和多數(shù)年輕父母一樣，我忙工作忙生計，忙忙碌碌中，卻忘記了陪伴孩子。一眨眼，女兒上一年級了。

報名前一天，我鄭重地把女兒叫到跟前，叮囑她上一年級的注意事項。女兒滿懷對新學(xué)校的向往，對新老師的好奇，高高興興地報了名。開學(xué)第一周，因為興奮，女兒常常早上五六點鐘就醒了。女兒喜愛現(xiàn)在的學(xué)校和老師，喜愛上學(xué)，我暗自高興。

可是，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，問題便漸漸來了。開始學(xué)拼音了，聲母、韻母都沒問題，可一到拼讀音節(jié)時，她就張冠李戴。最初幾天，我還一遍又一遍地示范、糾正，可幾天下來，她還是不得要領(lǐng)，時常拼錯，我便沉不住氣了，說話的聲調(diào)明顯提高，言語中充滿不滿。每當(dāng)這時，女兒總是噤若寒蟬，無所適從。

問題接踵而至。學(xué)校要求學(xué)生練習(xí)跳繩，不久后有一個達(dá)標(biāo)檢查，運動會還要比賽。一天晚上，女兒完成作業(yè)后，我想讓她放松一下，跳跳繩。哪承想，女兒第一次拿到繩，竟一個也不會跳。不是繩沒有甩起來，就是跳得太早，好一陣手忙腳亂。但她絲毫沒有退卻，而是更加積極努力。

有一次，她從小朋友那里學(xué)到一點經(jīng)驗，聽到繩擊打地面的聲音就起跳，竟很好地克服了手眼不協(xié)調(diào)的問題，一下可以連續(xù)跳幾個了。看來，孩子自己也在想辦法。為了鼓勵她，我便開始給她計時跳，慢慢地，她由30秒跳20個，再到30個，后來竟達(dá)到40個了，真是了不起的進(jìn)步。一天晚上，她又讓我給她計時跳，可那天她特別急躁，總是出現(xiàn)失誤，怎么也沒辦法30秒跳到40個以上。她已累得筋疲力盡，滿頭大汗，可無論我怎么勸說，她都不愿放棄。只見她一面流淚一面跳，一刻不停地跳，那一次，她那種不服輸?shù)木裆钌钫鄯宋摇?/p>

我總是不斷地給女兒提要求，要求她變得更好，全然沒有注意到，每個孩子都有一顆執(zhí)著進(jìn)取的心。我不僅沒有呵護(hù)好女兒的進(jìn)取心，還一味地責(zé)怪訓(xùn)斥。意識到這點后，我深深地為自己以前的做法自責(zé)。所以，當(dāng)孩子在準(zhǔn)備詩歌誦讀比賽時，一度出現(xiàn)畏難情緒，我則變著花樣陪她背誦，一再鼓勵她要自信。比賽當(dāng)天，我特意請假觀看了比賽，當(dāng)孩子站上講臺，朗誦聲音很小，顯得很不自信時，我忽然意識到了，是我這個強(qiáng)勢的父親造就了這個膽怯的女兒。當(dāng)女兒被淘汰出局后，我堅定地向她豎起大拇指，眼里滿是鼓勵、期待和信任。

在陪伴女兒成長的過程中，我充分了解了女兒，理解了女兒。同時，她也像一面鏡子，讓我看到了自己的不足。現(xiàn)在，我已不再苛求她每次考試都考100分，只要有好習(xí)慣，盡力就行。沒想到，我的轉(zhuǎn)變換來了女兒的巨大進(jìn)步，她能獨立完成作業(yè)了，生字學(xué)得快，課文背得快，令我刮目相看。

女兒的成長變化讓我深信：陪伴，就是最好的教育。因為陪伴，所以更加理解；因為陪伴，所以更懂孩子；因為陪伴，所以更懂教育。

責(zé)任編輯：楊子