化、數(shù)據(jù)化、直觀化。學(xué)校信息技術(shù)負(fù)責(zé)人王漢明說(shuō)校園云盤(pán)工作站的建立讓智慧校園建設(shè)走上了快車(chē)道,每位教師都擁有一個(gè)20G的云盤(pán)空間,教師只要登錄學(xué)校無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò),便可在教室、辦公室、操場(chǎng)等場(chǎng)所,利用手機(jī)、筆記本電腦編輯、存儲(chǔ)、下載本人或教研組云盤(pán)空間內(nèi)的文件,也可以直接在云盤(pán)空間編輯Word、Excel、PPT等文件,做到了無(wú)紙化辦公。西街小學(xué)建成學(xué)生體質(zhì)健康視力測(cè)試數(shù)據(jù)庫(kù),動(dòng)態(tài)監(jiān)管學(xué)生體能與視力變化,對(duì)監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析匯總,形成具體的指導(dǎo)方案。西街幼兒園利用“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”,扎實(shí)開(kāi)展“校園食品安全守護(hù)行動(dòng)”,堅(jiān)持廚房管理透明化、監(jiān)控化,確保原材料進(jìn)貨有源可溯、行蹤可尋。
“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”開(kāi)啟智慧教育新模式。金臺(tái)區(qū)教體局根據(jù)各校實(shí)際情況,因地制宜,建立不同的智慧課堂實(shí)驗(yàn)班。分別在三迪小學(xué)、東仁堡小學(xué)、新福園中學(xué)、金臺(tái)高中等學(xué)校開(kāi)設(shè)了基于平板、手寫(xiě)板、答題器的智慧課堂實(shí)驗(yàn)班,借助智慧課堂系統(tǒng),將教師備課授課、學(xué)生學(xué)習(xí)等信息及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析,進(jìn)行實(shí)時(shí)教學(xué)反思,提高了課堂教學(xué)效率。區(qū)教研室建成基于教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)與分析平臺(tái)、精準(zhǔn)教研平臺(tái)、教學(xué)管理平臺(tái)的金臺(tái)區(qū)大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái),對(duì)全區(qū)不同學(xué)段學(xué)生實(shí)施精準(zhǔn)化教學(xué)。引進(jìn)“智學(xué)網(wǎng)”大數(shù)據(jù)教學(xué)分析系統(tǒng),為全區(qū)所有中學(xué)配備高速掃描儀,率先在全市建成中學(xué)電子網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)。石油高中依托大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)化教學(xué)支持中心,根據(jù)學(xué)生每次測(cè)評(píng)的結(jié)果,進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和錯(cuò)題解析,推送對(duì)應(yīng)糾錯(cuò)變式練習(xí),整合分析數(shù)據(jù),成為學(xué)生“個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)”。石油中學(xué)校長(zhǎng)助理齊宗鎖說(shuō),教師利用平臺(tái)的組卷功能,可以編輯試卷,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)階段專(zhuān)題訓(xùn)練自己做錯(cuò)過(guò)的題目,避免“眉毛胡子一把抓”和題海戰(zhàn)術(shù),有效做到因材施教,讓信息化更好地服務(wù)教學(xué)。除此之外,石油中學(xué)建成的數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化地理探究室均名列全省前茅。三迪中學(xué)將現(xiàn)代信息技術(shù)與常規(guī)心理輔導(dǎo)室相結(jié)合,建成集放松室、情緒塑造室、沙盤(pán)游戲室、認(rèn)知訓(xùn)練室等多個(gè)功能為一體的智慧心理輔導(dǎo)室,通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)師生進(jìn)行全方位、多指標(biāo)的監(jiān)測(cè)與分析,為更好地開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)提供參考依據(jù)。
