11月11日，安康市漢陰縣教研室在實驗小學(xué)開展小學(xué)英語“單元整體教學(xué)”優(yōu)秀課例展示交流活動，落實義務(wù)教育英語課程標準（2022年版），引導(dǎo)教師立足課堂教學(xué)，提高學(xué)科育人實效性，探索以核心素養(yǎng)為本的單元設(shè)計與實施。

20221115144749401-66-93ee1.jpg

展示交流分“課堂展示”“課后反思”“課例點評”和“專題講座”四個環(huán)節(jié)。在前期精心準備、團隊研磨基礎(chǔ)上，五位青年教師分別呈現(xiàn)了“教材解讀到位、目標定位準確、活動設(shè)計有效”的展示課；結(jié)合授課教師的課堂展示和反思，漢陰縣教研室組織英語骨干教師進行了精準點評，為參會教師構(gòu)建了清晰的單元整體教學(xué)思路；江蘇溧陽赴漢陰支教專家教師王亞鵬進行了“基于單元整體提升學(xué)生中華文化意識的研究”講座，強調(diào)從單元整體出發(fā)，突出教學(xué)內(nèi)容和過程的聯(lián)系性和整體性，注重學(xué)習(xí)的階段性和層次性。

20221115144749474-19-bf74f.jpg

活動最后，漢陰縣教研室負責(zé)人對2022年全縣小學(xué)英語“單元整體教學(xué)”案例評選獲獎教師及團隊進行了頒獎。小學(xué)英語教研員張雪梅就活動進行了總結(jié)，建議小學(xué)英語教師要以單元教學(xué)設(shè)計為抓手，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，從而落實課標，提質(zhì)增效。

責(zé)任編輯：大章