《強(qiáng)化市縣教育局長(zhǎng)素質(zhì)要求 有效推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展》一文在深刻全面總結(jié)分析全省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展新形勢(shì)新任務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)市縣教育局長(zhǎng)立足崗位責(zé)任、推動(dòng)區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展指出了明確方向和實(shí)現(xiàn)路徑，也提出了更高工作要求。文章所提出的工作要求，不僅針對(duì)市縣教育局的局長(zhǎng)，也適用委廳有關(guān)職能處室的處長(zhǎng)；不僅針對(duì)個(gè)人，也適用所處崗位，更是對(duì)推動(dòng)全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展作出的系統(tǒng)安排和整體要求，必須在各自崗位上推進(jìn)素質(zhì)提升、強(qiáng)化落實(shí)。作為主管全省普通高中教育和語(yǔ)言文字工作的處長(zhǎng)，我從三方面談如何落實(shí)文章中提到的“三個(gè)要求”。

第一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力成為一名講政治懂教育的教育工作者。講政治是第一位的，要提高政治站位，把全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，貫穿到教育的全過(guò)程。要把培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。陜西省這兩年連續(xù)開(kāi)展了“思政課大練兵”活動(dòng)，將中小學(xué)也納入其中，這項(xiàng)工作會(huì)持續(xù)加強(qiáng)。文章提出“市縣教育局長(zhǎng)要懂教育教學(xué)規(guī)律，要懂學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、教師成長(zhǎng)規(guī)律”，對(duì)教育工作者來(lái)說(shuō)，應(yīng)把這些規(guī)律作為遵循，扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)唯升學(xué)的不良傾向，努力為學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展提供良好的教育服務(wù)。

第二要積極作為，努力成為教育改革發(fā)展的推動(dòng)者、貢獻(xiàn)者。2022年是陜西高考綜合改革啟動(dòng)的第一年，同時(shí)要推進(jìn)新時(shí)代普通高中育人方式改革和全面實(shí)施新課程新教材，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。在統(tǒng)籌推進(jìn)的幾項(xiàng)改革中，我們更要開(kāi)闊視野、前瞻謀劃，勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，躬身研究、下沉指導(dǎo)。在高中教育階段，我們要以“強(qiáng)基礎(chǔ)、促協(xié)調(diào)、強(qiáng)特色”為主線，努力當(dāng)好教育事業(yè)發(fā)展的“規(guī)劃師”、教育高質(zhì)量發(fā)展的“領(lǐng)航人”、解決教育短板問(wèn)題的“躬行者”，推動(dòng)普通高中教育更好地發(fā)展。

第三要形成合力，共同有效推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。教育發(fā)展僅靠教育部門(mén)是不夠的，還需要各方力量加強(qiáng)條件保障、協(xié)同有機(jī)推進(jìn)。從教育內(nèi)部講，需要依靠?jī)煞N力量，一方面著力打造市縣局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教師和教育科研人員四支隊(duì)伍，基教二處將配合教師工作處一同持續(xù)做好相關(guān)培訓(xùn)工作；另一方面充分發(fā)揮陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的力量，為全省教育發(fā)展提供專業(yè)指導(dǎo)和智力支撐。

陜西省教育廳基教二處處長(zhǎng)陳娟

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