“互聯(lián)網(wǎng)+教研”創(chuàng)新智慧教研新模式。18套智課設(shè)備分別安裝在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的18所中小學(xué),建成了擁有常態(tài)錄播功能和國(guó)內(nèi)先進(jìn)的人工智能課堂分析系統(tǒng),實(shí)時(shí)記錄師生教學(xué)行為數(shù)據(jù),生成教學(xué)行為精準(zhǔn)分析報(bào)告,統(tǒng)計(jì)主觀評(píng)課數(shù)據(jù),為教師教研提供科學(xué)數(shù)據(jù)支撐,教師專(zhuān)業(yè)水平顯著提升。近三年,通過(guò)智課系統(tǒng)數(shù)據(jù)和資源分析,打造省市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人32名。
“互聯(lián)網(wǎng)+資源”凸顯智慧共享新態(tài)勢(shì)。金臺(tái)區(qū)教研室將教育教學(xué)所需的基礎(chǔ)型資源、拓展型資源、研究型資源、創(chuàng)客類(lèi)資源、專(zhuān)題性資源等統(tǒng)一到金臺(tái)區(qū)大數(shù)據(jù)資源平臺(tái),供教師、學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)?!耙粠熞粌?yōu)課,一課一名師”活動(dòng)全員參與,儲(chǔ)備1300堂優(yōu)課資源。石油中學(xué)、三迪中學(xué)、西街小學(xué)三所智慧校園樣板校實(shí)現(xiàn)各年級(jí)全學(xué)科課堂向全區(qū)所有中小學(xué)直播。紅硤小學(xué)語(yǔ)文教師孫轉(zhuǎn)萍說(shuō),教育直播系統(tǒng)的搭建可以實(shí)現(xiàn)教師們“零距離”與名校名師在線(xiàn)互動(dòng),大力推進(jìn)了教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享互融。
“互聯(lián)網(wǎng)+社團(tuán)”拓寬智慧人才培養(yǎng)新視野。金臺(tái)區(qū)中小學(xué)在開(kāi)足開(kāi)齊信息技術(shù)課的基礎(chǔ)上,各校還成立了人工智能機(jī)器人社團(tuán),區(qū)青少年活動(dòng)中心每學(xué)期都會(huì)舉辦機(jī)器人大賽,由創(chuàng)意編程教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。西街小學(xué)、新福園中學(xué)、三迪中學(xué)開(kāi)發(fā)了機(jī)器人智能課程。西街小學(xué)連續(xù)兩年在陜西省第18屆、19屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)機(jī)器人競(jìng)賽、創(chuàng)客類(lèi)大賽中獲得佳績(jī)。三迪小學(xué)編程課程進(jìn)課堂、跨學(xué)科,多元化教育逐漸落地生根。
科學(xué)務(wù)實(shí)拓渠道,智慧教育示范點(diǎn)燃新引擎
課堂直播,有效拓展智慧教育新時(shí)空。在已有智慧校園樣板校課堂直播的基礎(chǔ)上,將課堂直播延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,通過(guò)課堂互播,破解薄弱校教學(xué)瓶頸,縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展。
示范引領(lǐng),深入打造智慧教育樣板校。金臺(tái)區(qū)以點(diǎn)帶面,打造了一批教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高、教育智慧化發(fā)展應(yīng)用效果好、信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化場(chǎng)景特色鮮明的樣板學(xué)校,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡化、一體化發(fā)展。
接下來(lái),金臺(tái)區(qū)將以省級(jí)智慧教育示范區(qū)為契機(jī),繼續(xù)切實(shí)推進(jìn)智慧校園全面建設(shè),促進(jìn)金臺(tái)區(qū)教育均衡化、高質(zhì)量和現(xiàn)代化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育服務(wù)“便捷化、科學(xué)化、精準(zhǔn)化、個(gè)性化和智能化”,最終形成可在全國(guó)推廣應(yīng)用的“金臺(tái)模式”。
作者單位:寶雞市金臺(tái)區(qū)教育體育局教研室
(寶雞市金臺(tái)區(qū)系陜西省2020年智慧教育示范區(qū))



