對(duì)孩子來說，家庭教育至關(guān)重要。良好的家庭教育是孩子成長(zhǎng)的源泉，讓孩子受益終生。不良或欠缺的家庭教育或多或少會(huì)影響孩子的幸福指數(shù)。父母是孩子最早的老師，也應(yīng)該是孩子最好的老師。孩子的家庭教育是在父母的陪伴中實(shí)現(xiàn)的，沒有陪伴，家庭教育就無從談起。

可能有父母說，他工作忙，他在外地打工，他沒文化，等等。誠(chéng)然，為了家庭發(fā)展，為了讓家人的生活更有質(zhì)量，不可能所有父母都賦閑在家只顧完成家庭教育。這些客觀存在的困難會(huì)讓家庭教育大打折扣，這些父母心里也是極度痛苦的。我要強(qiáng)調(diào)的是，父母要盡力創(chuàng)造條件陪伴孩子。只要父母肯在孩子的教育上操心，總能找到恰當(dāng)?shù)牟呗院屯緩健?/p>

陪伴有利于父母了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。我家孩子兩歲半就和妻子一起在縣城生活、學(xué)習(xí)，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作，只有周末才能陪伴她。長(zhǎng)期以來我對(duì)女兒的脾氣、性格、興趣、特長(zhǎng)等并不了解，所以經(jīng)常和女兒鬧矛盾，女兒也不聽我的話，不親近我。每次鬧矛盾后，我都是簡(jiǎn)單粗暴地處理，但并不能真正地讓她心服口服。而妻子處理矛盾的方式就和我截然不同。她每次都能耐心地和女兒交談，讓女兒認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并接受改正意見。

很長(zhǎng)時(shí)間，女兒都無法端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。上三年級(jí)時(shí)，我借鑒魏書生的做法引導(dǎo)她寫了一份“生氣病說明書”，從發(fā)病時(shí)間、主要癥狀、治療方法和療程等方面矯正學(xué)習(xí)態(tài)度。

“從一年級(jí)開始，我就有愛生氣的毛病。比如不想背書、不想寫作業(yè)時(shí)，小朋友給我提建議時(shí)，滿足不了自己的心意時(shí)，我都會(huì)生氣。通過認(rèn)真反思，我覺得生氣的原因有以下幾點(diǎn)：1.沒有遠(yuǎn)大理想；2.懶惰；3.不耐煩；4.自私；5.不謙虛，不向優(yōu)秀的人看齊。從現(xiàn)在開始，我決心改掉自己的毛?。?.樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)；2.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)；3.做事有耐心，一件一件地做，一點(diǎn)一點(diǎn)地做；4.經(jīng)常提醒自己大方一點(diǎn)；5.做事不驕傲，向謙虛的人學(xué)習(xí)，以譚樂妍（班上同學(xué)）為榜樣；6.經(jīng)常以微笑對(duì)人，友好、不生氣；7.請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督自己。我用一學(xué)期的時(shí)間改掉以上毛病。”

現(xiàn)在看來，這份“說明書”對(duì)她還是有幫助的。

陪伴有助于父母改正自己的缺點(diǎn)和不足，與孩子一起成長(zhǎng)。女兒學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，這讓我很著急。三年級(jí)暑假，我特意全程陪伴她讀書、學(xué)習(xí)，我們一起制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括每天讀書、完成假期作業(yè)、練字、做口算題卡等。在輔導(dǎo)女兒的過程中，我發(fā)現(xiàn)女兒的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、理解能力并不差。優(yōu)點(diǎn)：書寫工整（比我當(dāng)年強(qiáng)多了）；拼音學(xué)得扎實(shí)；識(shí)字量大；對(duì)英語興趣濃；乘除法比較熟練。缺點(diǎn)：加減法還不熟練；沒有閱讀方法；急躁。于是我有針對(duì)性地對(duì)她進(jìn)行訓(xùn)練：買了一本口算題卡強(qiáng)化加減法，指導(dǎo)她怎樣做課外閱讀題，怎樣讀書。經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練，以上幾項(xiàng)不足均有明顯進(jìn)步。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榱私o孩子帶好頭，我以身作則，改掉自己睡懶覺、耍手機(jī)、急躁等缺點(diǎn)。同時(shí)，我陪女兒讀書，與她交流，不知不覺自己也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，從中學(xué)到了許多知識(shí)。這就是《學(xué)記》中所謂的“學(xué)學(xué)半”吧。

陪伴有利于家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)銜接，為孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境。很多家長(zhǎng)因忙生意、打牌、聊天、跳廣場(chǎng)舞、趕飯局等從而耽誤了陪伴孩子，所以不了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)而抱怨家庭作業(yè)多、孩子成績(jī)差、老師煩，等等。我更多的是靜下心來反省自己是否盡到了做父母的義務(wù)，是否替孩子設(shè)身處地地想了。我見過很多孩子在學(xué)校里5天養(yǎng)成的好習(xí)慣在周末2天就被吞噬了（5＜2）。這種情況，怎么能實(shí)現(xiàn)家校共育？怎么能給孩子一個(gè)優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境？

陪伴不是包辦?！八刭|(zhì)教育”不但適用于學(xué)校教育，同樣也適用于家庭教育。什么是素質(zhì)教育？李鎮(zhèn)西說：“素質(zhì)教育就是讓每一個(gè)學(xué)生全面而主動(dòng)發(fā)展的教育?！奔彝ソ逃嗳绱恕?/p>

