為促進(jìn)“雙減”政策有效落地，漢中市龍江中學(xué)根據(jù)相關(guān)政策文件，結(jié)合“立德樹(shù)人 五育并舉”的教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“提質(zhì)”和“減負(fù)”兩手抓，提升教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展多彩活動(dòng)，讓快樂(lè)回歸校園，讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)。

學(xué)校召開(kāi)了多次“雙減”政策學(xué)習(xí)及工作部署會(huì)議，旨在全面貫徹落實(shí)“雙減”政策精神，研究“五項(xiàng)管理”、課后服務(wù)工作實(shí)施方案，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”工作，提高全校教職工對(duì)“雙減”政策精神的認(rèn)識(shí)，確?！半p減”工作抓準(zhǔn)抓細(xì)抓實(shí)。并利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信，學(xué)校公眾號(hào)積極向家長(zhǎng)宣傳“雙減”政策，提高家長(zhǎng)對(duì)政策的知曉率和滿(mǎn)意度。

課堂是教學(xué)的主陣地。龍江中學(xué)嚴(yán)抓課堂教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格管理好每一位教師的日常教學(xué)工作，結(jié)合“學(xué)風(fēng)建設(shè)巡查”，采取“定期檢查結(jié)合不定期抽查”的方式對(duì)教師的備課、上課、反思等環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理。持續(xù)開(kāi)展每人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課加強(qiáng)教師交流，互學(xué)互助共同提升。學(xué)校教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，實(shí)施分層作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。嚴(yán)格統(tǒng)籌作業(yè)總量，各班通過(guò)校級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，規(guī)范書(shū)面作業(yè)時(shí)間，確保書(shū)面作業(yè)不超過(guò)90分鐘。

學(xué)生舞龍練習(xí)

開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、人民幸福感的民生工程。根據(jù)相關(guān)政策精神，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)課后服務(wù)“5+2”。課后服務(wù)內(nèi)容以“快樂(lè)、發(fā)展”為主題，開(kāi)設(shè)“舞龍、音、體、美、書(shū)法”等課程提升學(xué)生體育藝術(shù)修養(yǎng)；開(kāi)設(shè)“信息技術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究、英語(yǔ)視聽(tīng)”等課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)“學(xué)”“樂(lè)”結(jié)合，讓孩子們?cè)跇?lè)享“雙減”的過(guò)程中提升自身的綜合發(fā)展。

學(xué)生感受拉面制作

學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)教育課培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，幫助學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能。同時(shí)組織部分老師帶領(lǐng)學(xué)生在校園種植花卉、蔬菜，通過(guò)師生集體勞動(dòng)使學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享勞動(dòng)果實(shí)。

“雙減”在行動(dòng)，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，龍江中學(xué)將繼續(xù)努力，切實(shí)根據(jù)相關(guān)政策的指導(dǎo)和意見(jiàn)，確?！半p減”工作落實(shí)到位，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

責(zé)任編輯：張 言