人物小傳：


宋保維，教授，博士生導(dǎo)師，國家級教學(xué)名師，何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎獲得者，第二屆全國創(chuàng)新爭先獎獲得者，全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者，國務(wù)院政府特殊津貼專家；現(xiàn)任西北工業(yè)大學(xué)副校長，兼中國造船工程學(xué)會副理事長、國務(wù)院學(xué)位委員會兵器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科評議組召集人、國防科技工業(yè)科學(xué)技術(shù)委員會船舶領(lǐng)域組成員、中央軍委科技委海戰(zhàn)領(lǐng)域?qū)＜椅瘑T會成員等職務(wù)。宋保維教授長期從事海洋裝備理論研究、技術(shù)攻關(guān)、裝備研制和人才培養(yǎng)工作，為我國水中兵器發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

“不做則已，做就一定做好。”從1982年高考第一志愿填報(bào)西北工業(yè)大學(xué)魚雷設(shè)計(jì)專業(yè)被錄取，到留校任教一干就是32年，回顧自己的海防科研事業(yè)，宋保維一臉堅(jiān)定。

三十多年的風(fēng)雨洗禮，宋保維將自己的人生深深融入祖國海防事業(yè)，將自己的畢生追求與海洋緊緊相依，為我國海洋裝備建設(shè)與人才培養(yǎng)作出了卓越貢獻(xiàn)。

艱難創(chuàng)業(yè)，開啟航海新天地

“選擇海防事業(yè)是我小時(shí)候就有的夢想?！彼伪＞S說，兒時(shí)觀看電影《甲午風(fēng)云》，被魚雷這樣的水中兵器深深吸引，一顆報(bào)效祖國海防事業(yè)的“種子”就在心里萌芽。如愿考上西北工業(yè)大學(xué)，宋保維大學(xué)四年每年都是班級第一，并被免試推薦上了研究生，畢業(yè)后留校充實(shí)到緊缺人才的教研室。

1998年，為提高我國的海上防衛(wèi)能力，宋保維協(xié)助導(dǎo)師徐德民院士，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在國內(nèi)率先提出并開展一種新型水下裝備研究。

當(dāng)時(shí)，這個(gè)項(xiàng)目立意新、創(chuàng)新跨度大，行業(yè)內(nèi)不少人提出質(zhì)疑，上級機(jī)關(guān)也沒有立項(xiàng)，研究工作舉步維艱。宋保維硬是頂著輿論和經(jīng)費(fèi)上的壓力迎難而上，和團(tuán)隊(duì)成員一起，穿梭于北京、上海、天津、深圳、武漢、九江、昆明等地調(diào)研，反復(fù)進(jìn)行計(jì)算研究、仿真實(shí)驗(yàn)。在獲得了令人信服的數(shù)據(jù)后，他堅(jiān)信這個(gè)技術(shù)方案是完全可以實(shí)現(xiàn)的，在那個(gè)普通教師一個(gè)月只有六七百元工資的年代，毅然決定自行貸款160萬元來籌措經(jīng)費(fèi)，以破釜沉舟的勇氣，開始了新型裝備的研究。

隨著項(xiàng)目研究的不斷深入，2001年，上級部門將該項(xiàng)目列入國家重點(diǎn)預(yù)研項(xiàng)目，要求在兩年時(shí)間里完成全系統(tǒng)樣機(jī)湖上實(shí)航試驗(yàn)。這么大的項(xiàng)目，要在兩年內(nèi)完成研制工作，難度可想而知。一次產(chǎn)品試驗(yàn)，動力系統(tǒng)出現(xiàn)了故障，打撈到艦船甲板上來的產(chǎn)品表面已經(jīng)滾燙變色，隨時(shí)有爆炸危險(xiǎn)。宋保維讓在場人員立刻撤離現(xiàn)場，只留下他和一位軍代表處理險(xiǎn)情。

這樣的經(jīng)歷已經(jīng)數(shù)不清有多少次，但正是無數(shù)次這樣的“非常之難”，鍛造出了獨(dú)一無二的“非常之功”。多年努力攻關(guān)，宋保維提出的多型具有完全知識產(chǎn)權(quán)的新型自主水下航行器概念與技術(shù)方案，均已轉(zhuǎn)化為裝備型號定型批量生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了我國遠(yuǎn)程自主水下航行器技術(shù)的跨越式發(fā)展。他的成果獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎2項(xiàng)（2020年/2015年）、國家科技進(jìn)步二等獎2項(xiàng)（2010年/2005年），黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后親臨研制現(xiàn)場視察指導(dǎo)，對研制成果和軍事意義給予充分肯定和高度評價(jià)。

產(chǎn)學(xué)研用，推動一流成果服務(wù)社會

實(shí)現(xiàn)中國的海洋夢，是宋保維始終不忘的初心。憑著對初心的不渝堅(jiān)守，他在科研工作中不斷突破，開辟了中國自主水下航行器的系列化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路。

依托“水下信息與控制”國防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，宋保維建立了一支以總體與動力、控制與導(dǎo)航、探測與通信等為主要研究方向的“自主水下航行器”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極探索和推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作模式，創(chuàng)建工信部“水下自主作戰(zhàn)平臺協(xié)同創(chuàng)新中心”，形成了水下自主作戰(zhàn)平臺技術(shù)研發(fā)國家隊(duì)。

