全球最大教育單項獎一丹獎29日揭曉新一屆獲獎者。蘇州大學教育學院教授朱永新憑借“新教育實驗”的探索與實踐榮獲2022年一丹教育發(fā)展獎；斯坦福大學教育學榮休教授琳達·達林哈蒙德（Linda Darling-Hammond）榮獲2022年一丹教育研究獎。

“新教育實驗”發(fā)起人朱永新獲全球最大教育單項獎一丹獎

據(jù)了解，朱永新于2000年發(fā)起“新教育實驗”，全國8300多所實驗學校、800多萬名教師和學生受惠其中，超半數(shù)為農(nóng)村及偏遠地區(qū)?！靶陆逃龑嶒灐蓖ㄟ^培養(yǎng)專業(yè)閱讀、寫作與溝通能力，提高教師的職業(yè)認同，有效促進了教師成長；通過提供校園和課外閱讀與學習資源，創(chuàng)新課堂教學方法，提高了學生學習的積極性；通過提供“新父母學?！钡燃彝ソ逃n程，以及與學校所在社區(qū)的積極互動，營造了更積極的家庭學習環(huán)境。

一丹教育發(fā)展獎評審小組主席、聯(lián)合國教科文組織教育應用資訊科技研究院理事多蘿西·戈登 （Dorothy K. Gordon）表示，“朱永新教授致力于推動教育公平和教育普惠——與世界各地的教育工作者所關注的重要教育議題不謀而合?！陆逃龑嶒灐膭钣萌轿粚W習引導個人成長，因此培養(yǎng)教師及學生的閱讀、寫作和溝通能力至關重要，這些措施逐漸改變了教師專業(yè)發(fā)展模式和學生在校內(nèi)外的學習方式。”

“新教育實驗”發(fā)起人朱永新獲全球最大教育單項獎一丹獎

2022年一丹教育研究獎得獎者琳達·達林哈蒙德是“學習政策研究所”（Learning Policy Institute）的主席兼首席執(zhí)行官。其研究顯示：更深入理解學生多元的學習方式、探索有效的授課方式并以此培養(yǎng)教師能力，可以更有效地幫助學生挖掘和釋放潛能。

“新教育實驗”發(fā)起人朱永新獲全球最大教育單項獎一丹獎

一丹獎基金會秘書長馬逸靈祝賀朱永新與達林哈蒙德獲獎。他表示，“優(yōu)秀教師對學生的影響十分深遠，他們可以激發(fā)學生的無限潛能。兩位獲獎者都在積極推動教師朝著更專業(yè)的方向發(fā)展，為未來指引了方向?！?/p>

一丹獎成立于2016年，旨在通過教育提升人類福祉。該獎每年頒發(fā)兩個獎項，每位得獎者（或團隊）將獲頒一枚獎牌及獎金。據(jù)悉，2023年一丹獎提名將于2022年10月開放。

責任編輯：黃蕊