她，性格開(kāi)朗，工作充滿熱情，幼兒園處處都能看見(jiàn)她忙碌的身影；她，勤學(xué)善思，業(yè)務(wù)水平精湛，有趣的游戲活動(dòng)深受孩子們歡迎；她，就是咸陽(yáng)市教學(xué)能手、武功縣德雅幼兒園教師王金芝。

滋潤(rùn)心靈 讓愛(ài)播撒

在她的班上，有名叫元元（化名）的小朋友，上課經(jīng)常故意搗亂來(lái)引起別人的注意，搭班老師及保育員對(duì)他很是頭疼，王老師對(duì)他的所作所為也很苦惱，通過(guò)一系列的說(shuō)服教育失敗后，她決定改變策略，用愛(ài)來(lái)感化他，于是課后和空余的時(shí)間她都會(huì)抱著他，和他說(shuō)說(shuō)悄悄話，常常給予他肯定的微笑，拉拉他的手、摸摸他的頭、親親他的小臉蛋，一段時(shí)間后的一天，元元紅著臉給她一封由媽媽代寫(xiě)的信，信寫(xiě)得很簡(jiǎn)單：“王老師，你真好，我第一次見(jiàn)到你，就很喜歡你?！笨赐晷?，王老師激動(dòng)地抱起元元說(shuō)：“老師也很喜歡你！”從那以后，元元乖巧聽(tīng)話了許多?？粗淖兓X(jué)得自己的付出非常值得！

其實(shí)，在日常生活中像元元這樣的孩子不止一個(gè)，但因?yàn)樗矚g孩子，她會(huì)試著去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，去欣賞他們、去理解他們，和他們一起歡笑、一起思考、一起成長(zhǎng)……

青藍(lán)攜手，讓愛(ài)延續(xù)

在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，作為師傅的她，經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)邀請(qǐng)徒弟宋老師去聽(tīng)她的教學(xué)活動(dòng)，第一次聽(tīng)完她的課，宋老師驚訝極了，“師傅，您班上的孩子為什么這么乖？您怎么教的?”幾天后，她愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)：“師傅，我都被這些孩子吵得頭痛，叫他們坐好，好不到兩分鐘，又開(kāi)始說(shuō)話，這個(gè)說(shuō)‘老師，他摸我頭，’那個(gè)又說(shuō)‘老師，他踢我的屁股’……”停了一會(huì)兒，她又說(shuō)：“當(dāng)老師好煩，師傅，我真的后悔選擇了這個(gè)職業(yè)，我覺(jué)得我也不適合當(dāng)老師。以后有機(jī)會(huì)，我要改行?！蓖趵蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴她：“別急，要想成為一個(gè)好的幼兒老師，最重要的一個(gè)字就是‘愛(ài)’，要用心去愛(ài)你的孩子，懂嗎？”在她的鼓勵(lì)下，宋老師試著用心去愛(ài)她的孩子，給孩子講故事、教他們唱歌、帶他們做游戲、給他們做頭飾，每次教學(xué)活動(dòng)她都下足功夫，漸漸的，孩子們也喜歡她了，她也覺(jué)得和孩子們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)。在平凡的工作中，她就是這樣影響著一個(gè)又一個(gè)同事……

工作之余，她積極參加幼兒教師技能大賽，經(jīng)常利用下班時(shí)間，不斷的學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，付出了艱辛和汗水，也收獲了喜人的成績(jī)，通過(guò)自己的努力，先后榮獲陜西省幼兒教師技能大賽綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)、咸陽(yáng)市幼兒教師技能大賽二等獎(jiǎng)、武功縣幼兒教師技能大賽一等獎(jiǎng)。

細(xì)心關(guān)照，讓愛(ài)加倍

在教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，她的幫扶對(duì)象是她們班一位性格內(nèi)向的小女孩朵朵（化名）。她性格文靜，不善言辭，遇到困難總是一個(gè)人在角落里難過(guò)的哭泣，不愿意給老師說(shuō)原因。為了讓朵朵能大膽的將自己內(nèi)心的想法說(shuō)出來(lái)，王老師將每月的談話交流選用講故事的方式進(jìn)行，利用故事中的榜樣形象來(lái)激勵(lì)她面對(duì)困難要自信勇敢，樂(lè)觀積極。同時(shí)在平時(shí)的活動(dòng)中王老師有意引導(dǎo)開(kāi)朗的小朋友和她一起游戲，集體活動(dòng)時(shí)也非常關(guān)注她的表現(xiàn)，鼓勵(lì)她勇敢的舉手。在平常的教學(xué)中，王老師會(huì)根據(jù)朵朵的身心發(fā)展情況和年齡特點(diǎn)為她制定適合的輔導(dǎo)措施，從她喜歡的藝術(shù)活動(dòng)入手，陪她一起做手工、畫(huà)畫(huà)等。漸漸地，朵朵對(duì)這些活動(dòng)越來(lái)越有興趣了，手工操作和基礎(chǔ)繪畫(huà)能力都有了明顯的進(jìn)步，也愿意自己的悄悄話告訴王老師……

每周王老師也會(huì)與班里孩子家長(zhǎng)進(jìn)行電話家訪，及時(shí)地溝通交流孩子近期的表現(xiàn)和存在問(wèn)題。同時(shí)，她會(huì)利用下班時(shí)間，每月去幼兒家里進(jìn)行一次實(shí)地家訪，向家長(zhǎng)宣講國(guó)家的教育扶貧政策，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒觀念，做好家園共育工作。

用心送教，讓愛(ài)傳播

去年，在武功縣名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，她很榮幸作為送教的老師。當(dāng)時(shí)她正患重感冒，嗓子腫的厲害，說(shuō)話都很費(fèi)勁。為了給教師送去先進(jìn)的教學(xué)理念，給幼兒送去生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，她帶病堅(jiān)持，先后到普集學(xué)區(qū)、長(zhǎng)寧學(xué)區(qū)送教。為了不耽誤幼兒園的工作，王老師利用中午下班時(shí)間，準(zhǔn)備教具，下午1:00就得到幼兒園準(zhǔn)備講課，因?yàn)闀r(shí)間太緊，她常常來(lái)不及吃飯，有時(shí)只能買(mǎi)塊煎餅隨便吃幾口充饑。送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，王老師的突出表現(xiàn)受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。她自己也在這次活動(dòng)得到了鍛煉，體會(huì)做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熓嵌嗝纯鞓?lè)。

在新冠疫情期間，她積極錄制微課，讓幼兒可以在家里進(jìn)行線上“云學(xué)習(xí)”，她所錄制的微課《垃圾桶的愿望》在“同心抗疫，名師在行動(dòng)”活動(dòng)中被評(píng)為武功縣優(yōu)秀微課。

她，在愛(ài)的事業(yè)中品位人生的真滴；她，在向陽(yáng)的征途中托起明日朝陽(yáng)；她，用心靈營(yíng)造圣潔的教育事業(yè)；她，用真情傳遞著陽(yáng)光和溫暖。我們堅(jiān)信，在今后的工作中，她將無(wú)怨無(wú)悔、矢志不渝，用自己將愛(ài)進(jìn)行到底的精神，守護(hù)萬(wàn)千家庭重托的幼教工作……


責(zé)任編輯：劉昕