說起家風(fēng)，我首先想到的是孩子兩歲的時候，立在茶幾旁站著睡著的場景?？粗B(tài)可掬的樣子，我錄了個短視頻，發(fā)到家庭微信群里，惹來了一陣笑聲。母親說：“不奇怪，你爸不就是如此的嗎？站著坐著都能睡著。”父親說：“你爺爺活著的時候也是這樣的。”父親的話讓我終于找到了孩子這種習(xí)慣的根源，原來是基因里自帶的“特異功能”。

生物基因遺傳如此奇妙，這令我大為驚訝。回望我的父輩，又向下看我的孩子，再反躬自省，我更加意識到，家風(fēng)對我的影響，比生物基因遺傳更強大！

在我進城上學(xué)之前，家族里的所有人都生活在太行山深處一小村中。祖父念過兩年私塾，八歲時父母相繼去世，十歲開始天天到山上放牛。山里風(fēng)雨無常，遇到下雨時，只能在山洞里避雨；一張羊皮做的斗篷，冬日里白天上山抵御嚴寒，夜里搭在腳上保暖。沒有怨言，亦沒有豪言，艱難地憑著質(zhì)樸和堅韌養(yǎng)育了五位兒女成人成家。

父親讀到高中畢業(yè)，受當(dāng)時社會環(huán)境的影響，便開始了面朝黃土背朝天的生活。我小時候，父親除了種莊稼之外，借錢買了拖拉機，跨越一百公里給人拉柴火。冬天山里寒冷，拖拉機很難打著火，父母四點多便起來，在拖拉機下面生一堆火，之后，兩個人同時握住搖把，共同用力把“車鑰匙”搖起。天寒地凍，四個多小時“兜冷風(fēng)”的行程讓他難以忍受，母親為父親做了厚棉衣棉褲，又額外加了護膝和手套。每次半夜從外面回來，父親的腳都凍得沒有知覺，需要用熱水泡很久。時至今日，父母二人協(xié)作用力搖動搖把的場景，在我的腦海里依舊清晰。

寫到這里，我眼里泛起淚花，想到自己從山里到城里學(xué)習(xí)。每到要放棄時，便想到凌晨的拖拉機聲和寒風(fēng)中父親不停搓動布滿老繭的雙手的樣子，很快明白：不好好讀書便是對父母辛勞的褻瀆。我憑著一股父輩們傳遞的吃苦耐勞的韌勁，順利完成求學(xué)、就業(yè)，在城市有了安身之所。感恩新時代成就我輩，更感恩父輩們的薪火相傳。

低頭看看我的孩子——快樂、陽光又善良。在幼兒園，他和其他小朋友組成一個籃球?qū)氊惙疥?，變換隊形進行傳球表演。有一次放學(xué)后加班練習(xí)，家長們在旁邊等待。在表演的第二個環(huán)節(jié)，小組互相拍球傳遞，因為他的動作不協(xié)調(diào)，不能迅速將球傳給另一位小朋友，導(dǎo)致小組出現(xiàn)失誤。他尷尬地笑著望向我，我也無奈地笑了。中間休息的時候，其他小朋友都跑到父母那里喝水，我也準備好了水杯，卻未見兒子奔向我。我穿過人群，望見他一個人在操場中間笨拙地練習(xí)拍球。五歲的他，小小的身影，執(zhí)著堅定。我再次笑了，這次是欣喜的?；@球在他的小手里上下跳動，淚目中，我看到了八十年前躲在山洞里避雨的放牛娃；看到了四十年前黑夜里那一團明亮又溫暖的火光；看到了二十年前靠在宿舍外面大樹上背書的自己……

參天之樹，必有其根；懷山之水，必有其源。終日為生計奔波的父母沒有給我金錢和物質(zhì)財富，但如同《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》中那些亙古傳頌的家風(fēng)力量，他們的言傳身教在我的生命中積淀，歷經(jīng)歲月的淘洗之后我才發(fā)現(xiàn)，這才是真正的“傳家寶”！如果說家是溫馨的港灣，每個家庭成員都是一艘整裝待發(fā)的輪船，那么家風(fēng)就是掛在每艘船上的檣帆，為遠航提供不竭的動力。

責(zé)任編輯：楊子