巾幗擔(dān)當(dāng),為制造業(yè)強國發(fā)展戰(zhàn)略 提供綠色建筑環(huán)境保障
——記西安建筑科技大學(xué)王怡教授
作者:王 俊
發(fā)布時間:2021-12-16 15:58:02 來源:陜西教育報刊社
王怡,教授,博士生導(dǎo)師。教育部長江學(xué)者特聘教授,國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才及“百千萬人才工程”國家級人選,科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,國家杰出青年基金項目獲得者,獲中國青年科技獎及中國產(chǎn)學(xué)研合作個人創(chuàng)新獎,陜西省五一巾幗標(biāo)兵、教書育人楷模、重點科技創(chuàng)新團隊負(fù)責(zé)人。長期致力于工業(yè)建筑環(huán)境教育教學(xué)、科學(xué)研究及應(yīng)用推廣工作。
隨著我國工業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)步,工業(yè)建筑也得到了快速的發(fā)展,但在這一過程中環(huán)境保障面臨著新挑戰(zhàn)。如何解決工業(yè)廠房數(shù)量、規(guī)模越來越大和節(jié)能減排標(biāo)準(zhǔn)越來越高之間的矛盾,如何保障從自然通風(fēng)到廠房密閉化的生產(chǎn)環(huán)境……這一系列問題的答案在哪里?經(jīng)驗從何而來?
作為工程實踐的身體力行者,西安建筑科技大學(xué)建筑設(shè)備科學(xué)與工程學(xué)院王怡教授深知“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”這句話的含義,那就是一定要從實踐中來到實踐中去,要和工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)員、從業(yè)工人在一起,從實際生產(chǎn)中挖掘問題,尋找答案。多年來,王怡致力于工業(yè)建筑環(huán)境教育教學(xué)、科學(xué)研究及應(yīng)用推廣工作,始終不改初心,巾幗綻芳華,不忘重任,柔肩勇?lián)?dāng)。
科研奉獻(xiàn),把論文寫在祖國大地上
立足國家節(jié)能減排戰(zhàn)略需求,錘煉形成特色鮮明、作風(fēng)優(yōu)良的重點科技創(chuàng)新團隊,一起以實際行動“把論文寫在祖國大地上”。這是王怡在科研攻關(guān)和服務(wù)社會過程中越來越清晰的認(rèn)識——面向建筑環(huán)境品質(zhì)提升和節(jié)能的國家需求,聚焦工業(yè)建筑特殊環(huán)境,堅持以解決我國經(jīng)濟快速發(fā)展過程中的環(huán)境與能耗問題為己任。
多年來,王怡積極深入工業(yè)生產(chǎn)一線,促進(jìn)校企深入合作,完成大量公益性工程范例,主持國家及省部級科研課題、企業(yè)委托技術(shù)攻關(guān)課題30余項,帶領(lǐng)團隊取得一系列創(chuàng)新性成果,為解決我國工業(yè)建筑高污染和高能耗問題作出了重要貢獻(xiàn)。
2012年,王怡成功獲準(zhǔn)國家自然科學(xué)基金重點項目“工業(yè)建筑高效通風(fēng)設(shè)計理論與方法研究”;2014年,獲準(zhǔn)國家杰出青年科學(xué)基金“工業(yè)建筑環(huán)境與節(jié)能”項目資助;2018年,獲批科技部“十三五”國家重點研發(fā)計劃項目“高污染散發(fā)類工業(yè)建筑環(huán)境保障與節(jié)能關(guān)鍵技術(shù)研究”。在項目研發(fā)的過程中,王怡帶領(lǐng)一批青年教師擔(dān)任了國家重點項目的完成人,成為了科技創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)的生力軍,同時培養(yǎng)團隊年輕教師逐步從“配角”成長為“主角”,全面帶動了行業(yè)內(nèi)高校、設(shè)計研究院、大型企業(yè)的青年領(lǐng)軍人才培養(yǎng)。
項目推進(jìn)工作中,在發(fā)展綠色工業(yè)建筑的國家重大需求背景下,王怡針對大型工業(yè)廠房環(huán)境與節(jié)能關(guān)鍵技術(shù)在基礎(chǔ)理論、核心技術(shù)和設(shè)計方法中所面臨的難題進(jìn)行了長期攻關(guān),取得了一系列創(chuàng)新性成果,累計發(fā)表學(xué)術(shù)論文130余篇,授權(quán)國家專利40余項。在我國大型工業(yè)建筑改造和新建項目中,王怡團隊目前已累計完成40余項公益性實踐范例,切實改善了大型工業(yè)建筑室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量,大幅降低了從業(yè)人員職業(yè)暴露量、大氣環(huán)境排放及運行能耗,成為企業(yè)節(jié)能環(huán)保工程典范。
這些示范工程覆蓋了冶金、機械制造、化工等多個行業(yè),在推動我國工業(yè)建筑綠色發(fā)展中發(fā)揮了重要作用,并在“一帶一路”沿線國家和地區(qū)得以推廣應(yīng)用,獲得了良好的社會經(jīng)濟效益。
此外,針對我國工業(yè)建筑領(lǐng)域長期缺乏節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的問題,王怡作為副主編完成了我國首部工業(yè)建筑節(jié)能設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)《工業(yè)建筑節(jié)能設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》編制,這一標(biāo)準(zhǔn)的頒布實施促進(jìn)了系列相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的編制,提升了我國工業(yè)建筑節(jié)能的整體水平。與此同時,王怡還作為共同主編,帶領(lǐng)團隊完成了工業(yè)通風(fēng)國際設(shè)計指南《Industrial Ventilation Design Guidebook》的修編,大幅提升了中國科研團隊在國際工業(yè)建筑通風(fēng)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力。