尊重孩子的興趣愛好。家長(zhǎng)不能把自己的興趣愛好，或者將未實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加于孩子，否則只能讓孩子壓力山大。女兒小時(shí)候愛跳舞和畫畫。5歲時(shí)，我們?cè)谏賰后w校給她報(bào)過一個(gè)中國(guó)舞興趣班。但是跳了幾次她就不想去了，主要原因是羞澀，她不好意思在陌生老師和小朋友面前大方地跳。我們鼓勵(lì)了幾次都無效，只好放棄。7歲時(shí)，她又想學(xué)跳舞了，妻子給她報(bào)了拉丁舞，結(jié)果她興趣很濃，一直跳到“畢業(yè)”。在這期間她說又想學(xué)畫畫，我們就給她報(bào)了素描班。后來無論是小學(xué)還是初中學(xué)習(xí)期間，她多次參加班級(jí)、學(xué)校組織的文藝類活動(dòng)并拿過獎(jiǎng)狀。這樣挺好，孩子有興趣，學(xué)得就輕松，成長(zhǎng)就幸福。

孩子自主發(fā)展，父母當(dāng)好參謀就行?！半p減”政策落地前社會(huì)上各種輔導(dǎo)班、興趣班、假期實(shí)踐活動(dòng)比比皆是，很多家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，沒有把選擇權(quán)交給孩子。女兒對(duì)游泳有興趣，于是四年級(jí)暑假我們就叫她學(xué)游泳，不過還沒學(xué)會(huì)，第二年繼續(xù)學(xué)。學(xué)會(huì)游泳后，我們想讓女兒學(xué)跆拳道和音樂，但當(dāng)時(shí)還看不出女兒對(duì)這兩方面有興趣，只好把這想法擱在心中，以后再說吧。一直到六年級(jí)畢業(yè)了，因?yàn)槭罴匍L(zhǎng)，又沒有假期作業(yè)，或許她感到太無聊了吧，突然要求學(xué)跆拳道，于是又學(xué)了兩期，勇氣和自信增長(zhǎng)了不少，也更加陽光了。

與孩子做朋友，平等對(duì)話。陶行知說：“我們必須會(huì)變小孩子，才配做小孩子的先生?！彼^“會(huì)變小孩子”，就是父母要盡量使自己具備孩子的心靈——用孩子的大腦去思考，用孩子的眼光去看待，用孩子的情感去體驗(yàn)，用孩子的興趣去發(fā)展愛好。這樣你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子的世界豐富多彩，樂趣無窮，與孩子打交道，父母“不知老之將至”。五年級(jí)時(shí)，老師布置了一篇觀察日記。我和女兒就地取材做了一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)——光的分解。實(shí)驗(yàn)比較成功，女兒興趣特濃，問了我很多問題，我一一解答，并說，有太陽時(shí)，用陽光做效果會(huì)更好。沒想到，女兒一直記在心上，盼望什么時(shí)候有個(gè)晴天，可惜那學(xué)期雨天太多，好不容易才等到一個(gè)艷陽天，她迫不及待地又做了一遍。

當(dāng)孩子具備一定的條件時(shí)，或者為了糾正孩子某方面的不足，家長(zhǎng)要積極主動(dòng)地創(chuàng)造條件和平臺(tái)讓孩子去實(shí)踐、去鍛煉，不要怕失敗，不要怕麻煩，只要有耐心、有恒心、有信心，一般都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。妻子一直對(duì)女兒的朗讀背誦抓得緊、抓得嚴(yán)。這不，2019年學(xué)校開展迎國(guó)慶愛國(guó)主題教育活動(dòng)，她有幸參加了班上的朗誦比賽，雖未得獎(jiǎng)，但她能獲得這次鍛煉的機(jī)會(huì)才是最重要的。

當(dāng)孩子突然獲得某個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，父母要及時(shí)當(dāng)好參謀，民主協(xié)商，陪伴孩子把握機(jī)會(huì)、珍惜機(jī)會(huì)，健康成長(zhǎng)。以前女兒因?yàn)槟懶?、靦腆，幾乎沒有當(dāng)過班干部，僅當(dāng)過一次小組長(zhǎng)，我們也沒當(dāng)回事，更談不上什么指導(dǎo)，結(jié)果很快被“免職”了。女兒心里很是難過。后來，女兒表現(xiàn)還不錯(cuò)，新班主任迅速注意到了她，就讓她當(dāng)起了紅領(lǐng)巾督察員。妻子及時(shí)和她交流，經(jīng)常指導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間因“愛崗敬業(yè)”還受到班主任的表揚(yáng)，女兒可高興了。其實(shí)職務(wù)不分大小，盡職盡責(zé)是關(guān)鍵。萬丈高樓平地起，再大的“官”也是從小“吏”開始的。

實(shí)踐告訴我們，在孩子的成長(zhǎng)道路上，陪伴比不陪伴更好，有計(jì)劃的家庭教育比放任自流更好。“推動(dòng)搖籃的手是推動(dòng)世界的手?！薄坝靷ゴ笾畤?guó)民，必自家庭教育始?！苯逃米约旱暮⒆樱俏覀冏钪匾氖聵I(yè)。

作者單位：陜西省漢中市寧強(qiáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)


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