為深入貫徹落實(shí)“雙減”精神與“五項(xiàng)管理”相融合，雙河鎮(zhèn)中心學(xué)校決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展教育“雙減”工作檢查指導(dǎo)活動(dòng)。在中心校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下，檢查組，深入各班、各完小檢查指導(dǎo)，答疑解惑，助推“雙減”工作落地見實(shí)效。

1.做好政策宣講。通過家長會(huì)、校委會(huì)、黨員教師座談會(huì)，全面宣講國家及省市縣關(guān)于“雙減”的相關(guān)政策文件。

2.了解推進(jìn)情況。

通過聽匯報(bào)、看課堂、查課表、談問題等方式，重點(diǎn)了解各校、各班“雙減”工作的落實(shí)推進(jìn)情況，開展研究與實(shí)踐，不斷完善“雙減”工作舉措。

3.注重課堂提質(zhì)。通過深入常態(tài)課、“雙減”研討課及課后服務(wù)課，重點(diǎn)關(guān)注授課教師的教育理念、教學(xué)方式、課堂教學(xué)效率等，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.豐富第二課堂。系統(tǒng)設(shè)計(jì)，音樂、美術(shù)課、少年宮社團(tuán)精心化。課后德育實(shí)踐精心化、常態(tài)化。

5.深化體教融合。以每年的春、秋運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，精心化組織設(shè)計(jì)，豐富比賽樣式，遵守規(guī)則，讓教師和學(xué)生都參與進(jìn)來，以此來提升綜合素養(yǎng)。

6.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。根據(jù)“雙減”要求，對家庭作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化，一二年級無紙筆作業(yè)，以德育實(shí)踐作業(yè)為主。

秋季開學(xué)以來，雙河鎮(zhèn)中心學(xué)校打造符合“雙減”要求的雙小特色課程體系，探索“雙減”背景下教育管理、教學(xué)研究、課后服務(wù)等的新方法、新舉措，深化“雙減”視域下的課程、課堂、作業(yè)等的研究，豐富第二課堂，努力拓展第三課堂，促進(jìn)學(xué)校“減負(fù)增效”工作，切實(shí)推進(jìn)“雙減”落實(shí)落地，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和育人水平。

責(zé)任編輯：黃蕊