勞動(dòng)是個(gè)恒久的命題，吾輩少年應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，學(xué)習(xí)匠心，忠于勞動(dòng)，在勞動(dòng)中鑄匠心之魂，成長為益于祖國建設(shè)的棟梁之材。

小時(shí)候，我觀過李冰父子建造的都江堰，見過傲然挺立的趙州橋，以及聞名遐邇的景德鎮(zhèn)瓷器。這些工匠技藝讓我震驚，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的理念漸漸在我的心中扎下了根。但說來慚愧，我第一次深刻體悟勞動(dòng)，竟已是青春正好之時(shí)。

小時(shí)候，母親經(jīng)常對(duì)我說：“要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國?！蔽耶?dāng)時(shí)覺得報(bào)效祖國是科學(xué)家們的事，我只有好好學(xué)習(xí)，才能成為一名科學(xué)家，才有能力報(bào)效祖國。后來，我漸漸長大，慢慢有了獨(dú)自思考的能力，明白了：通過勞動(dòng)也可以報(bào)效祖國，一切勞動(dòng)皆有價(jià)值，不論價(jià)值大小，勞動(dòng)者都應(yīng)當(dāng)受人們尊敬。

今年寒假，我觀看了紀(jì)錄片《大國工匠》的片段，感觸頗深。之后我便決定隨堂姐一起去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望通過勞動(dòng)為自己的青春添上精彩的一筆。

我們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的地方是醫(yī)院。剛到醫(yī)院，我們就見到了此次活動(dòng)的指導(dǎo)老師。她個(gè)頭不高，相貌平平，著一身淡粉的護(hù)士服，站在隊(duì)伍的前端，向我們宣讀著注意事項(xiàng)。隨后，我們被帶到了一個(gè)空曠的場地上，觀摩學(xué)習(xí)救人的具體操作。

她首先向我們展示的是人工呼吸與心肺復(fù)蘇的操作。只見她快速扶正“患者”的身體，開始詢問。當(dāng)詢問無果后，她伸出右手，對(duì)隨行人員說：“請(qǐng)撥打120?！彪S后開始進(jìn)一步的救援。人工呼吸與心肺復(fù)蘇是交替進(jìn)行的。她半跪在“患者”身旁，右手疊著左手在準(zhǔn)確的按壓點(diǎn)上開始按壓。她的操作很熟練，她所展現(xiàn)出的鎮(zhèn)定，并不是因?yàn)檠矍暗倪@位“患者”是個(gè)橡膠假人，因?yàn)槲易⒁獾剿鎿尵瘸晒笞旖锹冻隽艘荒ㄎ⑿Α?/p>

之后，我們還學(xué)習(xí)了防護(hù)服的穿戴。在指導(dǎo)老師講解完注意事項(xiàng)后，她邀請(qǐng)了一位同學(xué)上場體驗(yàn)穿戴防護(hù)服的感覺，看著這位同學(xué)手忙腳亂、汗流浹背的樣子，我深刻地體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的辛苦與偉大?？粗矍懊β档闹笇?dǎo)老師，我的心底涌起了濃濃的敬佩之情。

為期一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我累得疲憊不堪。接下來好幾天，我的胳膊都酸痛不已，動(dòng)作幅度稍大一些還會(huì)覺得有點(diǎn)痛，但是我的內(nèi)心無比充實(shí)。比起蝸居在家中“一心只讀圣賢書”，我們更應(yīng)該多出去走一走，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社

會(huì)，在勞動(dòng)中綻放青春的魅力。民生于勤，國立于勤。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然科技進(jìn)步讓機(jī)械生產(chǎn)、人工智能在一定程度上解放了人類的雙手，但作為華夏兒女的我們一定不能忘記代代流傳下來的勤勞致富的傳統(tǒng)。

吾輩少年作為祖國建設(shè)的后備梯隊(duì)，要不忘初心、牢記使命，要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)，只有這樣才能保護(hù)好、建設(shè)好我們的祖國。

（指導(dǎo)教師：杜麗梅）

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