11月21日，安康市紫陽縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學校多功能廳，來自鎮(zhèn)內(nèi)各小學、幼兒園的48名教職員工參加了中西部中小學校長能力提升培訓項目總結(jié)匯報交流會。

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該校校長作為安康市派送的50名中小學校長中的成員代表之一，11月1日至12日參加了由成都師范學院承辦的“2022年教育部——中國移動中西部中小學校長培訓項目”學習活動。此培訓以教育高質(zhì)量發(fā)展背景下中小學校長學校治理能力提升為主題，聚焦中西部鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣中小學骨干校長隊伍素質(zhì)建設(shè)。

總結(jié)會上，主講人回顧了培訓的主要內(nèi)容與展開的活動，以匯報講座、視頻展播、集體討論、交流提問等方式，結(jié)合國家行政學院、成都師范學院專家教授及當?shù)刂行W名校校長的培訓內(nèi)容，圍繞師德修養(yǎng)、學校建設(shè)、課標研討、校本研修、課堂教學管理等方面深入闡述。通過對《做時代大先生，育有夢想學生》《核心素養(yǎng)背景下的課堂教學》《以特色項目激發(fā)學校辦學活力》等培訓文本核心要義的解讀，勉勵大家不忘教育初心，肩負擔當使命，做一名有溫度的教師；深研課改，減負提質(zhì)，引導教師強化師德修煉，把學生身心健康作為評價學校教育質(zhì)量的第一標準；跟進社會變遷步伐，精準定位特色項目，形成學?？沙掷m(xù)發(fā)展辦學之道，助力內(nèi)涵發(fā)展目標建設(shè)。

在教師交流討論中，主講人還向與會人員分享了集中培訓+跟崗培訓+返崗實踐模式的學習心得，尤其是在參加導師指導、實踐反思、診斷優(yōu)化等活動中，感受、領(lǐng)悟成都名校辦校治學鮮活經(jīng)驗，深切體會到凝練自身辦學特色、聚力提升學校管理水平的緊迫性和重要意義。對照反思，提出優(yōu)化辦學行為，細化管理，利用各類幫扶平臺挖掘教師潛力，調(diào)動本土資源，進一步發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，明確學校發(fā)展前景。

此次總結(jié)匯報交流活動內(nèi)容豐富，現(xiàn)場氣氛活躍。與會教師就學校師資力量、特色品牌、課改實踐、校園德育、地方課程等暢所欲言，提出自己建議，為進一步提升學校的辦學質(zhì)量和辦學水平提供了有益借鑒。 

責任編輯：黃蕊