說(shuō)出來(lái)你可能不信，但這確實(shí)是真的，我的同桌是一只烏龜。

他做起事來(lái)慢吞吞的，我有時(shí)很著急地問(wèn)他：“嘿！同桌，下節(jié)什么課？”他會(huì)拉著長(zhǎng)音“下——節(jié)——課——是……”大部分情況，他會(huì)讓人感覺(jué)他的有氣無(wú)力，但是有一件事它卻非常快，那就是吃飯。每到飯點(diǎn)，他的腦袋就會(huì)縮到殼里，飛快地奔向?qū)W校食堂。這也沒(méi)辦法，以前他以平時(shí)的速度趕到餐廳，就只剩下殘羹冷飯了，他總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，最終改變走路方式。飽餐之后，他會(huì)悄悄地把頭伸進(jìn)殼中休息，任憑你怎么叫他都不會(huì)出來(lái)。如果用手去拍打，手就會(huì)紅腫起來(lái)，而他卻在殼中安穩(wěn)入睡。

有了保護(hù)殼，遇到危險(xiǎn)，他就把自己保護(hù)起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)他上課打瞌睡，他就立馬躲進(jìn)殼里，老師來(lái)找他時(shí)，就只發(fā)現(xiàn)他堅(jiān)硬的外殼，只能作罷。

每當(dāng)放學(xué)時(shí)，他也會(huì)把他的頭縮進(jìn)殼中，再伸出爪子，然后飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著爪子，讓殼飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，飛快地跑回家。上學(xué)也是如此，這可是他的特異功能，是不是很神奇呢？

他從來(lái)不會(huì)生氣，就算你再怎么欺負(fù)他，他也沒(méi)有任何反應(yīng)，他不喜歡和同學(xué)斤斤計(jì)較，他在班里是出了名的好脾氣。但是，這些不代表他沒(méi)有上進(jìn)心。他的家庭作業(yè)就沒(méi)有辦法按時(shí)完成，為什么呢？因?yàn)樗膭?dòng)作很慢很慢。當(dāng)你寫完了一頁(yè)，他可能才剛剛開始；當(dāng)你寫完作業(yè)時(shí)，他可能才寫完一道題。他為此也苦惱過(guò)，但最終他找到了破解的辦法，就是每天只完成重點(diǎn)作業(yè)，這樣負(fù)擔(dān)就少了很多，掌握的知識(shí)卻不會(huì)少。

憑借他聰明的頭腦，每次考試都名列前茅。

體育課時(shí)，同學(xué)們都勸他別去了，但他仍然要堅(jiān)持上體育課，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“我雖然是烏龜，但我絕不是縮頭烏龜！”憑著這股勁，在體育課上，他跑得最賣力，盡管在我們看來(lái)，他的速度只是在散步而已。每次上完體育課，他的全身都是汗，累趴在地上，平時(shí)保護(hù)他的堅(jiān)硬外殼，此刻也變得很笨重，但他卻能堅(jiān)持到終點(diǎn)。

回到教室，看他虛脫的樣子，同學(xué)們紛紛拿出巧克力，這時(shí)他的動(dòng)作就更慢了，給人的感覺(jué)就像是放慢了好幾倍一樣，而且吃起來(lái)腮幫子都會(huì)鼓起來(lái)，真是又可愛又可憐！

這就是我的同桌，一只可愛、聰明又不認(rèn)輸?shù)臑觚敗?/p>

（指導(dǎo)教師：田亞路）

責(zé)任編輯：楊子