紫陽(yáng)縣東木鎮(zhèn)中心學(xué)校青年教師居多，占比達(dá)60%，近兩年來(lái)，該校以提升青年教師綜合能力為切入點(diǎn)，采取“六子”舉措，為青年教師搭建學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展的平臺(tái)，助推“雙減”落地見(jiàn)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

師徒結(jié)隊(duì)引路子。為保證新入職教師快速適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，讓他們不僅能站上講臺(tái)，還要站穩(wěn)講臺(tái)。學(xué)校教科室精心謀劃師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且具備指導(dǎo)能力的教師當(dāng)師傅，進(jìn)行“一對(duì)一或一對(duì)多”幫扶青年教師。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)除了開(kāi)動(dòng)員會(huì)、發(fā)聘書(shū)、簽協(xié)議、相互觀課議課、指導(dǎo)班級(jí)管理這些規(guī)定動(dòng)作外，還須實(shí)時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后耐心精細(xì)指導(dǎo)，進(jìn)行生活幫助，創(chuàng)造條件每年彼此家訪一次，學(xué)校制定了《師徒結(jié)對(duì)工作實(shí)施方案》《師徒結(jié)對(duì)工作考核細(xì)則》，將幫扶工作納入工作量核算，學(xué)年末進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，工作開(kāi)展成效明顯的，年度考核優(yōu)秀指標(biāo)向師傅傾斜，在教師節(jié)期間實(shí)行師徒捆綁獎(jiǎng)勵(lì)。

崗位練兵搭臺(tái)子。減負(fù)提質(zhì)增效，核心在課堂，學(xué)校每年春季學(xué)期舉辦課堂教學(xué)大賽，秋季學(xué)期舉辦教師綜合素養(yǎng)大賽，青年教師全員參與，鼓勵(lì)中老年教師參加示范。課堂教學(xué)大賽按抽簽、備課、上課、反思、答辯流程進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)打分，當(dāng)天公布成績(jī)，過(guò)程公開(kāi)透明，成績(jī)優(yōu)異者由鎮(zhèn)黨委政府頒發(fā)“東木鎮(zhèn)教學(xué)能手”榮譽(yù)證書(shū)，并推薦一定比例參加縣級(jí)賽教。教師綜合素養(yǎng)大賽涵蓋課堂教學(xué)、脫稿演講、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作、漢字書(shū)寫(xiě)、才藝展示、挑戰(zhàn)答題六項(xiàng)內(nèi)容，項(xiàng)目設(shè)置直擊教師素養(yǎng)，兼顧挑戰(zhàn)性和趣味性。邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表觀賽，樹(shù)立教師的榜樣示范作用，也鞭策教師全力以赴參賽和展示。與此同時(shí)，加強(qiáng)了推門(mén)聽(tīng)課、公開(kāi)課展示、微講座匯報(bào)等教學(xué)活動(dòng)的常態(tài)化開(kāi)展。學(xué)校搭建豐富多樣的平臺(tái)，外驅(qū)與內(nèi)驅(qū)齊發(fā)力，促使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中規(guī)范提質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

互動(dòng)交流開(kāi)方子。“走出去+請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是開(kāi)眼界長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的有力舉措，也是共享優(yōu)質(zhì)資源、破解共性難題、促進(jìn)青年教師發(fā)展的捷徑。外出培訓(xùn)，要求自主報(bào)名參加，激發(fā)他們主動(dòng)發(fā)展的欲望。要求外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要帶著問(wèn)題與困惑去，帶著適應(yīng)“雙減”政策的“方子”與“良藥”回來(lái)，并在全校教師會(huì)上進(jìn)行反饋交流，促進(jìn)思維提升和經(jīng)驗(yàn)互鑒。邀請(qǐng)名師到校上示范課，開(kāi)展講座，讓教師能從精美課堂中去優(yōu)化自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，從精彩講座中去解惑面對(duì)“雙減”政策的疑問(wèn)。

動(dòng)員入黨樹(shù)樣子。從2018年開(kāi)始，學(xué)校支部工作呈現(xiàn)星火燎原之勢(shì)。優(yōu)秀的黨員教師在日常工作中自覺(jué)樹(shù)立榜樣，通過(guò)自身事例滲透和感化著身邊的青年教師。支部?jī)?nèi)部嚴(yán)肅認(rèn)真的政治學(xué)習(xí)、細(xì)致關(guān)切的談心談話、豐富多彩的黨日活動(dòng)，讓教師們感受到支部的活力與吸引力，18名青年教師陸續(xù)向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。支部以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《支部工作條例》為主要內(nèi)容作為入黨前期考試試題，并結(jié)合思想意識(shí)和工作態(tài)度，擇優(yōu)確定吸收“積極分子”，確保隊(duì)伍的質(zhì)量。目前青年教師中申請(qǐng)入黨和已經(jīng)入黨的已達(dá)到一半，形成了青年教師積極上進(jìn)的良好勢(shì)頭。

安排崗位搭架子。學(xué)校注重挖掘青年的潛質(zhì)，在與他們交流和看他們做事的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)潛力股和好苗子，大膽安排在綜合素養(yǎng)方面富有潛力的青年教師承擔(dān)學(xué)校管理和事務(wù)性工作，讓他們感到壓力，獲得定力，看到潛力，迸發(fā)活力，負(fù)重前行。目前學(xué)校校委會(huì)班子和年級(jí)組長(zhǎng)中“九零后”占了三分之二。雖然他們開(kāi)展工作因缺少經(jīng)驗(yàn)可能出些小差錯(cuò)，但他們有思想、有擔(dān)當(dāng)、有激情、有動(dòng)力，讓校園充滿(mǎn)活力，生生不息。這幾年通過(guò)給他們提供平臺(tái)并進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，一大批青年教師政治素養(yǎng)和大局意識(shí)得到快速提升，綜合能力和工作態(tài)度得到明顯加強(qiáng)，青年教師迅速成長(zhǎng)為該校教學(xué)及管理的主力軍。

適時(shí)宣傳定位子。優(yōu)秀的青年教師如雨后春筍般成長(zhǎng)。為了讓他們的付出得到肯定，價(jià)值得到彰顯，學(xué)校組織青年教師書(shū)寫(xiě)個(gè)人先進(jìn)事跡材料，并在學(xué)校公眾號(hào)平臺(tái)上進(jìn)行刊載，擇優(yōu)向市縣媒體推薦。青年教師自己寫(xiě)材料，既是自我宣傳和總結(jié)，更是鞭策和激勵(lì)。學(xué)校適時(shí)對(duì)“擔(dān)當(dāng)重任并做出突出業(yè)績(jī)的青年教師”進(jìn)行深度持續(xù)宣傳并召開(kāi)報(bào)告會(huì)，使他們獲得肯定、增強(qiáng)信心、再接再厲。通過(guò)定位子與壓擔(dān)子相結(jié)合促使青年教師不斷改變和成長(zhǎng)，形成良性教育生態(tài)，進(jìn)而助推學(xué)校形成“積極向上、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)”的文化氛圍。

該校確定了“一年走上路，三年成骨干，五年奔能手，十年育名師”的青年教師發(fā)展目標(biāo)。在青年教師培養(yǎng)的長(zhǎng)征路上，該校積極探索，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，以此提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人。

責(zé)任編輯：張 言