市縣行動⑥ 渭南市:打好“組合拳” 確?!半p減”取得實效
作者:成 娟
發(fā)布時間:2021-12-16 10:09:34 來源:陜西教育報刊社
全省“雙減”工作部署以來,渭南市教育局把“雙減”工作作為重要的政治任務(wù),堅持疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治的工作思路,強化學(xué)校教育主陣地作用,抓實日常監(jiān)管,打好校內(nèi)減負(fù)和校外減負(fù)“組合拳”,切實把中省“雙減”工作要求落到實處。
在落實校內(nèi)減負(fù)方面:一是積極推進課堂革命。加強“三個課堂”建設(shè),有效實施“課堂革命”,以“課堂革命”促進教學(xué)質(zhì)量提升,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,筑牢“雙減”根基,促進全市教育優(yōu)質(zhì)高位持續(xù)發(fā)展。二是實施“五項管理”。強化落實手機、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理,堅持“零起點教學(xué)”,嚴(yán)控書面作業(yè)總量,強化學(xué)校的育人功能。全市所有義務(wù)段學(xué)校已全部制訂作業(yè)管理細(xì)則,建立作業(yè)公示制度,消除給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)的情況。三是實施課后服務(wù)。市縣兩級均制訂實施方案、收費標(biāo)準(zhǔn)和收費資金管理辦法,全市489所義務(wù)段學(xué)校均制訂了“一校一案”實施方案,學(xué)校管理全覆蓋,學(xué)生總數(shù)(不包含寄宿學(xué)生)389394人,參與課后服務(wù)的學(xué)生數(shù)370475人,占比為95.14%,其中每周五天每天均參與課后服務(wù)的學(xué)生數(shù)367343人,占總參與學(xué)生比例99.2%;教師總數(shù)31089人,參與課后服務(wù)教師人數(shù)27849人,占比為89.58%,切實解決家長“接送難”的問題。四是開展教師校外有償補課整治。加強師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教師教學(xué)行為,嚴(yán)肅查處公辦在職在編教師參與校外有償補課行為。五是推進教育評價改革。樹立正確的政績觀和科學(xué)的教育觀,堅決克服評價標(biāo)準(zhǔn)中的“唯升學(xué)”“唯分?jǐn)?shù)”傾向。六是擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。啟動國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建,強力推進教育強市建設(shè),擴大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源,切實提升人民群眾對教育的獲得感和幸福感。
在落實校外減負(fù)方面:加強校外培訓(xùn)機構(gòu)治理工作力度,規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)行為。一是快速行動。全市共有審批備案的義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)441所,審批備案的非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)412所。截至目前,暫停營業(yè)的義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)433所,注銷的義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)8所。全面使用《中小學(xué)校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》的義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機構(gòu)234所。二是從嚴(yán)審批。停止審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生和學(xué)齡前兒童、普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)。對現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)重新審核登記并統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。對原備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu),改為審批制。目前,正在有序開展全市學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)重新審核登記工作,營利性機構(gòu)在重新審核登記完成前不能開展線下培訓(xùn)。三是規(guī)范管理。中省文件下發(fā)后,8月6日,市政府第11次常務(wù)會議審議通過了《渭南市規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)管理工作的意見》,并以市政府辦公室名義印發(fā)。各縣市區(qū)按照中、省、市文件要求,積極開展專項治理工作。四是開展聯(lián)合督查。8月16日—20日,市教育局牽頭,聯(lián)合渭南市民政局、市場監(jiān)管局、公安局、網(wǎng)信辦、工信局、發(fā)改委等部門分五組對縣市區(qū)落實情況進行了專項檢查,形成了多部門聯(lián)動抓落實的工作機制。
下一步,渭南市教育局將會以本次會議為契機,進一步提高政治站位,切實強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),狠抓工作落實,不斷完善課后服務(wù)長效機制,深化課堂教學(xué)改革,常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機構(gòu),切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),為學(xué)生全面健康成長奠定良好基礎(chǔ)。
作者單位:渭南市教育局



