近年來，安康市石泉縣全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持學(xué)校主陣地，狠抓育人方式變革，抓實(shí)三個(gè)課堂，全面融合育人體系，有力有效促進(jìn)了教育高質(zhì)量發(fā)展。

優(yōu)化“第一課堂”，夯實(shí)學(xué)校育人主陣地。開展“課堂革命·石泉行動”，落實(shí)基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)，聚焦有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練、有效檢測和有效延展，注重基礎(chǔ)知識和基本技能傳授，構(gòu)建與新課程理念相適應(yīng)的“備教學(xué)評研一致性”課堂教學(xué)新常態(tài)。

延展“第二課堂”，豐富學(xué)科育人新載體。早在2015年就制定了《石泉縣義務(wù)教育階段第二課堂活動指導(dǎo)意見》《石泉縣中小學(xué)第二課堂建設(shè)工作評估考核辦法》，提出了以單元德育目標(biāo)為主題內(nèi)容的第二課堂活動設(shè)計(jì)思路，明確了學(xué)科教學(xué)從第一課堂向第二課堂延伸，做到學(xué)科育人。

強(qiáng)化“第三課堂”，拓寬實(shí)踐育人新渠道。打通學(xué)校與社會、教育與生活的壁壘，積極探索實(shí)踐德智體美勞五育融合的育人方法和實(shí)施途徑，實(shí)現(xiàn)課前課后融會貫通。

責(zé)任編輯：黃蕊