人才培養(yǎng),深處種菱淺種稻
已是西安建筑科技大學(xué)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系副教授的黃艷秋至今仍記得自己的老師王怡常說的一句詩:深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。而這也正是王怡從教以來一直堅持的育人理念。
多年來,王怡探索形成了多層次教育教學(xué)培養(yǎng)模式,以科教協(xié)同激發(fā)學(xué)生矢志報國的理想信念,注重以卓越工程師人才培養(yǎng)為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際能力,激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣和社會責(zé)任感,同時結(jié)合學(xué)科前沿、生產(chǎn)實際及自身科研成果,逐漸建立了涵蓋課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、工程設(shè)計、科研訓(xùn)練的全鏈條教育教學(xué)培養(yǎng)模式。
“將工業(yè)一線的影像資料帶入課堂,把學(xué)生們‘帶進(jìn)’生產(chǎn)現(xiàn)場”的教學(xué)方法深受學(xué)生喜愛與好評。既拓展了教師課堂講授的信息量,又增強了學(xué)生對實際工程施工的認(rèn)識,使教學(xué)內(nèi)容更新穎和富有思辨。
實踐教學(xué)中,王怡堅持帶學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí),如在施工現(xiàn)場、生產(chǎn)企業(yè)深入講解專業(yè)知識,著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的工程實踐能力。王怡指導(dǎo)的本科學(xué)生多次獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計獎、杰出設(shè)計獎等。
近年來,王怡多次通過“我與建大三十年”“工業(yè)建筑環(huán)境質(zhì)量提升關(guān)鍵技術(shù)”等報告,以個人求學(xué)、教學(xué)和科研經(jīng)歷等,引導(dǎo)學(xué)生深入了解國家改革開放以來的經(jīng)濟發(fā)展成果及面臨的挑戰(zhàn),開闊學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域視角,取得了良好的教學(xué)、宣講效果。
目前,王怡已累計培養(yǎng)博士研究生13名,碩士研究生83名。她所培養(yǎng)的一大批畢業(yè)生已成為行業(yè)優(yōu)秀的工程技術(shù)骨干和科技新秀,其中不乏高校青年教師、國家勘察設(shè)計優(yōu)秀質(zhì)量控制小組成員及全國暖通空調(diào)杰出青年等。
科學(xué)普及,新時代擔(dān)當(dāng)新作為
成為學(xué)科帶頭人以來,王怡深感肩上的責(zé)任更大了。如何更好地推進(jìn)學(xué)科建設(shè)發(fā)展,如何積極推進(jìn)高水平科研平臺體制機制建設(shè),如何更廣泛地面向社會各界做好科普教育工作,如何建立健全國際化人才培養(yǎng)體系……這都是王怡在更高層次上需要面對和解決的新問題。
新時代要有新作為。王怡教授致力于推進(jìn)綠色建筑學(xué)科群交叉融合發(fā)展,加強完善實驗研究條件,建設(shè)目的明確、計劃周密的國際合作及交流窗口,借助平臺建設(shè),著力開展綠色建筑科普教育工作,科普受眾涵蓋了中小學(xué)生、本科生、工程技術(shù)人員、部隊指戰(zhàn)員等,社會各界反響良好。
近年來,王怡依托國家重點實驗室平臺,鼓勵師生積極參與國際合作與交流:與香港大學(xué)低碳健康城市實驗室建立合作實驗室,建立聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生機制;與法國巴黎東大學(xué)共同申請并完成了國家留學(xué)基金委“中法蔡元培交流合作項目”;與挪威科技大學(xué)、日本東京大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)等諸多高校建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
王怡多次受邀作國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議大會主旨報告及特邀報告,積極宣傳我國在工業(yè)建筑環(huán)境領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步,受到國內(nèi)外學(xué)術(shù)界及工程界的廣泛關(guān)注和贊譽。
在建設(shè)科研平臺過程中,王怡負(fù)責(zé)編制了科普活動相關(guān)講解及影像資料,搭建了適合于科普活動的實驗平臺,廣泛宣傳綠色建筑內(nèi)涵、發(fā)展歷程及西部綠色建筑特征。
此外,她還作為中國制冷學(xué)會建筑節(jié)能與室內(nèi)健康環(huán)境科學(xué)傳播專家,深入工業(yè)生產(chǎn)企業(yè),面向一線作業(yè)工人和技術(shù)人員宣講節(jié)能減排的重要性和技術(shù)進(jìn)展,提升大家的職業(yè)健康素養(yǎng),鼓勵大家在實踐中探索創(chuàng)新。這些面向社會各界的科普活動,提升了國家科研平臺在綠色建筑領(lǐng)域的科技引領(lǐng)帶動作用。
“把困難當(dāng)作歷練的必經(jīng)過程,爬坡登高,攻堅克難,為解決我國通風(fēng)領(lǐng)域一些‘卡脖子’的工程問題和科學(xué)難題,帶著情懷,帶著憧憬,一步一個腳印踏實前行。”這是學(xué)生對王怡教授的普遍印象。而對于王怡來說,展望未來,她信心十足,“我們的實驗室、辦公室,在晚上、在假期,燈總是亮著的。我們趕上這個時代,就是要星夜兼程,要為我國制造業(yè)強國發(fā)展戰(zhàn)略,提供堅實的綠色建筑環(huán)境保障?!?/p>



