咸陽(yáng)市把教育評(píng)價(jià)改革作為深化教育綜合改革的重要內(nèi)容，明確24了項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)、83條具體舉措，推動(dòng)教育評(píng)價(jià)改革各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)?！轿欢ㄏ颉Ｔ撌邪凑諏W(xué)習(xí)先行、培訓(xùn)奠基的工作思路，組織市、縣兩級(jí)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員，教育行政干部、校園長(zhǎng)分層次進(jìn)行專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，共開展專題培訓(xùn)3批6次，培訓(xùn)教育行政干部和校園長(zhǎng)3000余人次，為推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)?！I(lǐng)域延伸。一是強(qiáng)化黨委、政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)。該市建立健全市、縣兩級(jí)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)深入教育一線調(diào)研、為師生上思政課、聯(lián)系學(xué)校和年終述職必述教育工作等制度，黨政領(lǐng)導(dǎo)熟悉教育、關(guān)心教育、研究教育的風(fēng)氣越發(fā)濃厚。二是分類指導(dǎo)學(xué)校評(píng)價(jià)。該市召開全市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專題會(huì)議，糾正唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)等片面辦學(xué)傾向。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，全市新增教研員54名，健全市縣校組四級(jí)教研聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，制定中小學(xué)校本研修工作指南。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校與教學(xué)點(diǎn)捆綁式考評(píng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村級(jí)幼兒園一體化管理等機(jī)制，用捆綁管理、聯(lián)合考評(píng)促進(jìn)共同發(fā)展。三是科學(xué)進(jìn)行教師評(píng)價(jià)。該市建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述學(xué)制度，出臺(tái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線帶課聽(tīng)課評(píng)課制度，印發(fā)《咸陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手管理辦法》，建立教師大家訪工作制度，實(shí)施科任教師增效提質(zhì)“五個(gè)一”行動(dòng)和骨干教師“五個(gè)一”名師引領(lǐng)工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)?！^(guò)程育人。一是夯實(shí)“第一課堂”。該市修訂完善學(xué)校管理、教學(xué)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)等三項(xiàng)常規(guī)管理制度，優(yōu)化教學(xué)方式，提高課堂效益。常態(tài)化開展教育教學(xué)縣際交叉大視導(dǎo)，優(yōu)化教育教學(xué)管理和教學(xué)水平。二是用好“第二課堂”。該市“一校一策”實(shí)施課后服務(wù)，廣泛開展文學(xué)、藝術(shù)、體育、科技等社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是做活“第三課堂”。該市建設(shè)德育基地、研學(xué)基地、勞動(dòng)教育基地等各類校外教育基地157個(gè)。發(fā)揮傳統(tǒng)文化、歷史文化、紅色文化育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、個(gè)性和快樂(lè)發(fā)展。優(yōu)化思政課堂。在全市中小學(xué)校思政課教師中開展“三百”提升活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選100名思政課優(yōu)秀教師，打造100節(jié)思政精品課堂，開展100個(gè)思政主題教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升思政課質(zhì)量和水平?！鞒掏七M(jìn)。該市建立深化教育評(píng)價(jià)改革協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制、定期溝通機(jī)制、綜合研判機(jī)制，定期研究解決工作推進(jìn)中遇到的問(wèn)題和困難。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)把教育評(píng)價(jià)改革納入縣市區(qū)黨委、政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)容，及時(shí)跟蹤問(wèn)效，強(qiáng)力督導(dǎo)推進(jìn)，確保改革成效。

責(zé)任編輯：黃蕊