2016年8月21日，對宋保維和他的團(tuán)隊(duì)來說是又一個(gè)難忘的日子。這天，《新聞聯(lián)播》報(bào)道了團(tuán)隊(duì)的最新成果：“由西北工業(yè)大學(xué)研發(fā)的50公斤級自主水下航行器近日通過科技部的驗(yàn)收。這個(gè)微小型航行器可以自主下潛到水下100米，以每小時(shí)5.4公里的速度連續(xù)航行14個(gè)小時(shí)，達(dá)到同類產(chǎn)品的國際先進(jìn)水平?！?/p>

宋保維向來主張發(fā)揮軍工技術(shù)優(yōu)勢，軍民融合?！?0公斤級便攜式自主水下航行器工程化技術(shù)”就是一個(gè)集技術(shù)研究、設(shè)備研制與產(chǎn)業(yè)化推廣相結(jié)合的課題。宋保維及其團(tuán)隊(duì)與西安天和防務(wù)公司合作成立水下航行器研發(fā)中心，學(xué)校團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)組織技術(shù)研究、研制和試驗(yàn)工作，天和防務(wù)負(fù)責(zé)工程化、產(chǎn)業(yè)化和市場應(yīng)用推廣。

“50公斤級便攜式自主水下航行器”的研制為我國海洋探測、開發(fā)和防衛(wèi)提供了重要裝備，標(biāo)志著我國在微小型水下航行器方面成功突破國外技術(shù)封鎖，擁有了具有完全知識產(chǎn)權(quán)的工程化產(chǎn)品，并首次形成了產(chǎn)業(yè)化能力，填補(bǔ)國內(nèi)空白，走出了一條軍民融合加速科技成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新之路。這項(xiàng)技術(shù)先后獲得中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果一等獎、第十八屆中國國際工業(yè)博覽會高校展區(qū)優(yōu)秀展品特等獎。

在產(chǎn)學(xué)研合作牽引下，他培養(yǎng)了一批強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)踐、勇創(chuàng)新、敢奉獻(xiàn)的行業(yè)領(lǐng)軍人才，先后為中船集團(tuán)等科研院所、西安天和防務(wù)等科技公司輸送了一批從事水下航行器研發(fā)的技術(shù)人才，提升了企業(yè)的科研水平與行業(yè)競爭力。

立德樹人，打造一流人才培養(yǎng)高地

在西北工業(yè)大學(xué)航海學(xué)院，剛?cè)雽W(xué)的大一新生都能在新生研討課上見到宋保維，傾聽宋老師深入淺出闡釋海洋工程學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和方向，共同“走向深藍(lán)”。

宋保維心里始終將人才培養(yǎng)放在和科學(xué)研究同等重要的位置。他把科學(xué)研究的最新成果融入教材和課堂，讓學(xué)生高起點(diǎn)地了解科技發(fā)展前沿知識；利用科研經(jīng)費(fèi)建設(shè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施全部對學(xué)生開放，為學(xué)生科技創(chuàng)新研究和科技制作提供優(yōu)良條件；團(tuán)隊(duì)所有科研項(xiàng)目都鼓勵(lì)學(xué)生全程參與，讓學(xué)生在科研項(xiàng)目中鍛煉能力、成長成才。

除了恪盡“傳道授業(yè)解惑”之職守傳授科學(xué)知識，宋保維更是以實(shí)際行動潛移默化影響學(xué)生。學(xué)生對他的共同印象就是：宋老師的話很少，可是對學(xué)生的關(guān)心卻從來沒有少過。許多外地的學(xué)生都記得，每到冬天，宋老師就會關(guān)心學(xué)生冬衣是否充足；每逢佳節(jié)，他總會在教師團(tuán)隊(duì)的福利中，給學(xué)生額外準(zhǔn)備一份，讓學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)中感受到親人般的關(guān)懷。

宋保維先后培養(yǎng)了研究生112名。他的學(xué)生獲得過陜西省優(yōu)秀博士學(xué)位論文、陜西省優(yōu)秀畢業(yè)生、陜西省優(yōu)秀學(xué)生干部等獎項(xiàng)；在水下航行器國際挑戰(zhàn)賽、全國挑戰(zhàn)杯、全國海洋航行器大賽等競賽中獲金獎、銀獎50余項(xiàng)。

宋保維經(jīng)常說：“團(tuán)隊(duì)的今天由我們這代人來開拓，但未來要靠年輕人去開創(chuàng)新局面。”他重視對青年教師的培養(yǎng)，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上投入了大量精力，先后培養(yǎng)出我國水中兵器領(lǐng)域第一個(gè)長江學(xué)者、國家“百千萬人才工程”入選者、中國青年科技獎獲得者、國家特支計(jì)劃“青年拔尖人才”等多名國家級優(yōu)秀中青年人才。

以團(tuán)隊(duì)建設(shè)促進(jìn)杰出人才的成長，以杰出人才帶動團(tuán)隊(duì)發(fā)展。宋保維團(tuán)隊(duì)先后被授予首批“國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、首批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，并榮獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號和“國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獎”。

這些榮譽(yù)驗(yàn)證了宋保維的奮斗歷程，而宋保維的奮斗精神也切實(shí)踐行了習(xí)近平總書記對優(yōu)秀人民教師的要求——有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心。

展望未來，宋保維深感責(zé)任重大，“為國家海防事業(yè)堅(jiān)守一線是我一生的奮斗目標(biāo)，我會以創(chuàng)新高水平的科研成果，以培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，為祖國的海防事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。”宋保維教授和他的團(tuán)隊(duì)一直在路上。



責(zé)任編輯：楊子